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文档简介
第二单元测试题 动物学校_ 班级_ 姓名_一、把你观察到的有关动物方面的知识填在方框里,如果方框不够,可以自己增加。动物名称二、判断。(对的打“”,错的打“”。)1、观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。( )2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。( )3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,腹部有6只脚。( )4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。( )5、蜗牛可以在玻璃上爬行。( )6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。( )7、金鱼用鳍游泳,用鳃呼吸。( )8、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。( )9、蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。( )10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。( )三、选择。(将正确答案的序号填在方框里)1、( )是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象2、( )是世界 上最高的动物。老虎 长颈鹿 非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫( )。腹足 软足 脚4、蜗牛的触角有( )对。3 1 25、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种( ),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活着很多小动物,数量最多的是( )。鱼类 虾类 螺蛳7、蜗牛用( )呼吸。鼻子 鳃 气孔8、下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )。蛋糕 菜叶 桔子9、观察完蚂蚁后,我们应该( )。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来10、植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。生物 植物 动物四、看图做题。1、写出蜗牛各部分的名称。 2、写出蚯蚓各部分的名称。五、观察与记录。1、在寻访小动物的活动中,你观察到了哪些小动物?请记录在调查表上。发现的地点观察
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