校园各类突发事件应急预案

王店一小各类突发事件应急预案 为推动平安校园创建活动深入开展，维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最底限度，保证学校正常的教育教学秩序，按照上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定王店一小突发安全事故应急预案。 一、学校突发事故应急工作领导小组组 长：孙春吾 副组长：胡省贵 陶 晶 成 员：郑 州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、 吴 杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。 应急工作领导小组联系电话： 二、学校突发事故应急工作领导小组职能 1、负责全校突发事件日常管理工作； 2、研究制定学校各类突发事件应急预案； 3、组织实施各类突发事件应急预案； 4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的准备工作； 5、指导、检查和督促学校各部门的应急工作；三、各类突发事件应急预案 1、突发事故、事件应急处置方案 为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件，切实维护学校的稳定，维护正常的教育教学秩序，保障各项工作的正常开展，按照上级有关部门的要求及相关法律法规，结合我校工作的实际，制定本预案。 （一）、突发事故、事件的范围 本预案所称的突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件主要分为以下类： 1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。 2、事故灾难。主要包括重大火灾；重大安全事故（主要指校舍安全、运动器械安全、交通安全、学生宿舍安全、重大活动安全和群殴事件等）；严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。 3、公共卫生事件。主要包括突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。 上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的，某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、事件，应当具体分析，统筹应对。 （二）、组织领导 成立由校长孙春吾任组长，教务主任胡省贵、政教主任陶晶任副组长，各班班主任为组员的应急工作领导小组。 （三）、运行机制 建立应对突发事故、事件的预测、应急处置等机制，提高应急处置能力和指挥水平。 1、预测 常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测和跟踪预测。 2、应急处理 （1）、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为： A、报告制度实行学校一把手负责制。 B、学校发生突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（510分钟）之内向学校突发事故应急工作领导小组报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校突发事故应急工作领导小组本着先控制，后处置，救人第一、减少损失的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。 C、学校第一责任人接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政主管部门汇报，学校突发事故应急工作领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。 D、校内报告程序：事发当事人或目击者班主任学校突发安全事故应急领导小组成员校长-县教育局 E、对缓报、瞒报、谎报、漏报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。 （2）、启动预案。接受到发生突发事故、事件报告后，学校突发事故应急工作领导小组的领导根据事态及发展趋势，研究决定是否启动相关预案，有关人员在最快的时间就位，可就地成立临时指挥机构，并迅速有效地开展工作。 （3）、应急处置结束。突发事故、事件处置工作结束后，或者相关危险因素消除后，临时指挥机构予以撤销。 四、预案管理 本预案由学校制定，由学校突发事故应急工作领导小组负责解释与组织实施。各部门按照本预案的规定履行职责，并制定相应的应急预案。食物中毒应急预案 一、指导思想 提高认识，加强领导，把维护学生健康和生命安全放在首位。做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，保证正常教学秩序、维护社会稳定的高度，充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立学校教育“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，即适应对学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。 二、对中毒者采取紧急处理 1、停止食用中毒食品； 2、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验； 3、组织医生对中毒人员进行救治； 4、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗胃、洗肠）、对症治疗和特殊治疗； 5、对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临时控制措施。 三、食物中毒的报告和紧急报告制度 1、及时逐级报告 一旦发生食物中毒，班主任或现场人员应及时向校领导或校医报告，学校则向卫生部门和教育局报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。 2、保护现场、保留样品 发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。 3、如实反映情况 学校负责人及与本次中毒有关人员的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。 4、对中毒食物的处理 在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用12%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒 四、对中毒场所采取相应的消毒处理 1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒； 2、对微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备，加工人员的手也要进行消毒处理； 3、对化学性食物中毒，要用热碱水彻底清洁接触中毒食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑食物彻底清理，杜绝中毒隐患。 