某小学管理章程

百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学章程 2015年3月制定百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学章 程第一章 总 则第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据中华人民共和国教育法及其相关的法律、法规，制定本章程。第二条：学校名称和校址1、学校校名：百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学2、校址：百里杜鹃仁和彝族苗族乡永兴村三组（纸厂街口）第三条：学校性质：百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年。第四条：办学指导思想：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为让人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。第五条：办学理念：以人为本，面向全体，求实创新，发展个性。第六条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。第七条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。第八条：教育精神：竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。第9条 ：学校的校训、校风、教风及学风。 校训是：重德尚美诚信，励志博爱求真。校风是：和谐、合作、求实、求新教风是：博爱、严谨、敬业、创新学风是：博学、慎思、明辨、笃行第二章 校务会职责权力第十条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置教导处(含教科室)、政教处、总务处、工会、安全办和行政办公室等职能工作机构。第十一条：百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学由百里杜鹃教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由百里杜鹃教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。第十二条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：1、 贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律，提高育人质量。2、 制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。3、 遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。 5、领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。 6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。 7、配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。 8、其他法规规定的职责。第十三条：校长的主要权力和义务： （一）主要权力1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。 2、人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职员工，安排、调整教职工工作。学校各处（室）中层干部依据上级相关要求和学校实际需要聘任。3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励或上报表彰；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。 4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。 5、法律、法规规定的其他权利。 （二）校长的义务 1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。 2、坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。 3、加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。 4、巩固“两基”成果，保证教育教学质量稳步提高。 5、不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。 6、关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。 7、采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。8、清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。第十四条：学校行政办公会议是学校管理的决策机构，是学校重大决策的主要形式。1、 学校行政办公会议由校长、副校长、教务主任、思政主任、总务主任、工会负责人、安全管理员、营养餐管理员、报账员等组成。2、 学校行政办公会议定期召开，每月4次。学校每周召开一次校务工作会议（周前会），总结上周工作，安排本周工作。会议由校长主持，校务会成员参加。