吉林省白城市通榆县第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题（含解析）.docx

通榆一中20182019学年度高一上学期期中考试历史试题第卷一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分) 1. 樊树志在国史十六讲中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)这一现象( )A. 促使西周强盛 B. 导致诸侯割据C. 强化宗法体制 D. 促成秦朝统一【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）”中可以看出，西周的宗法分封制由于血缘关系的疏远，导致诸侯割据局面的出现。所以答案选B。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制2.论语八佾记载：孔子谓季氏（鲁国士大夫）“八佾舞（64人跳的宫廷舞蹈）于庭，是可忍，孰不可忍也！”在孔子看来，季氏的所作所为A. 有伤风化 B. 有违礼制 C. 生活奢侈 D. 不思进取【答案】B【解析】【详解】从材料“季氏（鲁国士大夫）”“八佾舞（64人跳的宫廷舞蹈）”并结合所学知识可知，礼乐制度上的规格是依据等级制度确定的，“八佾舞”按周礼只有天子才能用，而季氏的所作所为违背礼制，因此孔子“是可忍，孰不可忍也”，故B项正确；材料中没有体现出有伤风化、生活奢侈和不思进取，故ACD项排除。3.2016年2月8日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A. 中央集权B. 神权与王权相结合C. 独断性和随意性D. 皇权至上，皇帝独尊【答案】D【解析】从材料的信息秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了，可以看出皇权至上，皇帝独尊的史实，故选D。中央集权是相对于地方分权而言，排除A；神权与王权相结合体现为用神权巩固王权，如商朝重视占卜和祭祀等，排除B；材料没有体现皇帝决策的信息，排除C。4. 史学家钱穆认为：“秦灭六国此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃，直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是A. 三公九卿制的建立B. 刺史制的建立C. 郡县制的推行D. 科举制的确立【答案】C【解析】试题分析：据材料中“秦灭六国此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃”可知其封建势力指的是分封制的崩溃，三公九卿制是中央官制，故A项排除；刺史制是监察制度，与题意无关，故B项排除；“封建势力崩溃”即是分封制崩溃，贵族政治走向崩溃，“平民政权创立”指的是官吏由皇帝任免，即官僚政治，“封建势力崩溃到平民政权创立”即由贵族政治到官僚政治，而郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的重要标志，故C项正确；科举制是选官制度的改革，在材料中无法体现，故D项排除。考点：古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成郡县制5.公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是( )A. 王国取得较大的地方自主权 B. 分封制彻底退出了历史舞台C. 专制主义中央集权得以加强 D. 解除了王国割据的物质基础【答案】C【解析】试题分析：根据材料信息，结合所学知识可知“推恩令”是削弱地方权力、加强中央集权的产物，专制主义中央集权得以加强是对这项措施正确认识，选C是符合题意的；“推恩令”之下王国的权力大大削弱而不是王国取得较大的地方自主权，选项A不符合题意，故排除；明朝初期仍然有分封制，分封制并未彻底退出了历史舞台，选项B不符合题意，故排除；选项D本身错误，推恩令没有起到这个作用，不符合题意，故排除。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变“推恩令”6. 任何官僚组织为了发挥正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。最能反映上述现象的政治制度是A. 三公九卿制B. 三省六部制C. 内阁制D. 军机处【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生历史概念的掌握情况。题干的核心信息是专制君主的权利要受到官僚官僚制度的约束。内阁制和军机处都是君主专制强化的工具，排除CD。三公九卿制是中央集权制的组成部分，其权利来自于皇权，排除A。三省六部制下，因为门下省有封驳权，所以能对皇权产生一定的制约,故选B。考点：从汉至元政治制度的演变君主专制的演进三省六部制7.明代内阁和清代军机处的共同之处是A. 统领军队，处理各种军务B. 参与决策，负责朝廷事务C. 参与政务，但没有决策权D. 负责行政，安排地方事务【答案】C【解析】明成祖时设内阁，大学士开始参与军国大事的商讨，后来，阁臣的权力越来越大，可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见（票拟），但没有决策权。