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小题组合保分练11(时间:30分钟满分:32分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A甘肃“道源圣地”崆峒(tn)山惊现云海景观,山峰、树木、古寺在烟雨朦(mn)胧之中若隐若现,令游客流连忘返。B大自然神奇的创造力在地震中得以充分展现:决堤(d)的火花海水流下泻进入双龙海,让曾经孱(cn)弱的双龙海瞬间被“激活”。C记忆的斑点,由逗号变为句号;记忆的点滴,由水珠会成无垠(yng)的江河;记忆的丝缕(l),由星月光线铺成高远的浩瀚蓝天。D在春雪初融的季节,我来到血(xi)脉相连的母亲河旁,虔诚地蹲下身,激动不己地掬(j)起纯洁的浪花,高高地举过头顶!解析:选AB项,“孱”读“chn”;C项,“会成”应为“汇成”,“垠”读“yn”;D项,“血”读“xu”,“激动不己”应为“激动不已”。阅读下面的文字,完成23题。(5分)吴堡古城始建于北汉,是西北迄今保存最完整的千年古县城,系全国重点文物保护单位,其历史文化价值的珍贵不言而喻。因交通不便,城内居民已全部迁出,古城之前的老建筑大多荒废。甲又由于免费对外开放,游人可自由进入参观,结果景点遭到游客肆意破坏,到处被刻上“到此一游”四个字。再过若干年,这座古城或将不复存在。乙但是,古城不收费,难道就意味着可以不管理吗?答案是否定的。既然是全国重点文物保护单位,就应该按相应的规定进行保护,其中包括必要的修缮、严格的管理。丙古城景区管理上存在的问题,应追究原因,比如资金是否到位、制度是否完善、管理是否落实,并理清责任,问责到人。2文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)()A不言而喻B肆意C必要 D理清解析:选DA项,不言而喻:不用说就可以明白。使用正确。B项,肆意:不顾一切由着自己的性子(去做)。使用正确。C项,必要:不可缺少;非这样不行。使用正确。D项,理清:整理清楚。一般用于有条理的事物,如“理清头绪”“理清脉络”“理清思路”等。此处应用“厘清”。“厘清”指梳理清楚。“厘清”的支配对象往往是“责任”“关系”“原则”“任务”等。3文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)()A甲B乙 C丙解析:选C“资金是否到位、制度是否完善、管理是否落实”之间的顿号应改为逗号。4下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A文人画的智慧表达毕竟不同于哲学论文,它不是某种思想的强行贯彻,更不是概念的推理,而是在体验中涌起的关于生命的沉思。B教育质量、美丽中国、精准脱贫、乡村振兴、实体经济上述涉及人民对美好生活的向往的话题,引发了代表们的热议。C这两家企业经过一周的探讨与研究,最终达成至少10亿元的产品协议和能源企业合作备忘录,这将推动两家企业的共同发展。D藏羚羊是国家一级保护动物,是生活在青藏高原的旗舰物种,平均体长约140厘米左右。目前,西藏藏羚羊种群数量已超过20万只。解析:选BA项,语序不当,“不是某种思想的强行贯彻,更不是概念的推理”应改为“不是概念的推理,更不是某种思想的强行贯彻”。C项,搭配不当,“达成至少10亿元的产品协议和能源企业合作备忘录”应改为“达成至少10亿元的产品协议,签署能源企业合作备忘录”。D项,成分赘余,“约”与“左右”不能同时使用。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)调查数据显示:校园送外卖车辆,58%为电动车,41%为自行车;在食品卫生方面,学生仅关注外卖食品的外包装是否卫生,对于食品原料来源、加工条件、经营单位是否证照齐全却了解甚少。因此,_,担心外卖食品安全出现问题、扰乱饮食服务市场、影响校园环境卫生以及存在交通安全隐患。更值得关注的是,外卖进校园一定程度上_,甚至造成有的食堂正常经营难以维持,历史同期营业额下降近半。同时,_,特别是学生公寓内出现大量饭盒被随意丢弃的现象,严重影响了学生公寓卫生。答:解析:处,根据下文的“担心外卖食品安全出现问题、扰乱饮食服务市场、影响校园环境卫生以及存在交通安全隐患”,可以知道处表达的是学校对外卖进校园的担忧,可以填写“学校对外卖进校园忧心忡忡”之类的内容;处,根据下文的“甚至造成有的食堂正常经营难以维持”,可以知道处表达的是外卖对校园食堂的影响,可以填写“影响了校内食堂的正常运转”之类的内容;处,根据下文的“特别是学生公寓内严重影响了学生公寓卫生”,可以知道处表达的是外卖进校园对校园卫生的影响,可以填写“增加了校园的卫生清洁压力”之类的内容。参考答案:学校对外卖进校园忧心忡忡影响了校内食堂的正常运转也增加了校园的卫生清洁压力6根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有神态描写;语言连贯、准确、生动;不少于100个字。(6分)草野在蟋蟀声中更寥廓了/溪水因枯涸见石更清冽了/牛背上的笛声何处去了/那满流着夏夜的香与热的笛孔/秋天梦寐在牧羊女的眼里答:解析:题干要求根据诗句描写一个场景,那么首先要分析诗句中主要包含哪些意象,然后将这些意象作为关键要素融合到场景描写中。分析可知,诗句中的主要意象有草野、蟋蟀、溪水、石头、牧羊女等,考生可以根据这些要素展开想象,呈现一幅整体的画面。第三人称和神态描写可主要集中在牧羊女这一人物上。具体作答时要注意语言连贯、准确、生动,不少于100字的要求。参考答案:寥廓的原野上蟋蟀唧唧地鸣叫,细细的、清澈的溪水在乱石间潺潺地流淌,那个骑在牛背上的少年怎么没来呢?随之消失的还有那夏夜淡淡的花香和听了一夏天的笛声。牧羊女的脸上忽地失去了迷人的光彩,她没有了往日的活泼,只是眯缝着清纯、明净的双眼,似乎正在做着秋天的梦。二、文化经典研读(6分)7阅读下面的材料,完成(1)(2)题。材料一:子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”(论语里仁)材料二:子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!” (论语卫灵公)(1)君子的日常行为规范,包括与人交往都以作为标准,它靠来实践。(2分)(2)你是如何理解“无适无莫”的,你认为它对我们现在的生活有何指导意义?(4分)答:参考答案:(1)义礼(每空1分)(2)“无适无莫”是对事没有绝对如此或绝对不如此等拘泥固执、预存成见的态度。(1分)要做到大公无私,就必须以公理、正义作为行为的依归、取舍的准则。(1分)当今社会,信息纷杂,人事纷乱,我们立身、行事以及判断人事时都必须以正义作为标准,要有礼仪、保谦逊、讲诚信,不能有思维定式,也不能人云亦云。(2分)参考译文:材料一:孔子说:“君子对于天下的人,既不亲近哪个,也不疏远哪个,而是和义在一起。”材料二:孔子说:“君子把义作为根本,按照礼来实践它,用谦逊的态度谈论它,靠诚信来成全它。这才是君子啊!”三、古诗文默写(6分)8补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)志士仁人,。(论语卫灵公)(2),唯倜傥非常之人称焉。(司马迁报任安

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