3、 学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划，教育教学改革方案，人事体制改革方案，教职工考核方案，绩效工资分配方案，各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。第十五条：副校长权力和职责1、主动学习上级文件，主动专研业务，协助校长组织学校全面工作。2、抓好自己分管的相关工作。3、校长外出时间，按照规定程序，履行好校长的权力和义务，全权处理好学校事务。第十六条：教务主任职责：协助校长抓好教育教学方面的具体工作。1、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。3、积极组织教师专业进修和业务培训，制定教师培训计划，加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次，努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。4、关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座，做好学生质量综合评价和学籍管理工作。5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。6、加强教学档案管理，建好教师业务档案。7、巩固“两基”成果，努力实现义务教育均衡发展。8、指导和搞好教学辅助用房开展好相关工作。9、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估，实施教学“巡查”。10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。组织好各种演出或竞技活动。第十七条：思政主任职责：负责学校日常事务工作，师生德育，政工人事，信息收发，对外联系，活动组织，宣传报道，有关材料撰写收集等。1、认真实施中小学德育工作规程、中小学生德育整体化工作纲要等政策法规，制定德育工作计划并组织实施，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升降国旗制度。2、贯彻落实中、小学生守则、中、小学生日常行为规范，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。3、加强教师队伍的管理和建设，搞好教师的管理考核，力争学校教师皆能最大限度地履职尽责，真正让地方百姓满意。4、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。5、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。6、加强校园文化环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。7、做好优秀班主任，三好学生，优秀班集体评选工作。8、做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动，劳动和校外教育活动。9、组织召开学生家长会、学生会，举办家长学校。10、搞好少先队工作，每年发展一批少先队员。第十八条：总务主任工作职责1、负责制定总务后勤工作管理制度和计划，督促、检查制度和计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。2、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校的各种教学设备、设施和办公用品采购供应工作，及时做好教科书和教材的征订工作。负责免费循环使用教科书的登记与管理。3、加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，建立公物登记档案。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。4、定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。同时做好水、电、气及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。5、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。6、努力办好食堂，方便师生就餐，热心为师生服务。7、负责管理好学生宿舍及各类工勤人员按照学校要求实施管理。8、组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。第十九条：安全管理员职责：负责学校安全、卫生防疫工作，包括学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。1、具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核;2、全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；做好每月安全工作总结；3、建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作；4、定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作；5、组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患排查整治台账，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施；6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境；7、全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务；8、完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管；9、督促值日教师做好日常管理工作；10、完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。