五、防范措施 1、全食物中毒报告制度 学校的食堂要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于突发公共卫生事件应急条例的精神，以便及时采取防治措施。 2、泛开展预防食物中毒宣传教育 广泛深入的开展预防食物中毒宣传，结合学校实际情况，充分利用广播、黑板报、主题班会、宣传画和实物标本等各种形式，学传普及有关的卫生知识，提高食物从业人员和广大师生员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。 3、前期工作 （1）、食品原料进货关。学校食堂采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。学校安排专职人员对采购原料每日一检. （2）、严把食堂仓库关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，库房门口有明显标记，规定非食堂工作人员不的进入食堂库房。定期对库房里的原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。 （3）、把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。 （4）、对每餐的饭菜要做好留样，取每餐的饭菜250克密封好在冷藏箱内保存48小时。 A、食堂应对食品加强卫生管理，特别是肉类、鱼类和奶类等动物性食品，要防止再生产加工和销售过程中污染。食堂人员要重视个人卫生，定期按规定进行身体检查，发现有不适宜从是食堂工作的病患者或带病者及时调换工作。 B、控制细菌污染。控制细菌生长繁殖措施，主要是低温保藏。按照食品低温保藏的卫生要求贮存食品。防止食品腐烂变质。 C、杀灭病原菌。杀灭病原菌的措施主要是高温灭菌，当肉类食品深部温度达80度时，经12分钟可彻底杀死沙门氏菌。各餐的熟食品和剩饭，在销售或使用前必须充分加热。 六、突发性事件的处置 1、在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。 2、在全校范围内树立食品卫生安全意识，时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后（食用某一食品后，两人以上出现同一疑似食物中毒症状），及时报告救治，由初步检查确定，采取以下措施： （1）观察病情，对症处理。 （2）如确定食物中毒，做好以下工作： a对患病的师生进行初步诊断、治疗、护理。 b立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。 c立即拨打急救电话120或者与医院联系，救治患病师生。 d立即向上级有关部门报告。 e收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。 3、学校主管领导指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向教育局主管领导及相关部门汇报，指挥以下部门工作： （1）责令立即停止食品加工、供应活动。 （2）由校长办立即向上级卫生部门报告，报告时间距离发病时间不得超过2小时。 （3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护好中毒现场和食品留样，防止人为破坏现场，等候卫生执法部门处理。 （4）班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。中毒师生病情较重、人数较多时，应立即就近送医院抢救或向120求援。 （5）政教处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校落实专人接受新闻部门采访、应对社会质询；协助上级有关部门做好善后处理工作。 （6）校医要深入各班级配合卫生行政部门。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。 （7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。 （8）食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。 七、根据查明的事故原因，向上级领导和卫生部门递交书面事故分析报告，对发生的事故做到“三不放过”，对所有食堂工作人员进行安全教育，引以为戒，并对造成中毒的责任人、当事人进行严肃处理，追究其责任。如故意破坏造成中毒事故，将当事人交司法机关处理，如因工作疏忽造成中毒事故，对当事人进行扣发工资、辞退或进行行政处分的处理。学校饮用水安全事故应急预案 一、目的 为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。 二、成立组织机构及主要职责 为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。 1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组 组 长：孙春吾 副组长：胡省贵 陶 晶 成 员：郑 州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、 吴 杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。 应急工作领导小组联系电话： 2、组长主要职责:负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。 3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。 三、生活饮用水污染事故应急处理 1、生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。 2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。 3、当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。 4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。 5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。 四、预防措施 1、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由饮用水卫生管理员主抓，供管水人员具体执行的管理模式,并逐一认真落实,达到实效。 2、学校供管水人员卫生知识的培训:组织供管水有关人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。 