海云天教育行业电信增值服务项目介绍.ppt

深圳市海云天测评有限公司 教育行业电信增值服务项目介绍,2010年4月,主题,公司介绍 教育过程评价与互动信息平台 考试通 业务联系人及联系方式,3,公司背景及团队介绍,公司名称：深圳市海云天投资控股有限公司 公司地址：深圳市高新区高新中三道深圳软件园5号楼3层 总公司注册资本：1438万元 法人代表：游忠惠 短消息类服务接入代码：10660075 中华人民共和国电信业务经营许可证： “B2-20090124”，是经国家工业和信息化部批准在全国 范围内从事增值电信业务的公司,4,公司资历,国家高新技术企业 国家规划布局内重点软件企业 国家火炬计划项目单位 国家重点新产品计划项目单位广大省诚信示范企业 教育部十五重点科研项目单位 通过ISO9001：2001版质量管理认证 深圳市软件行业协会会长单位 深圳高新三协会常务理事单位 软件产品优秀单位 2010年，公司获得中华人民共和国ICP经营许可证,公司简介及历年主要成绩,深圳市海云天投资控股有限公司旗下的深圳市海云天科技股份有限公司是中国教育考试软件产品和技术服务的创新型领军企业，是国家高新技术企业、国家规划布局内重点软件企业、国家火炬计划项目单位、广东省诚信示范企业。公司立足于中国教育考试技术服务业，致力于为教育考试行业提供整体解决方案、应用系统软件、软件服务和数据处理服务，是教育部学生司、教育部考试中心信息化建设和招生考试现代化改革的长期战略合作伙伴，是教育部考试中心重点科研项目单位。 深圳海云天科技股份有限公司凭借着在教育考试行业服务的多年经验，适时地参与到教育测评的研究中，成立了以基础教育的过程测量与评价为主要经营范围的深圳市海云天教育测评有限公司。测评公司将专注于运用计算机技术、网络技术和教育测评理论相结合，构建基于互联网的教育测评运营平台，为考试机构、命题机构和教育主管部门提供量化的评测报告，从而指导考试管理、命题和教育教学管理；为学校、学科教师提供量化的教学过程评价报告，从而指导学校教学过程的提升和改进；为学生和家长提供量化的个体评价报告，指出学习中的薄弱点以及产生该问题的原因，并给出改进办法。,公司简介及历年主要成绩,2003年获得深圳市科技进步一等奖、广东省科技进步二等奖；并通过ISO9001：2000质量管理体系认证。 2004年起， CET(大学英语四、六级考试)采用“海云天网上评卷系统”进行评卷； 2005年起，国家司法考试采用“海云天网上评卷系统”进行评卷； 2006年，公司完成了16个省（直辖市、自治区）的高考网上评卷和数据处理工作，同时，中考、校园考试也开始大规模使用我公司的网上评卷系统。 2007年，公司完成了19个省（直辖市、自治区）的高考网上评卷工作，共处理700多万高考考生的4000多万张答题卡；完成了670多万 CET(大学英语四、六级考试)考生的1350多万页答题卡的数据处理业务；完成了26个地市的中考网上评卷、网上录取等技术服务工作。 2008年，海云天公司完成了3000多万各类考生8000多万页答题卡的数据处理服务工作。 目前海云天公司开发的具有国际领先水平、具有自主知识产权的网上评卷、网上录取、考生信息自动采集及综合管理等应用系统软件产品已成功应用于全国20多个省（直辖市、自治区）的高考、中考、大学英语四、六级考试、司法考试、自考及各种社会考试的大规模评卷工作中。 “海云天网上评卷系统”在我国高考中的广泛应用被誉为中国评卷技术手段现代化的里程碑。,公司目前主要业务,网上评卷系列产品： 海云天大型考试网上评卷系统 海云天大学英语四/六级考试（CET）网上评卷系统 海云天校园考试网上评卷系统 海云天远程网上评卷中心 考务与教学辅助系列产品： 海云天考务信息管理平台 海云天考场违纪智能视频分析系统 海云天试卷智能跟踪管理系统 考试系统及分析系列产品： 海云天计算机辅助考试系统 海云天考试数据分析平台 海云天教育质量监控和评价平台,主要内容,教育过程评价与互动信息平台 业务简介 功能说明 系统架构 资费策略 市场分析,教育过程评价与互动信息平台-业务简介,本业务是为中小学生在教育过程中提供科学的教育评价和家长与教师互动沟通的一个综合的系统 平台。 家长通过在门户网上对自己孩子学校教育情况了解，我们通过短信的方式将这些信息发送 至家长手机，为家长实现因材施教、个性化发展提供科学的依据。 近年来，随着素质教育的全面推进，中小学评价与考试制度的改革得到了社会各界的广泛重视， 各地积极探索，取得了有益的经验。