第二十条：工会组长职责1、在党组织的领导下，做好教职工的思想政治工作，搞好教职工的业余生活，维护教职工合法权益。2、做好校务公开工作，接受上级教育行政部门的检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长和教师、学生的监督。3、指导教代会开展好各项工作。4、落实关工委工作，确保各种困难学生、问题学生在学习和生活方面得到最大限度的帮助。5、组织实施好党风廉政建设工作，维护好师生利益。第二十一条：教师代表大会的主要职能1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。3、审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。4、制定修改学校章程，报县教育局核准。5、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。第二十二条：报账员职责1、严格执行财经纪律和财务制度，与一切贪污侵吞国家财产，损害国家利益的行为作斗争。2、严格执行收费政策，按上级文件和主管部门规定的标准收费，自觉接受上级部门的监督检查和审计。3、遵照勤俭节约的方针，尽量减少不必要的开支，杜绝一切浪费现象。4、开源节流，以高度负责的态度，为学校理好财，管好财，用好财。5、按照财务管理制度及时记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，字迹清楚，日清月结，定期向学校和上级有关领导汇报财务执行情况。6、财务人员要严以律己，秉公办事，公私分明，清正廉洁。7、妥善保管好各种票据、账本和现金，确保财务工作万无一失，如果因为财会人员的疏忽造成的一切损失由财会人员自己负责。8、协助其它部门的工作，热情主动为教职工服务；完成教管中心下达的各项工作任务。9、做好固定资产的登记造册、清理入账工作。规范校产管理，充分发挥各类设施、设备、器材的使用效益。制定使用管理制度，对固定资产和各种物品实行分责任人兼管，做好使用登记和维修保养工作，做好师生爱护公物教育。履行学校财务、固定资产安全管理职责。第二十三条：营养餐管理员职责 “学生营养改善计划”是国家的一项重大惠民政策，为保障营养餐工作的顺利实施，营养餐管理员应做好以下工作：1、按教管中心要求，认真做好“询价”工作，为科学制定食品价格提供依据。2、严格把好食堂安全关：（1）督促食堂工作人员，坚持洗净食物、餐具、碗筷、洗碗池等，保持食堂干净整洁。（2）米淘清，菜洗净。（3）禁用腐败变质食物，冰箱中拿出食品须重新加工后，再食用。（4）饭菜烧透烧熟，尽量做到色美味香。3、做好食品原材料的验收工作。（1）监督值日教师对每天供应的食品原料都要复称。发现短斤缺两的要及时补回，防止经济上受损失。严肃认真对待“验收清单”，弄清情况后才签字。（2）发现变质过期的食品原材料，要坚持退回。4、做好营养餐的资料管理工作。管理员每天要按照上级要求完善登记记录工作，并如实统计出每月食堂的米、油、菜、水电、煤炭等支出，以规范的票据形式于每月末随同其他营养餐资料一并上交报账。5、加强学生用膳纪律教育：（1）坚持排队打饭菜，对不守纪律的学生进行批评教育。（2）教育学生不乱抛剩菜剩饭，坚持把剩余食品倒入下脚桶内，由食堂统一处理。6、抓好食堂管理工作。（1）组织食堂员工开展业务学习，不断提高从业水平。（2）根据总务处的要求，组织员工学习业务，提高员工素质。（3）督促员工不断提高服务质量，改善师生伙食。（4）抓好食堂节约用煤、用电、用水等工作。7、定期召开膳食委员会会议，征求师生对营养餐工作的意见。管理员要经常到师生中去调研，并定期召开膳食委员会会议，征集大家对营养餐实施工作的意见，并及时做出合理的调整，以使这项工作日趋完美。第三章 学籍管理第二十四条：依据中华人民共和国义务教育法及其实施细则，学校招收本辖区内年满7周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。第二十五条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学班级学生额原则上以不超过45人为标准。第二十六条：学生修业年限小学为六年，初中为三年。修业年限满且成绩合格者，发给相应的毕业证书。第二十七条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案、审批。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。第二十八条：学年末对学生的考核从德、智、体、美等方面全面进行评价。第二十九条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。第三十条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。第三十一条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。第四章 教育教学管理第三十二条：学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。第三十三条：学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实中小学德育工作规程、中小学德育整体化工作纲要等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的三生四爱五心五好教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。