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文档简介

解决问题（例2）,分数的初步认识,一、复习巩固。,1、用8个圆片表示出它的 和 。 动手摆一摆，画一画，说一说。,2、说说 和 的含义。,一、复习巩固。,12个蘑菇的 ，是表示把（ ）个蘑菇平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。,12,4,3,3,二、创设情境，激发兴趣,同学们，课间休息时，你们 喜欢做什么活动呢？,同学们的课间活动真是丰富多彩呀！ 其实这里面还藏着许多数学信息呢！ 让我们一起来看一看吧！,三、尝试探究，解决问题,1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？,2. 分析与解答： （1）你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。 （2）交流：汇报自己的方法。,3. 回顾与反思。,有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？,解决问题,有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？,怎样解答呢？,其中 是女生， 是男生,女生占 ：,男生占 ：,把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生。,把12名学生平均分成3份，其中的2份是男生。,解决问题,女生占 ：,男生占 ：,把12平均分成3份，求出1份是多少,把12平均分成3份，求出2份是多少,1234（人）,1234（人）,428（人）,答：女生有4人，男生有8人。,二、尝试探究，解决问题,阅读与理解,了解信息、 明确问题,分析与解答,自主探索,互动交流,集体研究,回顾与反思,让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。,三、巩固练习，提升能力,这些菠萝的 是（ ）个。,6,三、巩固练习，提升能力,这些草莓的 是（ ）个。,8,三、巩固练习，提升能力,1535（只）,想：把15平均分成3份， 取其中的1份。,答：黑兔有5只。,三、巩固练习，提升能力,4559（本） 9218（本）,想：把45平均分成5份， 取其中的2份。,答：故事书有18本。,2、,我吃了这盘鱼的,我吃了这盘鱼的 .,15条,谁吃得多？,总结：,求一个数的几分之几是多少的方法是：用这
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