模拟实验及实验方法小结.ppt

通过模拟实验探究膜的透性,用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。 (1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是 。 (2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是 。 (3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室， 原因是 。 (4)上述实验证明 。,磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室,钾离子利用缬氨霉素载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室,缺少能量，不能进行主动运输,主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度,模拟探究细胞表面积与体积的关系,1.实验材料分析 不同大小琼脂块模拟不同大小的细胞 NaOH溶液模拟物质 扩散的比例代表物质运输的效率,2.实验原理 NaOH和酚酞相遇呈紫红色 3.结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积限制了细胞的长大。,4.细胞为什么要分裂？或细胞为什么这么小？ （1）增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输（营养吸收与废物排出）以保证细胞正常生命代谢需要。 （2）保证适宜的核质关系，使细胞质能在细胞核的控制范围内。 5卵细胞是一种特殊的细胞，因为它含有许多供胚胎发育的营养物质卵黄，而使细胞体积增大了许多倍。但卵细胞一般与外界交换物质少，故表面积与体积的比例特殊,性状分离比的模拟实验,实验材料： 小桶模拟雌雄生殖器官 彩球模拟雌雄配子 彩球的随机组合模拟雌雄配子的随机结合,注意事项： 抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀 重复做50100次以上，保证统计结果的准确,模拟尿糖的检测,补充：检测可用斐林试剂，班氏试剂 尿糖试纸,课题：探究酵母菌的呼吸方式 (P91-92),甲：有氧呼吸装置,乙：无氧呼吸装置,加入NaOH的目的是：,排除空气中CO2对实验结果的干扰。,澄清石灰水的作用是 ：,溴麝香草酚蓝水溶液，由蓝变绿再变黄,检测CO2的产生,可改用什么试剂检测：,B瓶应封口放置一段时间后再连通，原因是,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保CO2是 酵母菌的无氧呼吸所产生的,检测酒精： 橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。,BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH7时为蓝色。,(1)利用该实验装置研究的问题是_ ， 酵母菌是本实验恰当的实验材料，因为_。 (2)一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是_。本实验中 选用BTB试剂检测的物质是_。 (3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述 实验_。 (4)酵母菌可遗传的变异有_，如果给酵母菌提供含18O的 氧气，在酵母菌中哪些物质可能含18O？_。,探究酵母菌的呼吸方式,酵母菌属于兼性厌氧菌,均变黄，2号试管较1号试管黄色深,二氧化碳,酵母菌在有氧时代谢旺盛，繁殖快，在无氧时发酵产生酒精,基因突变、基因重组、染色体变异,水和二氧化碳,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51,预实验： 1.为进一步的实验摸索条件。 2.检验实验设计的科学性和可行性。,扦插枝条的处理： 1.枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，可以增加吸收水分的面积。 2.每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多，可提供生长素。,1、实验结果的显示方法或观测指标 （1）光合速率O2 释放量（用产生气泡数量或排出体积表示）等 （2）呼吸速率CO2释放量（用产生气泡数量或排出体积表示） （3）原子转移途径放射性同位素示踪法 （4）细胞液浓度大小发生质壁分离时的浓度 （5）细胞是否死亡质壁分离 （6）甲状腺激素的作用动物耗氧量、发育速度等 （7）生长激素生长速度（体重变化、身高变化） （8）胰岛素的作用动物活动状态,：放射性元素标记法的应用,一般常用的放射性元素有：15N、3H、32P、14C、18O、35S 用放射性因素35S、 32P分别标记噬菌体，可验证噬菌体侵染细菌的过程，DNA分子能保持连续性，从而说明DNA是生物的遗传物质。 用放射性元素15N标记研究DNA的复制过程，可说明DNA具有半保留复制的特点 用3H标记氨基酸，可以研究氨基酸在细胞内合成分泌蛋白所经途径 氨基酸核糖体内质网高尔基体经细胞膜分泌到细胞外,用放射性元素18O研究光合作用释放的氧气来H2O H218O+CO218O2 H2O+C18O2O2 用放射性元素14C研究光合作用中碳的同化途径 14CO2C3C6 用放射性元素32P标记胸腺嘧啶可研究DNA的合成去向及细胞分裂的情况 用放射性元素32P标记尿嘧啶可研究RNA的合成去向及蛋白质的合成情况,2、一些实验条件的控制方法 （1）增加水中氧气泵入空气或吹气或放入绿色植物 （2）减少水中氧气容器密封或油膜覆盖或用凉开水 （3）增加水中CO2NaHCO3溶液 （4）除去水中的CO2NaOH溶液 （5）除去叶片中原有淀粉置