第三十四条：班主任要同任课教师，学生家长密切联系，了解掌握学生思想品德行为及学生情况，学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性，具有激励作用，同时又要体现出艺术性。小学班主任基本任务及职责要求一、小学班主任的基本任务：班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据小学班主任工作暂行规定及其他有关文件规定，班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求，它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标。1班主任工作的指导思想是：通过教育培养，促进学生德、智、体全面发展。作为小学班主任，要认识到这一教育思想与教育内容的社会意义，在树立起全面育人的教育思想的同时，班主任首先要掌握全面发展的要求并提高自身修养。2 班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。3 班主任工作的教育目标是培养“四有”人才。实施素质教育，落实全面发展的教育要求，对学生全面关心、全面教育和全面管理，其目的是为了完成培养“四有”人才这一班级教育目标。二、小学班主任职责要求：班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日行为规范，逐渐养成学生的文明习惯。4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。5、做到主题班会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。9、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。11、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长档案等），填写完整，及时上交。12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，护送路队要认真组织，到岗到位。15、引导组织学生积极参加校、县、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。16、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。三、班主任工作一日常规（一）到校：查环境、促习惯1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好首问制记录表，如有特殊情况，及时报政教处。2.查看本班卫生完成情况，包括卫生区、水房、楼梯、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。4、督促学生课前活动，培养学生良好的学习习惯。5、了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。6、巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。（二）课堂：抓预备，促效率1、指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。3、关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。（三）课间：督安全，促文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。（四）出操集会：看动作，严要求1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。（五）课外（间）活动：多指导，多参与1、大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。2、督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。3、严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。（六）放学：讲安全，常提醒1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。2.放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。3.提醒学生关闭门窗、电器。4.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。四、班主任工作一周常规各班主任每周要确立一项工作要点，这是每月工作重点的分阶段实施。同时做好以下八方面工作：1、升旗：组织学生参加周一升旗仪式，维持好班级升旗仪式时的纪律情况。2、学生思想工作：扬善惩恶，对学生进行思想道德方面的教育。做好学生的个别教育工作，注重教育针对性。3、班队会：认真组织每周一次的主题班会，课前做好精心选题和认真备课，班会课上要总结上周的工作，部署本周的工作任务，强调重点突出的问题，传达学校的相关要求。4、德育考评工作：根据学生常规量化考核情况，班主任做好一周学生德育考评工作，总结一周扣分情况，帮助学生分析原因，有效整改。5、任课教师联系：每周加强与任课教师的沟通交流，了解班级学生的学习情况。6、家校联系：充分利用家校通平台，密切与家长保持联系，告之家长学生在校情况，以及需要家长配合关注的事项，共同管理好学生。7、黑板报：按照学校拟定的板报主题，每月刊出一期班级黑板报，要求质量较高。8.应急工作：按时完成学校布置的临时性工作，上交各类资料要及时。