但是，现行中小学评价与考试制度与全面推进素质教育的要 求还不相适应，突出反映在强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能；注重学习成绩，忽视 学生全面发展和个体差异；关注结果而忽视过程，评价方法单一；尚未形成健全的教师、学校评 价制度等。在我国现有教育体系中，长期存在的以知识传授为中心，以应试为唯一目的落后教育 思想。这种落后教育思想，将要让位于以素质教育为中心，全面开拓学生的综合素质能力的成长 教育的新型教育体系。新的教育体系，注重培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实 践能力、终生学习的愿望和能力。 本系统为学校、老师、家长提供信息化平台，对中小学的教育过程进行全面监测和综合评价。系 统将达到两个目的，首先是信息化采集、储存、管理和分享教育数据，建立教学海量数据库；其 次是对教育全过程进行全面、科学的分析和评价，为改进教学、管理、研究提供依据。,教育过程评价与互动信息平台-主要功能,家长通过在门户网与手机及时的了解孩子在各个时期学习情况与教育测评，我们通过短信的方式 将测评报告发送至家长手机，促进学生的发展，包括德智体美各方面的成长变化。 服务内容包括两个方面： 1）教育测评 ： 知识点掌握情况 学业差距分析 身心状况报告 学业排名分析 综合分析 2）基础信息： 学校侧基础信息管理： 信箱管理，教学信息管理 ，系统维护 ，统计管理，批处理，短信管理 ，应急系统管理 ， 教职工信息管理，学生成长记录 ，学生学籍 家长侧基础信息管理： 短信管理，交流与沟通平台,教育过程评价与互动信息平台-教育评测1,本次考试各科目知识点掌握程度分别为：,注释：各科目的知识点掌握程度分为：优秀：正确率85%；良好：75%正确率85%；中等：60%正确率75%；薄弱：正确率60%。,考试成绩分析,您最近一次参加的考试是：六年级2009学年度第一学期期末考试；考试日期为： 20100101；这次考试的 分数为：语文64（标准分410）、数学65（标准分410）、英语71（标准分410）、艺术A级和体育C级。,教育过程评价与互动信息平台-教育评测2,成绩对比,本次考试全年级128名同学参加，刘德华同学总分百分位置是78%，也就是说比参加考试的78%的人成 绩好。语文为：64%、数学65%、英语71%、艺术100%和体育20%。 在全市1028名参加本次考试的同学中，刘德华同学总分百分位置是58%,注释：图中色块交界的地方即刘德华同学在群体中的排名位置。,教育过程评价与互动信息平台-教育评测3,科目比较,艺术是最具有优势的学科，但是，数学相对比较薄弱,注释：图中彩色块每一个坐标方向的顶点数值表示一门科目的成绩。 分数已经标准化，各科分数的取值范围是一致的，均为100-900分，平均分500分。,教育过程评价与互动信息平台-教育评测4,历次比较,以本次考试成绩和前一次的考试数据相比较，进步情况如下：,注释：进行比较分数已经标准化，排名为年级百分位排名。,跟前几次考试的成绩相比，情况如下：,教育过程评价与互动信息平台-教育评测5,试卷分析,试卷难度（0.78，越大表示越容易）较低；导致大家分数普遍偏高； 班级年级因素： 个人总分成绩进步49，班级总分成绩进步22分，年级平均总分成绩进步62； 个人相对于班级提高了27分，相对于年级落后了13分；但是班级落后了年级40分；,其中各科情况如下： 语文个人成绩高于班级平均；班级成绩进步，优于年级； 数学个人成绩高于班级平均；班级成绩稳定，差于年级； 英语个人成绩高于班级平均；班级成绩退步，优于年级；,教育过程评价与互动信息平台-学校侧,在学校根据协议开通功能后，家长可使用本系统 家长，学生可通过手机或网络向指定的教师发送短信（或回复学校的短信），以参与学校对有关事项的讨论、投诉、提建议、做决定等； 以手机的型式，接收学校及老师发来的通知、作业情况、考试成绩通报、调研、问询、公告等短信信息 记载学生成长过程中的相关材料（声音、图片、文字等），为学生的成长建立电子档案,教育过程评价与互动信息平台-家长侧,教育过程评价与互动信息平台-案例展示,教育过程评价与互动信息平台-网络拓扑,教育过程评价与互动信息平台-系统结构,教育过程评价与互动信息平台-系统架构说明,安全服务体系： 包括整个环境安排、传输安全、数据安全和服务安全几个方面。