3、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、保暖桶定期清洗消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。重大传染病应急预案 一、适用范围 1、本校师生出现重大传染性疾病症状。 2、就医后被医院确定为重大传染性疾病疑似病人。 3、直接被确诊为重大传染性疾病患者。 二、应急行动的程序和措施 （一）第一屏障 本校师生一旦出现重大传染性疾病症状，学校即设立第一屏障。 1、校内发现学生或教职工出现有关症状时，应及时通过卫生保健老师向学校领导报告。患者立即停止学习或工作，学校将对其采取一定的防护、隔离措施。学校卫生保健老师通知传染病医院，及时安排就诊并通知家长或家属。学校对患者活动区域及接触物品进行严格消毒。 2、校外发现学生或教职工出现有关症状时，患者不得带病上学、上班。学校予以准假并对患者在校内的活动区域及接触物品进行严格消毒。 3、患者需经医院排除传染病并消除有关症状后，凭医院诊断书才能返校学习或工作。 （二）第二屏障 本校师生一旦被确诊为重大传染性疾病，学校即设立第二屏障。 1、对与传染病患者密切接触的学生、教职工采取临时隔离观察措施，尽快送传染病医院检查诊断。 2、在疾控中心指导下对患者在校内的活动区域及接触物品进行彻底消毒。 3、立即上报教育、卫生和疾控中心，密切配合疾控中心进行流行病学调查。 4、传染病患者在医院接受治疗期间，禁止任何同学、同事前往探望，以阻断传染途径，坚决防止疫情传染及蔓延。 5、患者彻底治愈后，凭医院诊断书及疾控中心通知才能返校学习或工作。 （三）第三屏障 本校师生一旦出现重大传染病疫情蔓延，学校即设立第三屏障。 1、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或办公室，全校停课。停止校内及与外界人员的相互往来，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 2、疫点消毒。请区防疫站对学校所有场所进行彻底消毒。消毒结束后进行通风换气。 3、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对患者到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并配合疾控中心采取必要的隔离观察措施。 4、由上级教育主管部门和卫生部门决定重新开学日期。学生急性生病处理预案 L、班主任和任课教师或生活老师随时注意对学生密切观察，发现学生有异常状况时(如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等)，应主动上前仔细询问，查明原因，并建议学生到就近医院接受治疗。学生到医院应有班主任或年级的教师陪同。 2、若学生出现严重情况(如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等)，教师应立即与学校应急工作领导小组或学校行政(校长、副校长、政教处主任、总务处主任、教务处主任)联系。 3、自愿者队员协同当事教师立即将患病学生送往医院。若情况严重不宜由学校护送者，应立即拨打“120”(至少三次)求助。发生费用由学校先行垫付。 4、在将患病学生送往医院的同时通知学生家长。 5、学校行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。交通安全应急预案 一、指导思想 安全工作关系到千家万户的幸福，为了维护道路交通秩序，杜绝交通事故的发生，预防和减少交通事故，保护师生的人身安全，强化安全意识，提高通行效率，保障道路交通安全管理工作与经济建设和社会发展相适应；为预防我校师生可能发生的交通及其他安全事故，提升学校应对交通安全突发事件的快速反应能力和处置水平，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保安全，特制订本方案。 二、预防措施 1、定期召开交通安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体师生高度重视安全工作； 2、建立健全安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、制度化，坚持预防为主，防患于未然。 3、坚持责任到人，强化安全督查，开展多种形式的宣传教育活动。 4、行政值日、值周教师要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。 5、行政值日、值周教师要在学生进出校门的时间到现场做好组织工作，要指挥师生和外来办事人员摆放好汽车、摩托车、自行车等交通工具，以防止阻塞交通。外来车辆应主动接受保安、门卫管理并登记。 6、加强对师生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识，开展多种形式的宣传教育活动。 7、引导师生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 8、教育师生上下班或上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 9、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 10、加强教职员工自驾车辆和租用车辆人员的安全管理，确保安全行驶。 11、教育学生按规定骑车，确保安全。 12、学校组织的群体性外出活动，应按上级有关部门的规定租用车辆和船只等交通工具，确保安全。 三、应急处置 1、报告。一旦出现交通安全事故，我校所有教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师与学生应在第一时间内，立即向学校突发事故应急工作领导小组报告情况；学校突发事故应急工作领导小组的成员在第一时间内，立即向学校突发事故应急工作领导小组报告情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告。情况非常特殊可越级上报。 2、应急措施 （1）现场处理组：校长、教务主任、政教主任 职责任务：迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下事宜： 迅速报告交管部门（电话110），保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治，做好抢救准备，尽可能将损失和影响消除或降低到最低程度。 向上级有关部门报告。 （2）留校处理组：政教处主任、总务处主任 职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作： 迅速查清事故教师或学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长或家属姓名。 迅速通知应急组及其他有关人员集中。 根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆及有关人员。 