西师大：《积累与运用（五）》教学设计第三课时_第1页
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文档简介

第三课时教学内容习作百花园教学目的1.能够把自己名字的来历写清楚。2.体会家人对自己的关心、爱意。表达自己对穷人的感激。3.有修改的习惯。重点难点习作要把经过写清楚，写出真情实感。教具准备家长给孩子取名字的录音故事。孩子向父母及家人了解自己名字的来历。教学过程1.引入话题。同学们，从上节口语交际课上，我们分享了一个个成长途中的故事，它们让我们感动，让我们难以忘怀。是呀，从呱呱落地起，父母就为我们操尽了心。不说别的，就有你们那一个个名字，做父母的就费尽了心思，听2.放录音（一母亲加快自己给孩子起名字的经过）3.听了这个故事，你有什么感想？4.你的名字又有什么来历呢？5.小组代表交流，评价。6.把自己讲的写下来。7.自己修改。8.同桌互相修改。9.展示自己的习作，评价修改。教学要求1.了解找近义词也是理解词语的一种方法。2.读一读，记一记，感受汉语词汇的丰富。3.通过已经学会的阅读方法自主阅读短文，激发爱家爱祖国的思想感情。4.培养口头表达能力，能讲述自己幸福的往事，感受家人对自己的爱。5.写一写自己名字的来历，进一步体会家人对自己的期望、爱意。重点难点1.让学生明白我们生活在爱的世界里，要懂得善待身边的一切人
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