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第五单元测试卷一、连一连,读一读。 教 据 编 人 雕 授 仆 程 根 刻 兼 写二、拼一拼,写一写。1、 zhn hu chun tn wn hu xin y zu j d de bo k ( )。2、xu x sh mi yu zh jn de ( )。三、汉字组词。几耳 取 ( ) ( ) ( ) ( )安古 ( ) ( ) ( ) ( )四、观察例子中词语的特点,再填空。( 远 )( 近 )闻名 取( )补( ) ( )口( )声 思( )想( ) 积( )成( ) ( )同( )异 口( )心( )五、错别字门诊。1、我就在这儿迎侯。 ( )2、他的血夜变成了奔流不惜的江河。 ( )( )3、赵洲桥横垮在三十七米多宽的河面上。 ( )( )4、有溜着长湖子的道士,有走江湖的医生。 ( )( )六、你喜欢读孔子的名言吗?写两句在横线上。 七、下面的句子可以按什么顺序排列?把序号填在括号中。( )爸爸一按录音机上的按钮,里面传出了小鸟欢快的叫声。( )爸爸没有拿来喷雾器打药,而是提来了一台录音机。( )方亮大声喊:“爸爸,果树生虫了,快来打杀虫药吧!”( )不一会儿,就引来了许多小鸟在果树的枝叶间跳上跳下,捉起虫子来。( )方亮正在树下看书,一条虫子掉在他的书上。八、阅读小能手。唐三彩马 我和爸爸各有一匹唐三彩马。 我那匹被艺术家们设计成了蓝色,可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前蹄的前面,脖子变成了月牙形,好像在津津有味地吃着草。四条健壮的腿站在菱 形的底托上,显得十分稳重。马鞍的颜色黄绿相间,鞍辔上垂着一个个黄色的小穗。我和妈妈都喜欢这匹马。征得妈妈的同意。我把它放在自己的书柜里,免得别人碰坏它。每当我去拿书时,总要看它两眼,它仿佛又在吃草呢! 爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。三条有力的腿站在带黑点的底托上,另外一条后腿向前抬着,马头侧着低下去,够着蹄子,好像在挠痒痒。 这两匹马虽然都很漂亮,但我总觉得马尾巴太短了,和身子不相称。 尽管这两匹马的尾巴短了些,可我还是想这两匹马要是真的,我上去骑骑该多好啊! 1、给加点的字注意。 黄绿相间( ) 不相称( ) 尽管( ) 2、我家共有几匹唐三彩马? 3、第 段写我那匹唐三彩马,第 段写爸爸那匹唐三彩马。 4、画线的句子是比喻句吗?请选择。 是( ) 不是 ( ) 5、开眼界。 唐三彩是中国唐代制造的一种低温多彩的铅釉(yu)陶器。它是唐代制陶工匠在总结前代工艺经验的基础上,在铅釉陶中加入铁、铜、钴()、锰(mn)等不同的金属氧化物烧制出的集黄、赭(zh)、绿、白、蓝等色于一器的陶器。所谓三彩,实际上是多彩的意思。唐代的三彩器一般以黄、绿、白三种色釉装饰,蓝色则出现较晚。九、作文:我爱 (集邮、剪纸、做手工、扎风筝) 第五单元测试卷的部分答案:二、1、中华传统文化像一座巨大的宝库。2、学习是没有止境的。四、(长)(短) (异)(同) (前)(后) (少)(多) (大)(小) (是)(非)五、1

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