3、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理；不能撤离的，由交管部门处理。 4、应急预案小组和相关人员协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。消防火灾事故紧急疏散预案 为认真贯彻落实国务院关于“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”等系列重要指示精神，以及上级有关部门切实加强安全工作的重要指示和工作部署，有效预防群死群伤、损失巨大恶性事件的发生；为了宣传消防法规，普及消防知识，掌握灭火技能，学会火场自救，提高师生的消防意识，确保学校师生人身安全和财产不受损害，根据学校实际情况，特定以下疏散预案。 一、预防工作 1、加强对师生的防火安全教育，增强师生对防火突发事件的应对意识。 2、采取多种形式通过不同渠道向师生传授防火救灾知识训练基本技能，提高自防、自救能力。 3、加强硬件建设，及时更换灭火器具和设备，加强灭火设施的规范化建设，为预防突发事件做好充分的物质准备。 4、做好应急过程中所需的物品的准备工作，常抓不懈，一旦有火灾来临做到快速反应，将损失降到最低程度。 5、建立岗位责任制，重点要害部位责任到人，加强监督检查力度。 6、总务处加强对消防员的训练，使他们能够熟练掌握灭火器、消防拴的正确使用方法。 二、疏散原则 1、保护师生的生命安全及学校财产免受损失。 2、一切行动听指挥。 3、必要时可损坏门窗等物逃生。 4、着火时，切忌慌张乱跑，冷静看清着火方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成群死群伤。 四、具体行动 1、一旦发生严重火情时，首先报警（每位师生都有报警义务）。并在第一时间内通知区教育局。报警说明： （1）拨打119电话。 （2）报警时讲清单位地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名，电话号码和住址。学校具体报警人：值班行政人员或值周教师。 2、一旦发生火情，值日教师负责把有关着火点的电源路切断，以防火势蔓延。 3、政教处、总务处、教务处、值日行政负责指挥各班主任集合学生有序撤到操场上，所有班主任立即清查本班所有学生人数。 4、所有男科任教师听从防火总指挥的组织和命令，抢救被困师生及财物。 5、所有女科任教师负责担任提水任务。 6、总务处主任负责到校门口引导消防车。 7、组织有关负责人负责看护现场，禁止学生闯入火场。 8、指导有关人员负责救护受伤人员。 9、护校人员看护大门，不准闲杂人员乱串，避免阻塞消防通道。 五、处理程序 一旦发生火灾，按下列程序处理： 1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。 2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上，从烟火中冲过去。 高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到走廊、阳台、平台上，或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员的到来。 火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 (5)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验的易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。同时尽可能疏散性质重要、价值昂贵的物资:如档案资料、贵重设备等。 3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长及教育局。 4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内调集临近所有灭火器，集中使用，对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。 5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。 6、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员进行抢救。防震逃生应急疏散预案 为了防止破坏性地震及意外事故给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防震工作，确保在校师生生命财产安全。根据上级部门要求及学校实际情况，特制定学校防震紧急疏散演练预案。一、组织机构1、防震应急领导小组组 长：孙春吾副组长：胡省贵 陶 晶成 员：郑 州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、 吴 杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。 应急工作领导小组联系电话：职责：全面负责指挥处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 2、在应急领导小组统一指挥下，下设四个具体工作组，其成员和职责如下： (1)现场紧急疏散组组 长：孙春吾 副组长：胡省贵 陶 晶 成 员：郑 州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、 吴 杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。 应急工作领导小组联系电话： 基本职责：负责指挥协调，掌握情况，及时报告，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 (2)伤员救护组组 长：宋金玲组员：郑 州、洪冬梅、张军、 基本职责：配合现场指挥组疏散，发现学生受伤立即组织包扎，情况严重需立即送中医药就医。 (3)操场外围控制组组长：杨楠成员：宋勇、张桂玉、 吴 杰基本职责：地震、火灾发生后，迅速赶到操场，维持已到班级的现场秩序，按到达操场的班级顺序有序组织学生，先期到达的班级尽量往东带。(用哨音指挥现场) 二、紧急疏散程序 (一)听到警报后，由班主任和搭班教师(见附表)组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场集合。 (二)当警报响起时，各班学生紧急避险，双手护头，躲到墙角或桌子旁边，师生们冷静、沉着，紧急避险2分钟，师生不得乱跑动。当警报再次响起，班主任和任课老师指导学生有秩序地迅速撤离。 （三）班级撤离，快速自然形成两列纵队，不要等人排队，建议班级前3排的学生走前门，后3排的学生走后门，这样保证少发生碰撞，班主任跑在队伍的最前面，便于给学生带路，跟班老师必须等本班学生全部出教室以后方可离开。撤离教室时切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱。 （四）疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，坚决防止踩踏造成群死群伤的事件发生。 (五)脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要做好登记，并及时上报现场负责领导。 (六)对于受伤的学生，应第一时间进行救治。 (三)集合地点及相关要求： 地点：学校操场(运动场)。队列顺序是：各班按照进入操场的先后顺序依次有序排队，不得与其他班级出现穿插，并听从操场指挥人员的指挥。 四、处置原则 1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，部署控制快，预案落实快。力求做到：快、静、齐！ 2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。 3、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。 4、责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成人员重大伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。气象应急预案 为了做好面对气象灾害的应急反应工作，提高我校应对气象灾害的应急处理能力，最大限度地减少或避免气象灾害造成的损失，依据有关法律法规，制定本预案。 一、防暴雨预案 1、暴雨信号由气象台发布，学校依据电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。 2、黄色暴雨信号的应急工作 （1）总务处布置检查所有建筑物、设施设备，做好防淋、防浸的各项工作。检查及排通校内的排水设施。 （2）学生停止在室外活动，教务处、政教处、班主任督促学生返回室内。教室内的学生严禁喧哗，以免造成恐慌，值日老师到班检查学生纪律、考勤。 （3）学生上学或放学应带备雨具，禁止骑自行车的同学骑车打伞。 2、橙色暴雨信号的应急工作（1）继续做好黄色暴雨信号的应急工作。（2）校内所有人员暂停一切户外活动和作业。 （3）总务处组织好低洼易浸物资的转移或保护。 4、红色暴雨信号的应急工作 （1）总务处做好校产的保护工作，根据雨情做好校园排涝工作；政教处做好师生的管理工作；教务处宣布停课并做出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。 （2）师生留在课室内密切留意天气的情况。班主任到班管理并安抚学生情绪、照顾学生安全。 （3）红色暴雨信号发布后，师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要到情况适宜才能回家。 （4）如果学生处于往返学校的途中，应立即就近找安全地方避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。 （5）班主任加强学生考勤的管理，对不在学校的学生要与家长联系，明确其去向。 （6）各班、各宿舍、各办公室、各处室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。 5、暴雨警报解除后，各班主任要立即分别向政教处和总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。 二、防台风（热带气旋）预案 1、台风信号由气象台发布，学校依据电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。 2、蓝色警告信号的应急工作 （1）学校各部门做好防风准备。 （2）总务处安排人员加强值班。 （3）总务处做好建筑物、设施设备的检查。 3、黄色警告信号的应急工作 （1）学校进入防风状态。 （2）学生停止室外活动。 （3）所有人员不在迎风窗户下停留、行走。 （4）政教处组织班主任加强学生的纪律和考勤管理。 （5）总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。 4、橙色紧急警报信号的应急工作 （1）学校进入紧急防风状态。 （2）总务处做好校产的保护工作，学工处做好师生的管理工作，教务处宣布停课并作出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。 （3）师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要到情况适宜才能回家。 （4）如果学生处于往返学校的途中，应避免在树下、阳台下、灯箱广告下、窗户下停留，立即就近找安全地方避风，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。 （5）已返回校内的学生，班主任到班管理并安抚学生情绪，照顾好学生的安全。对不在学校的学生要与家长联系，明确其去向。 （6）各班、各宿舍、各办公室、各处的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。 （7）政教处安排人员加强安全值班和宿生管理值班。 （8）总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。 5、红色特急警报信号的应急工作 （1）继续做好红色紧急警报信号的应急工作。 （2）总务处负责切断学校的电源。 （3）所有人留在安全处避风，直至警报解除。警报解除后还应留在室内密切留意天气变化，防止余风吹袭。 6、台风警报解除后，各班主任要立即分别向学工处和总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。 三、防雷电预案 为深入贯彻落实中国气象局、教育部关于加强学校防雷安全工作的通知的精神，根据相关法律法规的规定，本着“安全第一、预防为主”的原则，认真做好学校防雷安全工作，切实保障广大师生的生命财产安全，进一步做好学校防雷安全工作，切实加强我校防雷电自然灾害工作的组织领导，建立高效有序的救灾运行机制，提高防灾救灾工作的整体水平，切实做到有备无患，迅速、准确、及时、高效，扎实做好我校的防灾、救灾工作，最大限度地避免和减轻雷电灾害造成的危害，促进我校稳定和谐的发展，特制定我校防雷电自然灾害应急预案： 一、预案启动条件 凡遇特大雷电灾害或重大雷电伤害，学校救灾应急预案启动。 二、预防措施 1、学校按照有关法律法规的规定，落实学校防雷电安全责任，依法维护学校防雷电安全工作秩序，定期进行防雷装置年度检测。对不合格的产品，安装不规范的，要及时整改。 2、通过班会、晨会、板报等多种形式，向全体师生宣传防灾、防雷电宣传、教育活动，全面提高师生依法防雷、科学防雷、主动防雷的安全防范意识和自救自护能力。 3、安排专业人员对校园网灯通讯网络设备、师生聚集区域灯重点部位防雷安全检查和检测、检查、巡查和防范等方面的工作，确保当雷电来临时，校园内校舍、电路安全无隐患。要定期对学校的校舍、围墙、电路等进行检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。 