环境安全是安全服务的基础，为安全服务提供基 本的保护和防范。包括防病毒、黑客攻击以及提供登录控制、提供有效的管理手段以及进行安全审核等。传输安 全包括防火墙、虚拟专网（VPN）、传输过程中的节点基本认证、加密、防篡改和不可否认性。服务安全包括身份 认证以及使用授权管理。 物理数据层： 是应用系统依托的主机、网络、存储、备份和安全（硬件）等基础硬件设施的规划，良好的硬件/网络设计可以保 证整个系统的可靠性和扩展性。 服务层： 通过注册、组织和维护资源信息，对外提供统一目录服务及资源的访问接口，实现资源的发现和定位，并对资源 的全生命期进行管理。包括资源接入层、虚拟中心层以及应用接口层等。 应用支撑平台： 提供系列组件服务，起着承上启下的作用。接受来自用户层的服务请求，然后按照这个服务请求调用相应资源实 现对应的服务功能，提供网上评卷引擎、模板引擎、统一用户与单点登录、全文检索、测评模型引擎、数据交换 接口等各类引擎服务；实现统一的数据接口访问服务，统一的查询服务以及统一的用户管理服务等。 用户层： 主要作为整个系统建设内容的外部展现部分，为用户提供最直接的使用服务，是所有业务请求的入口点以及数据 信息的表现端,教育过程评价与互动信息平台-资费策略,收费方式 点播 包月 业务资费 2元/条 5元/条 12元/月 业务代码 JYCP 使用方法： 1、订购包月业务用户发送JYCP到106600075开通平台vip包月用户 2、点播用户在发送时直接编辑短信内容发送到1062*+接收方手机号码,教育过程评价与互动信息平台-市场分析,数据来源：中华人民共和国教育部 2009，05,2009年中国各层次普通学校共有44万所， 其中普通高校0.2万所，普通高中1.6万所 普通初中6万所，普通小学32万所， 其他学校4.2万所。 普通高中的在校学生数为2522.4万人， 普通初中的在校学生数为5736.2万人， 普通小学在校学生数为10564.5万人。,主要内容,考试通 业务简介 功能说明 资费策略 市场分析,考试通-业务简介,业务概述： 本业务是为各类考试考试提供考试前后各项便捷服务，使考生通过制定公司业务，使学生能够及 时地有效的了解目前考试准确的信息。 、可以让考生在考试前后期间各种必备的考试信息了如指掌。考生只需订购考试通短信产品，期间我们将以短信的方式对考生进行全程的服务。 2、通过对考生的及时短信提醒，可以使考生在考试期间能够轻松的度过，避免了因为繁多的考试 程序和考生的紧张带来诸多的不便，是每位考生在考试期间必不可缺少的一项服务。 3、是一个互动的交流平台，通过互联网与手机短信系统的衔接，实现考生、考试招考中心两者之 间的信息交流与沟通。,考试通-功能说明,例1：考试通整套服务 张明订购了2010年浙江成人高考考试通，他将在考试前后将收到以下内容： 考试报名时间，考场地点，考试座位号，考试时间与各科目考试安排 考试天气预报，考试分数查询时间，分数查询，录取跟踪，录取查询等等。 例2:考试通单次查分服务 2010年度国家公务员考试公共科目笔试成绩于今日公布。考生可在人力资源社会保障部网 站()、国家公务员局网站()进行免费分数 查询，亦可发送“考证号+报名身份证号后四位服务内容ID”到1066*短信查询考试成绩。,考试通-资费策略,本业务可以分为整套考试服务和单次服务两种资费 1、使用方法：整套服务业务用户发送 ”RA”+”考证号+报名身份证号后四位”到10660075开通考试通,单次服务业务用户发送 ”RA”+”考证号+报名身份证号后四位”到10660075（以子端口号区分服务内容） 2、整套：按整套考试服务10元收费。 单次：信息服务2元/次 3、短信内容： 考试报名时间 考场地点 考试座位号 考试时间与各科目考试安排 考试天气预报 考试分数查询时间 分数查询 录取跟踪 录取查询,考试通-市场分析,1）数据显示，2008年，全国高考报名人数1050万人，全国成人高校招生统一考试有302万报名参加考试，每年全国这样大大小小的考试不计其数，而本业务用户适用于各类考试信息的服务。 2）由考生居住的分散、学区范围的扩大、生活节奏的加快使得考生对考试信息了解需要花费大量时间去查询和了解，途经也只有网络和学校两个方面，不同的考试有不同的考生，有些考生还是学生，但有些考试的考生已经工作。考生在准备考试内容或者工作中往往有可能会漏掉一些关于考试信息，本产品可以有效地解决这个矛盾。 3）2009年公司承担的高考总靠与学业水平考试、大学英语四六级考试（cet）