人教版小学一年级音乐《劳动最光荣》教学设计_第1页
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文档简介

一年级音乐劳动最光荣教学设计江西省宜丰县新昌一小 黄芳教学目标：1、通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并联系清晰的咬字和吐字。2、通过欣赏音乐，感受速度的变化在音乐表现中所起的作用。3、通过节奏填空练习，学习节奏创作的简单方法。教学重点：1、指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，练习清晰的咬字和吐字。2、在音乐实践活动使学生亲身体验劳动的快乐与光荣。教学难点：跨小节切分节奏。让学生提出难点在哪，然后老师在给补充 教学分析：歌曲劳动最光荣是电影美术片小猫钓鱼的插曲，曾在第一次全国少年儿童唯一创作评奖活动中获得音乐作品奖。歌舞生动活泼，形象鲜明，儿童情趣颇为浓郁。开头由乐器引子 描绘天慢慢地亮了起来，随后引出孩子们活泼而富有生气的歌声：如太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。教学过程：一、组织教学，师生问好 1 2 3 4 | 5 |5 43 2 |1| 小朋友好！ 黄老师您 好 ！二、导入新课1讲故事导课 小朋友，今天老师在路上遇到了一些小动物，你们看，它们是美丽的小公鸡（往黑板上贴）、快乐的小鸟、喜欢唱歌的小喜鹊，还有勤劳的小蜜蜂，他们走得急匆匆的，原来森林里要召开动物音乐会，想邀请我们班的小朋友去参加，你们愿意吗？（愿意）2猜谜语老师建议，乖孩子去参加这个晚会，谁猜对老师出的谜语，我 3表演儿歌 我有一双万能的手老师在想，你们要是动动脑子，一定会有优美的动作加在我的儿歌上，是吗？快做一做给老师看看。三、学习新歌1范唱歌曲我们去参加晚会，总得出个节目吧，大家说，是不是啊，有人把这首儿歌编成了一首好听的歌，我们来学习怎么样（好），一起来听。多媒体播放歌曲，声、画、色同步，达到了视听想结合的效果，使学生对新歌产生了浓厚的兴趣。2朗读第二段歌词。3.学唱歌曲，播放小猫钓鱼的插曲劳动最光荣，随后老师唱一句，学生唱一句。4.恢复原速教唱歌曲。5.难点地方重点教唱。6.学生有感情演唱歌曲一遍。四、巩固歌曲1自备的小乐器为歌曲伴奏。（毽子上的铁片、矿泉水瓶子、瓶盖、奶盒）2表演歌曲。把学生分成小歌唱家、小演奏
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