清雍正年间，为处理西北的紧急军务，设立了军机处，军机大臣最初只参与处理军务，后来职权不断扩大，可以参加处理内政、外交，制定军政大计，审理重大案件等军政要务，但没有决策权，军国大事皆由皇帝一人裁决，故选C项；A、B、D项的叙述与所学史实不符，故排除。8. 十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A. 公平竞争B. 以文治国C. 分科考试D. 重视教育【答案】A【解析】根据材料 “科举考试它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。”结合所学知识可知，科举制是通过分科考试的方式选拔官吏的，从公平公正的角度来看具有一定的合理性，而西方启蒙运动倡导也是自由、民主、公平、公正，所以认为科举制具有永久的生命力， A项正确。B项和D项不是科举制度本身的特点，C项是表象不是本质。所以选A点睛：科举制是中国古代实行时间最长的一项选官制度，是各类考试的高频考点和重点考查内容，其中对科举制的评价是考查的重点。解决此题关键是抓住“科举制的本质”，运用所学知识可知其本质是公平。9.“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。”材料表明公职津贴制的实行A. 提高了公民的参政热情B. 使雅典公民摆脱了贫困地位C. 扩大了雅典的公民范围D. 基本铲除了贵族的政治特权【答案】A【解析】试题分析：阅读材料可知，“给出席公民大会和公民法庭的公民律贴，使穷人也能从政”作用是提高了公民参政热情；通过上面的材料，无法得知公民范围是否扩大，错误。而A、B、C 都包含，故选D。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治10. “据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是A. 独立自治 B. 小国寡民C. 封闭保守 D. 彼此隔绝【答案】B【解析】结合题干和所学知识，材料中的“人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小”，体现的是古希腊城邦小国寡民的特点，B正确。独立自治是指古希腊各城邦之间独立自主的，与材料无关，A错误。封闭保守、彼此隔绝不是希腊城邦的特点，与史实不符，C、D错误。11. 伯利克里曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。最能够反驳伯利克里的依据是A. 公民大会的运行机制 B. 法庭审判人员的产生办法C. 陶片放逐法 D. 奴隶没有民主权利【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对基础知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，公民不包括妇女、儿童、外邦人和奴隶。所以答案选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治公民12.“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”材料理解正确是A. 万民法继承了公民法的具体内容B. 万民法是公民法的适时革新C. 公民法忽略了财产所有权的规定D. 公民法是万民法的组成部分【答案】B【解析】随着帝国版图的拓展，在政治经济活动中出现了许多新问题、新矛盾，在此背景下，公民法通过革新完善，成为适用于所有自由民的万民法。故答案为B项。根据材料中的“清除了形式主义的罗马市民法的规范”，表明万民法并非完全继承公民法的具体内容，排除A项；根据材料中的“主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，表明万民法没有“忽略”财产所有权的规定，排除C项；公民法和万民法是不同时期根据适用范围不同对罗马法的称呼，排除D项。点睛：按照适用范围的不同，罗马法可分为公民法与万民法。共和国成立后的较长时期，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整公民之间的关系，被称为公民法。随着罗马对外征服地区的扩大，社会经济和政治状况发生了巨大变化，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在此背景下，罗马法逐渐改变，形成了普遍适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律，这就是万民法。13.有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马A. 开创了西方人文思想的先河B. 进行了民主政治的最早尝试C. 奠定了西方法律传统的基础D. 提供了治理大国的成功经验【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查罗马法的影响。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“把文明留给了欧洲”指的是罗马把罗马法留给了欧洲，意在强调罗马法奠定了西方法律传统的基础，选C是符合题意的，正确；开创了西方人文思想的先河的是希腊而非罗马，选项A不符合题意，排除；进行了民主政治的最早尝试的是雅典而非罗马，选项B不符合题意，排除；罗马帝国的衰亡也就说明了罗马并未能提供治理大国的成功经验，选项D不符合题意，排除；故本题选C。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法的影响14. 