第三十五条：学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验，每学期开展论文评比活动。第三十六条：坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯。第三十七条：坚持推门听课制度，校长、教务主任每学期听课不少于20节；中层干部听课不少于16节；教师听课不少于12节；互帮互学，共同提高课堂教学质量。第三十八条：每学期学校根据县教育局制定的工作意见，安排本校教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，报请上级主管部门批准。第三十九条：合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。第四十条：学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。第四十一条：学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。第四十二条：学期末考试科目为语文、数学、科学，其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好中小学生质量综合评价手册，学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观，公正的评价。第四十三条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实国家体育锻炼标准。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。开好春、秋季运动会，组织好小型体育竞赛活动。第四十四条：抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。第四十五条：教学常规工作管理制度为建立正常的教学秩序，落实课程标准，全面推进素质教育，提高教学质量，形成良好的教风、学风，根据上级教育主管部门的相关精神，结合我校实际情况，特制定纸厂小学教学常规管理制度。一、备课制度教师要深入钻研学科课程标准，分析教材的结构体系、内容和编写意图，要充分了解所教班级学生的实际情况，充分整合教学资源，力争做到：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备现代教育技术与学科教学整合、备教具、备教学过程、备练习、备板书设计、备情感渗透。1、学期初，各教研组应组织本组教师认真学习课程标准，熟悉课程标准对本册（模块）所规定的教学目标，并结合本校学生实际拟订出学科教学计划，安排好教学进度。教学计划应包括如下内容：教材分析；学生与班级分析；教学目标；教学中要采取的措施与方法；作业设置种类及数量；学生辅导与转差工作计划与方法；学期教学进度表与周课时安排表（按周安排教学内容）。2、教研组每月必须开展一次教研活动，要求全体教研组成员全部参加；每学年组织一次校内教学经验交流会；各教师认真编写教案，各种课型都应有书面教案。教案应包括以下内容：课题或教学内容；教学目标；教学重点、难点；课型、教学方法、教具准备、教学手段；教学过程；教学反思。3、学校每月检查一次教案。 4、备课要有课后反思。二、上课制度1、教师必须在上课铃响之后半分钟之内到达教室，严格执行每节课40分钟标准，上课不迟到，下课不延堂。2、教学过程中，努力做到目标明确，课堂中的一切活动都应紧紧围绕教学目标进行，不得做与课堂教学目标无关的事情，要有一定的教学机智，能恰当处理突发事情；3、讲课内容正确，符合学科性，符合学生的认知规律；4、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，应严格要求学生认真听讲，积极引导学生参与讨论、探究；5、课堂结构紧凑，既有适当的密度、速度，又有适宜的难度和强度，步骤清楚，层次分明；6、为人师表，精神饱满，教态亲切。课堂用语清晰、准确，有板有眼，音量适中，力争运用学科语言，讲究艺术，讲话生动。板书工整，行款格式规范，图线清晰，有美感；7、严禁体罚和变相体罚学生。应树立“以人为本”的教育理念，尊重学生人格，尊重学生意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活、关注社会。三、作业批改制度1、作业布置要严格规范，要求做到作业种类齐全，数量适中。各学科、各学段应制定统一的作业规范，作业内容要精选，份量要适当，难度要有层次，题目要准确无误。一、二年级不留书面作业。2、作业批改要及时。要按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批语教育。课堂作业要全收全改，批改符号规范，有鼓励性评语，并及时发放批改后的作业本。对作业的情况要做好简要记载。3、要重视作业的讲评。要引导学生订正作业中的错误，对典型错误要集中讲评，个别性问题要面批面改。4、各教师应根据自己所带学科的实际情况做好每天“510分钟固定作业”的管理，培养学生良好的学习习惯。5、学校每月组织一次作业批改检查。由各教研组长负责检查，对检查结果，要如实记载并上报教务处备查。 四、辅导制度教师要主动及时地利用自习课进行辅导，解答学生的疑难问题，指导学生看书、复习、预习，培养学生的自学能力；指导学生完成作业，对个别学生面批面改，指导学生掌握正确的审题解题方法，对基础差或缺课学生弥补缺漏；对优秀学生、特长生进行有针对性的辅导，培养学生参加学科竞赛。鼓励课外无偿辅导。教师要对学生进行心理访谈，并不定期个别家访，每学期召开一次家长会，应做好详细记录。五、考核制度1、学校应认真组织期中考试和期末考试，及时组织年级、学科教学质量评估，抓好教学反馈，促进教学质量的提高。2、要建立发展性评价制度，采取学业成绩与成长记录相结合的评价方式，注意学习过程评价与测试成绩相结合。