人文地理学的研究主题雨基本理论.ppt

第二章 人文地理学的研究主题与基本理论,第一节 人文地理学研究的主题 第二节 人文地理学的基本理论 本章重点：人文事象的空间与时间的表征和现象 本章难点：对人文地理学基本理论的理解与掌握 本章时数：4-6学时,第一节 人文地理学研究的主题,一、文化的概念与结构 二、人文事象的空间表征文化区 三、文化的时间现象文化的扩散 四、文化生态学文化与环境的关系 五、文化整合文化各特质之间的协调 六、文化现象综合体文化景观,一、文化的概念与结构,1、泰勒对文化的定义 2、 文化的结构,1、泰勒对文化的定义,泰勒对文化的定义 文化，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体。 泰勒对文化定义的特点 第一、内容十分广泛 第二、一切都是后天获得的 第三、只有生活在社会生活中的人才能具有 要点：掌握泰勒对文化的定义和特点,2、 文化的结构,（1）文化结构的分层 （2）文化的分类,（1）文化结构的分层,第一层次：精神文化（以意识形态为主的深层） 它包括心理、心态、信念、观念、思想等纯意识领域，也包括哲学、伦理、道德、宗教、美学、音乐、诗歌、文学、绘画等理论化和对象化的意识领域。 第二层次：制度文化（以制度组织为主的中层） 它包括反映社会形态和社会性质的制度，如奴隶制度、封建制度、资本主义制度、社会主义制度等；包括各种具体制度，如政体制度、家庭制度等；也包括形形色色的规章制度，如生产管理制度、奖惩条例等。 第三层次：物质文化（以器物技术为主的表层） 它是精神文化的重要载体。建筑、园林、服饰、饮食等物质形态都融进了精神要素，都有文化的内涵。,对第二层次制度文化（社会文化）补充 制度文化的定义： 是反映个人与他人、个体与群体之间关系的文化 制度文化的特点： 第一、制度一旦形成便成为人们正确行为的依据，并具有强制性和权威性。 第二、制度文化对物质文化和精神文化有重要的制约作用和影响。 第三、制度文化没有物质文化变化那么快，但也是不断发展变化的。 第四、制度文化往往是历史发展的产物，其独立性很强， 它一般是不随物质文化的变化而变化，反而制约着物质文化的发展。,（2）文化的分类（按照流行人群） 雅文化（也称上层文化和精英文化） 雅文化是在知识分子和上层统治集团中流行。雅文化有较强的理性色彩，具有一定的系统性和理论性，反映一个民族、一个统治集团的根本利益和长远利益，反映民族文化的本质。雅文化是由政府推广，依靠文字、书籍和正规的教育传播。 俗文化（民间文化和下层文化） 俗文化是在百姓中流行的大众文化。俗文化有较强的感性色彩，接近生活，一般没有系统的理论形态。俗文化大都由民间集体创作，主要靠口头和行为传播。 神话、传奇、故事、谜语、歌谣、谚语、曲艺、民间小戏、风俗等是俗文化的主要内容。,补充资料：我国雅文化与俗文化的主要差别 （1）在雅文化中，唯物论和无神论的精神根深蒂固。在俗文化中，宗教和迷信的影响相当强大。 （2）在雅文化中，重义轻利的价值观占统治地位。在俗文化中，突出富贵利达的价值观，百姓心目中崇敬的不是仁智合一的圣贤，而是财神、寿星，以及各行各业的行业神。 （3）在雅文化中，仁是最高的道德规范。在俗文化中，由墨家思想演变而来的侠义是最高的道德规范，路见不平，拔刀相助是民间结社的道德纽带。 （4）在雅文化中，吟诗作画，舞剑操琴，是风流名士的爱好，是雅文化的标志，传奇、小戏，是市井百姓的娱乐，是俗文化的标志。,中国南方和北方的文化比较 比较的内容 要点 南矮北高 南方人身材较矮，北方人身材较高 南瘦北胖 南方人较瘦，北方人较胖 南细北爽 南方人比较婉约，北方人比较直爽 南骗北抢 南方多智力型经济案件，北方多暴力型抢劫案件 南柔北刚 南曲如抽丝，北曲如抡枪 南米北面 北方的饺子，南方的鱼；南方人爱吃米，北方人爱 吃面 南甜北咸 南方人口味偏甜，北方人口味偏咸 南敞北实 建筑园林方面南方多敞口，北方多严实 南船北车 南方水上交通比较发达，北方陆上交通比较发达 南北凝聚 文化、文字和大运河等维系南北,二、人文事象的空间表征文化区,1、 文化区的概念 是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间的分布。 2 文化区的分类 （一）形式文化区 （二) 功能文化区 (三) 乡土文化区,(一) 形式文化区 形式文化区的定义： 指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。 形式文化区中的三种类型区： 第一种类型区中心区（核心地区） 第二种类型区外围区 第三种类型区边缘区（过渡带） 形式文化区的特征： 它具有一个文化特征表现典型的核心区，文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。它是该文化现象在自然状态下，不受外部是某种作用而形成的。,(二) 功能文化区 功能文化区的定义： 它不是 在自然状态下形成的，而是以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。 功能文化区的特点： （1）功能文化区都有一个中心。这个中心不一定在该文化区的几何中心。 （2）功能文化区的边界没有一个交错的过渡带。而是由明确该功能中心的范围所划定的确切界线。 学习要点： 掌握形式文化区与功能文化区的异同点,(三) 乡土文化区 乡土文化区的定义： 居住在某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识的文化区。 乡土文化区的特点： 第一，无明确的功能中心 第二，无明确的边界线 第三，无某种文化特征上的一致性 学习要点： 掌握形式文化区、功能文化区与乡土文化区的区别和各自的特点。,三、文化的时间现象文化的扩散,文化扩散可以分为两类：即扩展扩散和迁移扩散 （一) 扩展扩散 扩展扩散的定义： 扩展现象的特点： 扩展扩散的类型； 第一种类型：接触扩散（传染扩散） 第二种类型：等级扩散 第三种类型：刺激扩散 (二） 迁移扩散 迁移扩散的定义 迁移扩散的特点 学习要点：掌握扩展扩散和迁移扩散的定义和特点,四、文化生态学文化与环境的关系,（一） 文化生态关系的类型 （二） 文化与地理环境的相互关系,（一） 文化生态关系的类型,1、直连型文化生态关系 2、网络型文化生态关系 3、社会体系中的文化生态关系 4、和谐文化生态关系 学习要点：掌握4种文化生态关系的主要观点,（二） 文化与地理环境的相互关系,1、地理环境为文化的形成提供了基础条件 2、环境条件对文化发展的影响加速或延缓作用 3、环境条件差异性的影响 4、人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观 学习要点：掌握文化与地理环境之间存在怎样的相互关系,第二节 人文地理学的基本理论,一、人文地理学理论的多元性 二、人地关系论 三、其他学科对人地关系的探讨 四、文化地理学的人地关系图式 学习要点：重点掌握二、三两点的内容,二、人地关系论,（一） 环境决定论 （二）可能论 （三） 适应论 （四） 生态论 （五） 环境感知 （六）文化决定论 （七）和谐论 学习要点：掌握上述七种理论的基本观点,三、 其他学科对人地关系的探讨,1、汤因比的“挑战与