十二铜表法表三第4条规定：“债务人在拘禁期间，如愿意，可自费供养。若无力自费供养，则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅，如愿意，亦可多给”。这一规定表明十二铜表法( )A. 体现人权至上的法律原则 B. 突出强调权债双方自由平等C. 重点保护债权人的财产权 D. 一定程度上限制贵族的特权【答案】D【解析】试题分析：本题旨在考查十二铜表法。从材料中信息“若无力自费供养，则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅”说明十二铜表法在一定程度上保护债务人，限制贵族的一些特权，故选D项。考点：古代希腊罗马的政治制度罗马法十二铜表法15.根据1787年宪法的规定，美国通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系？A. 君主立宪制B. 民主共和制C. 邦联制D. 联邦制【答案】D【解析】1787年宪法为了解决邦联制施行后出现的弊端，采取了联邦制。联邦制下，中央政府的权力大大增强，但是并没有达到中央集权，而是各州也有一定的自治权，实现了中央与地方之间的分权制衡，故选D而排除C；AB与题意不符，故排除。16.麦考莱的英国史称1688年光荣革命是“理想的、合法的、典范的革命”。这场革命的实质是（）A. 封建政权内部的争夺政权的斗争 B. 资产阶级与封建势力妥协的斗争C. 资产阶级内部的争夺政权的斗争 D. 封建国王与克伦威尔争夺政权的斗争【答案】B【解析】【详解】根据材料“理想的、合法的、典范的革命”并结合所学知识可知，英国光荣革命是资产阶级与封建势力相互妥协的结果，故B项正确，AC项错误；克伦威尔在1658年去世，故D项排除。17. 2006年，以英国女王伊丽莎白二世为原型的电影女王里面有一个镜头：私人秘书罗宾通知女王新首相布莱尔正在来拜见时，女王对他用词的纠正: “是准首相，罗宾。”运用历史知识对这个镜头解读正确的是布莱尔所在政党已经赢得议会大选 布莱尔的执政权力受到女王的制约布莱尔担任首相需要女王形式任命 女王实际上仍掌控至高无上的大权A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查君主立宪制下英王的职权。在君主立宪制度下，英王没有实权，但在本题题干材料中没有体现，因此错误。首相就职前虽然必须得到英王任命，但英王的任命只是一种形式，并不能说明英王权力很大，因此错误。在形式上，布莱尔所在政党已经赢得议会大选，首相在就职前，要由女王任命。所以答案选A。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的特点【名师点睛】1689年权利法案的颁布：背景：英国悠久的宪政传统“光荣革命”后资产阶级统治确立。目的：资产阶级和新贵族通过了一系列法案，旨在限制国王权利。内容：权利法案以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。影响：君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不冶”的地位，英国的君主立宪制确立起来。18.1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后A. 这项法案将会自动生效B. 国会将自行建造缉私船C. 最高法院可废除该法案D. 总统可再次否决该法案【答案】A【解析】根据美国1787年宪法规定可知，总统有权否决国会通过的议案，但国会复议时若以三分之二多数通过议案，则议案自动生效，可知A项符合史实和题意，正确；B项错误，否决的法案已经生效；C项错误，最高法院掌管的是司法权；D项不符合美国1787年宪法史实，排除。19.法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法A. 创造了新的宪法体制B. 不具有普适性C. 促进了资本主义发展D. 具有借鉴意义【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料“美国的联邦宪法，落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”强调了美国的联邦宪法只适用于美国而不能简单的加以移植或复制，否则必然会失败，说明了一国的政治模式和司法必须立足于本国实际而不能简单抄袭和模仿，不具有普适性，正确答案是B。20.美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的哪一重要原则A. 中央集权制 B. 分权制衡 C. 两党制 D. 联邦制【答案】B【解析】【详解】从材料“既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令”“险些被国会弹劾”中可以看出，美国总统掌握国家重大职权，但依然受到国会对其的弹劾，这反映了美国总统权力受到国会的制约，体现出分权制衡原则，故B项正确；材料中没有体现出中央集权制度和联邦制，故AD项排除；C项是政党制度，没有体现出，排除。【点睛】“既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令”“险些被国会弹劾”是解题的关键。21.根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的A. 