如何指导小学生演讲.ppt

1,如何指導小學生演講,國立花蓮師範學院語文教育系 副教授 劉 慧 珍 九十一年十一月十三日,2,講 綱,壹、關於演講的重新思考-演講理論 貳、演講準備與教學指導-技巧討論,3,演講理論1,演講- 如何看待演講? 定義:以身體為資訊站的口語傳播。公開而且正式的語言，為達溝通的目的，必須經過特殊的安排，造成一定的語言之美，使人易於接受，有表演的特質。 類別: 以性質分：競選式、說服式、感動式、娛樂式 以實施演說：政治經濟、專業學術、各種領域應用 以場域分:校園的演講練習，社會的各種實用演講 以語言技巧論: 內容 + 語言 + 情感表現 （ 作文） + （朗讀 ） + （ 表演）,4,演講理論2,如何評價演講？ 怎樣才是一個好的演講？ 讓人喜歡的演講！ 演講如何讓人喜歡？ 內容之美。 語言之美。 演講者之美。 三者缺一不可的整體表現 。 美的意義：舒服，喜悅、自有風格，真實，感動 真實之美為演講的靈魂，也是語言之美本質的極至發揮。,5,演講理論,校園裡的演講演講練習和教學 目的 一、教學-學生語文能力訓練提昇 二、競賽-明星選手的培訓 這種感覺，就像自己是個演員，把喜、怒、哀樂的情懷，透過聲音、藉著文字，表達出人生的真、善、美。 -林葳葳，名家教你演講,6,技巧討論1,競賽標準 內容(思想、結構、詞彙)，百分之四十五 語音(聲、韻、調、語調)，百分之四十五 儀態(儀容、態度、表情)，百分之十 演說比賽時間: 半小時前抽題。 四到五分鐘，三十分鐘前抽題，時間 超過或不足時，每半分鐘扣一分,7,技巧討論2,初稿擬定: 審題-正確判斷 立意-中心思想 大綱-六個w法組織內容 細目-大段落中的層次 選材-有特色的材料 例子-切合主題。生動的故事或例子 呼應-前後，鳳頭豹尾 修辭-遣辭造句，正確優美,8,技巧討論3,語音 發音標準標準國語，國語語音訓練 聲調正確-二、三聲和輕聲 語調輕重-高低抑揚，輕重緩急 語句速度-字速、詞速、句速 正常講話速度，每分鐘一百六十字到一百八十字 四到五分鐘的演講，大約是七百五十個字到八百字之間,9,技巧討論4,儀態: 坐如鐘，穩如泰山 立如松，挺拔直立 行如風，步履穩健 演說時，姿態舒適、穩定，頭正、肩平、腰直 、身正，兩腳略開立穩，重心平妥放在兩腳上 ，略縮小腹、挺胸，顯得有精神而且從容,10,技巧討論5,肢體語言-態勢語 透過體態、手勢、表情、演神等非語言因素，傳達訊息的語言輔助形式,11,技巧討論6,肢體語言 一、自然 二、適度 三、得體 四、和諧 原則-隨情意變化而真實優美 最難的部份-?,12,技巧討論12,演說的六項輔助語 姿勢語 手勢語 表情語 目光語 距離語 服飾語,13,技巧討論7,頭： 點頭: 搖頭: 低頭: 抬頭: 頭部動作不宜多，幅度不宜大，要與內節奏配合，不要搖頭晃腦，也不要僵硬不動,14,技巧討論8,手勢 一、指示手勢人、事、物和方向等 二、象形手勢描摹比劃具體事物、人的形貌等 三、象徵手勢-抽象觀念，如成功，失敗 四、情意手勢-情感，如快樂、生氣、悲傷等,15,技巧討論9,手勢部位 肩膀以上為上，表示肯定、積極、張揚、振奮等； 肩膀到腰部為中，表示和氣、平靜、坦誠、穩定等； 腰部以下為下，表示憎恨、鄙示、否定、壓抑等；,16,技巧討論10,眼神表演 正視莊重誠懇 斜視-輕蔑不屑 環視-觀眾交流 點視-針對和示意 仰視-崇敬或傲慢 凝視-憂傷和關心 漠視-專心 俯視-冷漠 虛視-消除緊張,17,技巧討論11,不好的眼神表情,18,技巧討論12,句調語調的方式和示例 末音下降-三十年前的今天。 強音上揚-我們希望安定。 語尾輕短-好了，我就寫完了。 問句上升-你好嗎？ 呼格揚起-小明，誰來？ 反問更升-他沒來，你為什麼不去？ 失望下降-唉!全病了! 驚歎上升-又是他爸爸逼他的了! 憤怒高強-好!你敢打我! 鄙斥強緩-像你這樣作弊，還有什麼話好說？,19,技巧討論13,語調 基本調:一般說話的調子。演講的開頭和 中間敘述歷史事件，使人聽了清楚明白。 高調:高昂一些，聲帶拉緊 ，氣流加強。慷激昂、痛心 、信心、喜悅、興奮時。