3、命题要严格依据课标，依据教材，全面科学，份量适当，难度适中。不出偏题、怪题，更不能出现知识性错误。4、师生要严格遵守考试规则，教师不得泄漏试题内容，监考教师对违反纪律的学生应及时批评教育和处理。5、考前要对考试的内容有计划认真系统地组织复习和辅导。6、考后应认真进行阅卷。对教师教学进行质量评估，应把考试评估的结果作为衡量教师工作成绩的依据之一。7、对学生的考试成绩，应以A、B、C、D四个等级形式呈现。A级：90分及90分以上；B级：80分至89分；C级：60分至79分；D级：59分及59分以下。严禁以任何形式对学生考试成绩进行排名公示。8、关注学生的品德发展、学业进步、成长过程，坚持评价主体多元化、评价内容多样化、评价过程动态化。六、听课制度1、教研组应组织教师听课，可同年段、同学科听课，也可跨年段、跨学科听课。校长每学期听课不少于20节，教导主任每学期听课不少于16节，教研组长每学期听课不少于12节，其他教师每学期至少听课10节，学期末各教师要将听课记录交于教务处备查。2、听课要有详细记录。听课记录要反映教学过程，分析评价结果，提出意见和建议。3、要经常开展评课活动。要认真填写课堂教学评价表，本着互相学习的目的，认真参加评议，评价中不讲不着边际的客套话，尽量评到点子上。4、听课或评课后，要善于总结教师的特点、风格、经验和不足。第五章 总务后勤管理第四十六条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。每学期至少对校舍进行23次检查和维护，发现危房立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权者的上级反映，直到向人民法庭起诉。第四十七条：学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，严格执行经费开支报告审批制和大宗物品招标采购制。第四十八条：严格按省、市、县教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费。第四十九条：社会捐资助学资金，纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。第五十条：学校的设备、物资统一建立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。 第五十一条：任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重给予纪律处分。第五十二条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校务会或教代会审议，接受上级财务审计部门的监督。做好校务公开工作，建立校务公开制度如下：校务公开工作制度为进一步加强学校民主化、科学化管理，保证党的教育方针、政策在基层学校的贯彻执行，规范学校办学行为及教师廉洁从教行为，强化学校廉政建设，促进学校全面发展，特制定本制度。一、组织领导学校成立以校长为组长的校务公开领导小组，负责对校务公开工作的组织领导，对校务公开内容的真实性、全面性、合法性负责；成立以工会主席或教师代表为组长的监督小组，负责监督学校校务公开工作的实施。二、公开内容及时限1、学校组织机构及教师岗位情况，按年度公开。2、学校重大规划，计划，重要决策等，按出台的时间定期公开。 3、师生评优评奖，按实施情况定期公开。4、工程项目（含维修维护）实施，按实施进度每月公开。5、教师职称评聘情况，按实施情况定期公开。6、物资采购情况，按采购情况定期公开。7、涉及教师利益事项，按实施情况定期公开8、教职工的出勤考核情况，每月公开一次。9、涉及学生利益事项，根据实施情况定期公开。10、教育收费情况，按收费内容长期公开。11、财务收支情况，按月进行公开。12、其他关系师生利益需公开的事项，按要求进行公开。三、公开形式校务会、教师会议、教代会（教职工大会）、校务公开栏、家长委员会、家长会等。四、公开要求按照公开栏目、内容、时限和要求及时开展校务公开，接受教管中心及上级领导部门校务公开工作检查和抽查。不按要求和时限进行校务公开，公开内容虚假、片面、不合法，不认真处理群众、教职工反映问题等情况，视情节提交校务会或教师代表会作出相应处理，追究当事人责任。第五十三条：教师周转房管理制度1、 为了规范本校教师周转宿舍的管理与使用，切实保障国有资产产权属性和教育教学工作需要，维护学校的整体利益，保障教职工的正当权益，结合本校实际，制定本管理制度。 2、教师周转房是指国家、学校投资新建和改（扩）建的教师宿舍或公租房（含2010年1月1日以前年度修建的教师宿舍、历史遗留的教师住房），以及学校利用其它闲置校舍为安排教师居住而改造的住宿用房。 3、教师周转房属学校公有住房，产权归学校所有，房屋及其室内由国家和学校资金添置的基本生活设施属国有固定资产。教师周转房按照只租不售、房租优惠、限定租期、契约管理的模式进行管理。入住教师只享有居住权，没有所有权，更没有继承权，不得以任何形式买卖、外租外借或变相外租外借。违者经查实立即取消入住资格，学校收回住房。并按教育局规定住房最高租金的5倍收取租金，从该教师工资中支付租金给学校。 4、学校负责本校教师周转房的日常管理工作，受理和审核教师周转房的准入手续，确定教师周转房入住选房顺序，签定教师周转房租赁协议。校长肮学校中层领导负责对教师周转房租赁工作进行监督，符合教师周转房入住条件的人员应主动向所在学校提出申请，经审核符合条件的，在公示期满无异议后签订租赁协议，并办理入住相关手续。 5、教师周转房租赁期限为一学年(当年3月或8月至次年2月或7月)，租赁合同一式三份(学校、承租人、教育局计财股各一份)，期满后租赁关系自行终止。 6、教师周转房实行付费租住，学校收费标准可根据当地实际情况进行上浮。押金一次性缴纳，租金由教师编制所在单位按月从本人工资中扣缴至退房时止。