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培训现状XXXX,培训部 张 凯,需求分析 计划制定 培训实施 培训评估,运营层面,讲师体系 课程体系 管理体系 资源体系,资源层面,核心人才构成 技术型 管理型 服务型 经营型,文化传承,传承企业文化与管理思想,培训的角色是什么？,知识共享,服务，经营，医技共享传播,文化传承,训练教育,职业素养与能力培训,文化传承,知识共享,督导跟进,岗前、转岗、晋升人才培养跟进,文化传承,知识共享,训练教育,培训服务,入职培训,岗位辅导培训,技能培训,转岗培训,职称培训,晋升培训,管理培训（中层）,管理研讨（高层）,战略研讨（高层）,公司,科室 医院,部门 科室 公司,部门 科室,部门 科室,公司 医院,公司 医院,公司,公司,12年7-12月,12年1-6月,11年9-12月,通过调查、各岗位试训了解现状,培训变革、规章确立、讲师体系建立,课程体系确立、制度完善确立,XXX,从管理之外看培训 体验一个XX人的职业历程,案例A: 由于家庭原因，王大夫离开了公立医院，怀着憧憬，来到了XX民营医院上班，,案例B:,作者微博：煮酒崖_张凯/zuoyimo,
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