人教版小学三年级英语下册《Recycle　1》第二课时教学设计

三下Recycle1第二 课时教学设计教学目标：1.复习有关家庭成员的词汇。2.复习所学数字。3.复习所学字母4学唱英文歌曲“The more we get together”。教学重点：1.家庭成员的单词认读。2.数字和字母的正确发音。教学难点:Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。教学准备：1.26个字母卡（其中有20个反面分别写有1-20数字）2.单词卡片和单词图片、一张教师全家福照片。3.教材相配套的教学录音带4.学生自带自己家的全家福照片。教学过程：Step 1: Preparation1.Lets chantT: Good morning, boys and girls!Ss:T: Nice to meet you.Ss:T: Where are you from?Ss: Im fromT: Now lets chant ok?播放三上P65 Lets chant.以此来复习数字。并让学生分别跟着节奏拍手说，1,2! How are you? 3, 4! Close the door! 5,6! Count the sticks! 7,8! Eat a cake! 9,10! Say it again.12345678910.活跃课堂气氛。2.Free talk:T: 同学们能继续数下去吗？S: eleven.T: 学生边数的同时教师把写有数字的字母卡呈现出来，但只让学生看有数字的一面。Step 2: Presentation1.字母训练a.教师把数字卡反过来，让全班同学进行抢答说出该字母。然后师生一起唱字母歌。注意强调Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组在发音上易混淆的字母b. Listen, jump and say. 通过复习引出26个字母后来处理Lets play.让学生听录音完成练习。c.小小书法家。及时对26个字母进行巩固训练，比一比谁写的又快又工整。并进行奖励。2.词句链接通过让学生对26个字母复习巩固之后，呈现P16 Lets chant.A B C D E F G.Father, mother and me.C D E F G A B.Sing and dance under the tree!引出有关家庭成员的词汇。复习单词:man,woman, mother.(mom)father(dad), grandmother(grandma), grandfather (grandpa),sister, brother.然后放在句子中进行复习练习。Whos this/that man? Whos this/that boy?Whos this/that woman? Whos this/that girl? 及其回答Hes my father/brother.Shes my mother / sister.3.归类点拨教师把所复习的句型和单词进行归类：Whos this/that man/boy? Hes my grandfather /father/brother.Whos this/that woman/girl? Shes my grandmother /mother / sister.Lets chant:在复习家庭成员单词以后，呈现P34 Lets chant.教师播放录音先让学生听一遍。再让学生听音跟读。放手让学生按自己喜欢的方式去识记，然后分小组进行展示。Step 3: Practice1.整合话题教师指导学生介绍一下自己的家庭。先利用自己家庭照片做一个示范：This is my family photo. Whos this man? Hes my father. Whos this woman? Shes my mother.然后让学生以小组为单位进行讨论介绍。2.分层训练小组间练习看图说话，由易到难进行练习。并在小组中推选同学进行展示。教师把介绍的好的同学家的照片贴到黑板上，引导学生学习A Happy Family!然后进行情感教育，每个小的家庭组成中国这个大家庭。小精灵儿童网站3.播放歌曲：“The more we get together”进行简单教唱、听录音跟唱，让学生掌握歌曲内容并会唱。Step 4: Production1.听音标号。Bb Gg Mm Ll Rr( ) ( ) ( ) ( ) ( )Twelve fourteen grandfather twenty( ) ( ) ( ) ( )2.听音选择（ ）A. Happy Teachers Day! B. Happy Womens Day!( ) A. Where are you from? B. Im from America.( ) A. How many dogs do you have? B. How many dogs can you see?( ) A.I have fourteen crayons. B.I have fifteen crayons.3.选择填空：(1) Amy: Nice to meet you.Tom: Nice to meet you,_.A. tow B. to C. too(2) Womens Day is on_.A.3月8日 B.6月1日 C.1月1日(3).Whos that _?A. man B. girl C. boy(4).How many _can you see?A. bird B. birds C. a bird(5).How many dogs do you have? _A.I have one. B. Its a dog. C