主权在民原则B. 天赋人权原则C. 各州自治原则D. 各州平等原则【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查美国1787年宪法。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“其他人口的五分之三”予以确定意在强调不是每一个人都算一个人的，是对黑人存在歧视的，是违背天赋人权的，选B是符合题意的，正确；材料不涉及主权在民原则，选项A不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；材料不涉及各州平等原则，选项D不符合题意，排除；故本题选B。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立美国1787年宪法22.根据法国1875年宪法，总统是国家元首和武装部队总司令。但是非经议会两院同意，总统不得宣布战争。这说明A. 1875年宪法贯彻了分权制衡原则B. 总统缺乏实际权力C. 议会既是立法机构，又是军事机关D. 总统完全听命于议会【答案】A【解析】【详解】材料“总统是国家元首和武装部队总司令”“非经议会两院同意” 反映了法国总统掌握国家重大职权，但权力受到议会的制约，体现出分权制衡原则，故A项正确，B项错误；议会是立法机构，不是军事机构，故C项排除；D项说法错误，错在“完全”。23.俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是A. 联邦议会由民选产生B. 帝国议会掌握着立法大权C. 宰相对联邦议会负责D. 帝国皇帝有主宰议会之权【答案】D【解析】试题分析：联邦会议并不代表议员个人意志，议员代表的是各邦君主的意志，代表由各邦君主任命，是各邦君主权利的集中体现，发挥的性质是主权性质而非议会性质，不经过选民产生，故A项错误；帝国议会通过的法案必须得到皇帝和联邦议会的批准才能生效，故B项错误；宰相由皇帝任命，对皇帝负责，不对议会负责，故C项错误；皇帝是掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权召集和解散议会等，是普鲁士王朝政治统治优势的体现，故D项正确。考点：德国的统一与德意志帝国的政治体制德意志帝国君主立宪政体的确立德国1871年宪法。【名师点睛】本题考查德国资产阶级代议制，考查学生获取信息并调动和运用知识的能力。题干信息“到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的”说明德国君主立宪制继承了普鲁士专制主义的传统，符合这一点的是皇帝拥有大权，而不是虚位元首，故D项正确。24.“我不相信我们作为一个国家能够存在下去，除非我们拥有一个中央政府来管理这个国家，正如一个州政府管理自己的州那样。”这描述的是A. 独立前的美国 B. 独立之初的美国C. 统一前的德国 D. 统一后的的德国【答案】B【解析】【详解】材料“除非我们拥有一个中央政府来管理这个国家”反映的是这个国家初期处于一盘散沙的状态，除非建立中央政府否则很难继续存在，根据所学知识可知，材料描述的是独立后初期的美国是邦联，故B项正确；A项与题干中的“作为一个国家能够存在”不符，排除；统一前的德国，不是一个国家，故C项排除；统一后的德国是联邦制，有一个强有力的中央政府，故D项排除。【点睛】关键信息“除非我们拥有一个中央政府来管理这个国家”。25.某宪法实现了将“民族的政治统一、自由主义的诉求、工业化的起飞、军人的国家传统与专制集权的法统”融为一体。该宪法是A. 权利法案B. 美利坚合众国宪法C. 德意志帝国宪法D. 法兰西第三共和国宪法【答案】C【解析】试题分析：本题属于基础知识识记层次，比较简单，回忆、再现所学知识即可直接判断作答。由材料关键信息“民族的政治统一”“军人的国家传统与专制集权的法统”，材料描述的是德国君主立宪制政体德意志帝国宪法的特征。A是英国，B是美国，D是法国，故A、B、D三项均不正确，排除。故本题正确答案选C。考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展德国君主立宪制的确立德意志帝国宪法【名师点睛】德国君主立宪制政体带有浓厚的专制主义与军国主义传统。就专制主义传统根深蒂固的原因，注意把握到以下方面：A.经济上，德国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量薄弱。B.政治上，德意志是以王朝战争的形式完成民族国家统一的，民主共和的基础异常薄弱。26.英国前首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相时，没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相A. 政治上无实权，必须服从议会 B. 为官清廉，能与阁臣共进退C. 作为内阁首脑，接受议会监督 D. 经济待遇与其政治地位不相称【答案】C【解析】从材料“每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询”中可以看出，英国首相作为内阁首脑，要接受议会的监督，故C项正确；A项错误，首相掌握行政权；BD项材料中没有体现。点睛：责任内阁制特点：内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退；责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。