4、对学校的图书、电教、仪器设备定期检查做好的防护工作，督促管理人员对图书室、电教室进行严格管理，特别要注意化学药品的安全存放，切实做好防雷电工作。 三、应急措施 1、发生事故后，学校领导及全体教职人员应在第一时间赶到事故现场，按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施援救，尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭，电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。 （1）当雷击引起人员伤亡、火灾、爆炸的，及时实施消防、医疗救护、人员疏散、努力保证人员安全； （2）立即向当地政府和雷电灾害防御工作领导小组办公室报告灾情； （3）保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。 2、雷电灾害防御工作领导小组接到重、特大雷灾事故报告后，立即向上级教育主管部门领导报告，并组织有关人员赶赴现场，成立事故处理现场指挥小组，指挥小组组长由校长担任，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。 3、参加抢险救援工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当采取有效措施，减少事故损失，防止事故蔓延扩大： （1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员，排除险情；学校应当通过各种方式告知师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。保安人员应当维护校门口秩序，安抚家长，疏导交通。 （2）迅速控制危害源，并对危害源造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区和危害程度。 三、雷电灾害事故报告 （1）发生雷电灾害事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告单位领导、当地人民政府和雷电灾害防御工作领导小组办公室、县教育局安全办公室；紧急情况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当保护现场并迅速组织抢救人员和财产。 （2）较大以上雷电灾害事故，学校应当在事故发生后一小时内将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已采取措施等情况报告教育主管部门领导。非法侵害应急预案 一、适用范围 在本校范围内发生的冲击校园、行凶斗殴、偷盗行窃等各种非法侵害案件。 二、防范要求 1、门卫人员应严格执行校外人员进出审查、登记制度，提高警惕，禁止携带可疑物品的人员和神志不清、酗酒及形迹可疑人员进入校园。 2、对未经许可试图强行闯入校园的外来人员，门卫不得放行。对强行闯入者，应立即报告校长室安排有关人员及时将闯入者逐出学校，必要时报警。 3、对按规定允许进入校园，但观其行为又有嫌疑的人，发现者应立即校长室安排有关人员及时了解情况并采取相应措施。 4、行政值日人员和值周教师须加强校园周边巡逻，发现有可疑人员入校，应立即进行盘查处理。 5、学生应加强自我防范意识和保护能力，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。根据现场情况及自身的客观条件，在保证自身安全的前提下应对发生的情况，做到沉着冷静，遇险不慌，及时避让，保证安全。 三、应急行动的程序和措施 1、校内一旦出现冲击校园、行凶斗殴、偷盗行窃等各种非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。 2、为防止不法分子逃逸，在场教职工应及早通知门卫关闭校门。 3、学校突发事件处理领导小组应迅速调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽力保护学生安全不受侵害，学校财产不受损失。 4、根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各年级组长、班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。疏散后的集结地点为学校田径场。若遇重大情况，直接疏散出校门。 5、注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。大型活动中发生突发事件疏散应急预案 为进一步加快学校管理的科学化、规范化、法制化的进程，使学校安全管理工作运行健全，进一步规范安全工作的常规管理，保障和服务于学校安全管理工作，为保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。 一、发生下列情况之一的，即应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。 1、因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。 2、因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。 3、因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。 二、应急预案的启用 1、报警 （1）学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值日行政和学校突发事故应急工作领导小组领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。 （2）突发事故应急工作领导小组确认发生突发事件后，启动应急预案。 （3）各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。 2、疏散管理紧急状态下，突发事故应急工作领导小组授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。（1）疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥，在班主任带领下，沿指定的路线撤离。” （2）疏散路线： 按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离； 疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流； 警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。 （3）通道管理 应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。 现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。 警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。