学校设立专门账户管理，租赁费收入专项用于学校教师周转房的维护和维修，不得用于其他方面开支。列支范围：公用水电管道及设备的维修维护；购置铁床；房屋超保修期后的屋面渗水维修；其他应由教师周转房租金承担的项目。此专项资金的使用由县教育局审核，接受有关部门审计。 7、 入住教师周转房的对象 （1）在本校工作且在距离学校所在地1公里以内无长期固定房居住的在编、在职、在岗教职工； （2）在本校工作的特岗教师、支教交流教师、离家较远的困难。夫妻双方同在一所学校工作,且符合承租条件的只能承租一套住房。 （3）教师周转房优先考虑本学校内外省、外县、外乡镇的教职工。有多余的可考虑辖区内学校符合入住条件的教师。教师周转房优先向特岗教师、支教交流教师和需要特别照顾的教师租住，同等条件下优先安排教育教学业绩突出的教师。 8、学校应当与入住对象签订住房协议书，明确双方的权利和义务。 9、入住教师因工作调动或死亡，必须按协议及时退房。教职工调离学校或办理了退休手续的的教职工必须在一个月内退房，如果不退房，学校将强制收回。退房时必须与学校总务处办理交接手续，不得私自处置。 10、教师周转房租赁程序由学校成立教师周转房管理与租赁领导小组；领导小组制订租赁方案，教师填写租房申请表，并作出有关承诺；领导小组审查申请表、承诺书，按租赁方案安排租赁；一年满后，再按以上程序重新申请，重新租赁，一年租期满后不主动申请租赁或未一次性缴纳租金，则自行搬出租赁房；若本人调离或退休，在调离或退休后一个月内必须搬出租赁房。 11、入住对象应遵守以下规定： （1）不得在教师周转房中从事违背社会公德、危害社会公共利益、损害他人合法利益及其他违反法律、法规和学校规章制度的活动； （2）不得擅自改变房屋室内结构，不得违章搭建； （3）不得转租或变相转租； （4）不得隐瞒本人家庭住房情况； （5）不得损坏房屋设施设备；保持室内及周围环境的清洁卫生，不得饲养各类家禽及宠物，自觉维护校园环境和谐。 （6）按时缴纳居住期间所发生的水、电、有线电视、网络等费用，严禁违章用电、用水等； （7）禁止在走廊、屋顶、楼梯内堆放杂物、砌煤池、违法建筑等，保持楼梯通道的整洁和畅通；禁止在阳台上砌墙和存放超重的物品。若有违反者，学校将追究相关住户责任。 （8）各住户注意共同维护卫生间、厨房排污管道的通畅，不得排入塑料袋或其它不易溶解、容易堵塞物品，若属于人为导致堵塞的，由各住户自行疏通或共同出资请人疏通。 （9）禁止乱倒垃圾、乱泼污水、乱扔瓜果皮核和纸屑；垃圾必须丢入指定的垃圾池内；禁止在建筑物上涂写、刻划、张贴；禁止违法饲养家禽、家畜；二楼以上阳台内摆设花盆，必须采取固定保护措施，防止坠落伤人；禁止使用高音喇叭，使用组合音响不得影响邻里休息；禁止存放易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品。 12、入住对象需对周转房进行室内装饰装修的，应先向学校提出申请，经审查同意后方可进行，但费用由入住对象自行承担。入住对象退房时不得损坏已经实施的固定装饰装修物品，学校对装饰装修不予补偿。未经学校许可擅自装修、变更房屋结构或影响外观的，由学校责令恢复原貌，费用由承租人承担。因承租教师个人原因造成的火灾或其它人为重大事故的，承租人应负责赔偿由此造成的国家经济损失和个人损失；触犯法律的，移交司法机关处理。 13、根据国家相关规定，若学校住房紧张时，学校必须实行多人居住一套教师住房的原则，当多人居住单套教师周转房时，还必须遵守以下规定：一、先入住者不得以任何理由拒绝后入住者；二、居住人员必须共同维护宿舍的公共设施，共同承担租赁、水电等费用，并保持宿舍干净、卫生，不得擅自间隔走廊过道和房间；合租人之间要处理好关系，不得扯皮打架。 14、应当退房又拒不退房者，由学校按照协议约定标准的三倍收取房租，直接在其工资、退休生活费、补贴、补助费中扣缴。情节严重的，按侵占国有资产的有关规定和法律法规进行处理。 15、教师周转房如出现非人为因素漏水、停电、停水、墙面脱落等需要维修或修复等情况，由个人提出申请，学校进行维修。如人为造成损坏由学校负责维修，住户承担费用。室内插座、灯泡、开关、水龙头等易耗品损耗由住户自行负责。 16、有下列情形之一的，学校有权收回教师周转房，在接到学校通知5天内无条件退还租赁房： （1）在教师周转房中从事违背社会公德、危害社会公共利益、损害他人合法利益及其他违反法律、法规和学校规章制度的； （2）本人或配偶以购买、赠予、租赁等方式在距离学校所在地1公里以内取得长期固定住房的； （3）租用期满或房屋无故闲置三个月以上的； （4）转租或变相转租教师周转房的； （5）与学校解除聘用关系的； （6）经确认，已不符合入住教师周转房条件的； （7）已办理调离手续或死亡的； （8）有关规定确定的其他情形。 17、退出的周转房由学校统一管理，新入住的对象必须经学校同意，并按规定标准向学校缴纳费用安排入住。 18、凡因住房发生纠纷的，由当事双方协商解决，协商不成的，由学校逐级介入调解，调解不成的上报县教育局及相关部门处置。 19、如果街道发展需要对周转房进行拆迁、新建，学校按照街道办事处、乡人民政府和县教育局的统筹安排拆迁政策执行。第五十四条：学生宿舍管理制度1、住宿生要服从宿舍管理老师安排，不得随意调换床位。2、遵守宿舍制度及学校纪律，宿舍内不得损坏公物。如有损坏，应按价赔赏。3、要注意安全，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。不得私自接电拉灯、灯具破损要请电工维修。4、宿舍内严禁抽烟、喝酒、赌博。不得邀请社会闲杂人员进入宿舍。5、未经宿舍管理老师同意，不准留校外人员在宿舍内过夜。6、住宿生下午放学后不得私自离校有事必须向班主任或宿舍管理教师请假，熄灯铃响后按时休息，否则，发生意外后果自负。7、一般生活用品，自己应妥善保管，预防被盗。如果有较多的钱，要寄存班主任或管理老师处。8、各宿舍应安排安全值日生。值日生应做好本宿舍当日安全工作。舍长要天天点名，发现有人未准时回寝，