27.现代政治制度以及民主化、法律化、制度化等现代社会普遍接受的政治原则，是从哪个国家开始的A. 中国 B. 美国 C. 英国 D. 法国【答案】C【解析】【详解】根据材料“现代政治制度”“开始的”并结合所学知识可知，现代政治制度以及民主化、法律化、制度化等现代社会普遍接受的政治原则，是从英国开始的，故C项正确；ABD项都晚于英国，排除。【点睛】“现代政治制度”“开始的”是关键。28.1840年的鸦片战争，使“中国的历史进程发生了重大转变”。这主要是因为A. 外国商品开始流人中国B. 中国闭关锁国政策被打破C. 君主专制受到严重冲击D. 中国社会性质发生了改变【答案】D【解析】据题干“鸦片战争中国的历史进程发生了重大转变”并结合所学知识可知，鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生了改变，故D项正确；鸦片战争之前外国商品开始流入中国，故A项错误；中国闭关锁国政策被打破，不属于主要原因，故B项错误；鸦片战争后君主专制尚未受到严重冲击，故C项错误。故选D。点睛：本题解题的关键是正确理解题干设问关键词“主要是因为”，学生再结合所学知识从社会性质变化的角度分析选项，即可排除干扰选项，得出正确答案。29. 著名历史学家黄仁宇先生写道：“南京条约签订之后十年，感到更不满意的的不是战败国而是战胜国。”战胜国“不满意”的主要原因最有可能是A. 鸦片尚不能正常输入中国B. 掠夺的战争赔款太少C. 清政府排外态度没有改变D. 商品在中国仍然滞销【答案】D【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，题干意思是说，南京条约签订十年之后，英国的仍未真正的打开中国市场，受中国自己自足自然经济的抵制，英国商品滞销，故D项正确；ABC三项与这一时期的背景不符，故排除。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略鸦片战争、第二次鸦片战争的背景【名师点睛】30. 近年来，对洪秀全及太平天国评价问题的讨论一直未曾停止。胡绳说：“从所代表生产关系来说，资产阶级是一比农民阶级先进的阶级，但从反帝反封建的积极性上说，农民阶级远远超过资产阶级。”这一评述体现的史学观点是A. 革命史观 B. 社会史观 C. 全球史观 D. 现代化史观【答案】A【解析】试题分析：本题强调的重点是“资产阶级是一个比农民阶级先进的阶级”、“反帝反封建的积极性”，这属于从革命史观的角度看问题，所以正确答案为A；社会史观主要从社会生活角度分析历史问题，全球史观主要强调世界一体化联系，(近)现代化史观主要是指政治、经济、思想文化等方面的资本主义化，所以BCD三项都不符合题意。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争太平天国运动第卷二、问答题（共三道大题40分，31题12分、32题16分、33题12分）31.阅读材料，回答问题: 材料一 “国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”材料二 “是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”（1）材料一、二反映了雅典民主制的什么特点？ （2）假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？ （3）依据材料一、二并结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。【答案】（1）材料一：人民主权；材料二：轮番而制。（2）享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。（3）积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形势，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员有多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。局限性：雅典民主仅对公民群体而言，只限于本帮成年男性，造就成了社会的不公平。【解析】本题考查雅典民主制的特点、作为一名合法公民可以享受的民主权利以及对雅典民主制的评价。雅典民主具有人民主权和轮番而治的特点，公民的合法权利表现在许多方面，雅典民主制既有积极的一面，也有它的局限性，需要全面辩证地认识评价。（1）材料反映的雅典民主制的特点，可以根据材料中的“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务”得出人民主权和轮番而治的特点。（2）作为一名合法公民可以享受的权利，可以根据材料中的“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，并联系教材所学有关内容来回答。（3）对雅典民主制进行评价，应当联系所学，从积极性和局限性两方面来说明。积极性表现在是一种集体管理形式、选举产生公职人员的优点、民主氛围造就了大量的思想家艺术家促成雅典政治经济文化的繁荣以及对后世的影响。局限性表现在民主只限于本邦成年男性公民。32.阅读材料，完成下列要求。材料一材料二 美国前总统小布什在演进中说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。-美国总统乔治布什国庆日演说（1）根据材料一、二指出英美两国的政体。与这两