五年级语文上册 第3单元 测试卷2 新人教版.doc_第1页
五年级语文上册 第3单元 测试卷2 新人教版.doc_第2页
五年级语文上册 第3单元 测试卷2 新人教版.doc_第3页
五年级语文上册 第3单元 测试卷2 新人教版.doc_第4页
五年级语文上册 第3单元 测试卷2 新人教版.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元测试卷2一、 拼一拼,写一写。q j yn zh fn zu xan y shu mng j sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng ch l fi shu t zhng zhn gu do qi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn dun chu zh b r tu hu ti shng bo jng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j zhng jn sh gu dng bo ch j c t zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zo yn du f jng yn yn hng chung lin m qin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b w gun n rn w yng u dun s lin( ) ( ) ( )二、 看一看,比一比,再组词。 鲸( ) 猪( ) 腭( ) 哺( ) 栗( )惊( ) 猎( ) 鳄( ) 捕( ) 粟( )滤( ) 肚( ) 肺( ) 矮( ) 苔( )虑( ) 杜( ) 沛( ) 矫( ) 答( )判( ) 胎( ) 盗( ) 嫌( ) 狭( )叛( ) 胳( ) 盆( ) 谦( ) 侠( )夹( ) 恙( ) 藕( ) 粘( ) 勿( )来( ) 养( ) 藉( ) 贴( ) 匆( )噪( ) 废( ) 驯( ) 舵( ) 晕( )躁( ) 费( ) 训( ) 驼( ) 浑( )三、 我能辨别多音字,然后组词。塞扎得 de ( ) si ( ) zh( )d ( ) si ( ) zh( ) di ( ) s ( ) z ( ) 爪露喷 pn( ) zhu( ) l ( )pn( ) zho( ) lu( )划种待 di( ) zhng( ) hu( ) di( ) zhng( ) hu( )落尽结 ji( ) lu ( ) jn( ) ji( ) l ( ) jn ( )将削调 tio( ) jing ( ) xu ( )dio( ) jing ( ) xio( )晕曾散 sn ( ) yn ( ) zng ( )sn ( ) yn ( ) cng ( )四、 照样子,写词语。1、 光光溜溜(AABB) 2、 又粗又矮( ABAC) 3、 庞然大物(含“然”字) 4、 古往今来(含反义词) 5、 气象万千(含数字) 五、 日积月累。四 时 之 风 春风 ,和煦 。 , 。 夏风 , 。 ,荷香 。 秋风 , 。 ,落叶 。 冬风 , 。 ,鸟雀 。春风( );夏风( );秋风( );北风( )六、 课文回顾。1、鲸是一篇常识性说明文,介绍了鲸的 、 、种类和 等方面的知识。2、松鼠是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,打开课本,松鼠那( )的外貌、( )的习性、( )的行为清晰地定格在我们的脑海中。3、新型玻璃这篇课文紧紧扣住一个 字,分别介绍了 玻璃、 玻璃、 玻璃、 玻璃、 玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。4、假如没有灰尘这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面: 离不开灰尘。作者运用了 、 、 等说明方法,清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都具有 ( )性。联系周围的事物,举一个例子来说明这个道理: 七、 我会连。森 林 报 房 龙细 菌 世 界 历 险 记 高 士 其穿 过 地 平 线 伊 林爷 爷 的 爷 爷 从 哪 里 来 贾 兰 坡昆 虫 记 法 布 尔地 球 的 故 事 李 四 光十 万 个 为 什 么 维.比 安 基八、 下面句子各用了哪种说明方法?选择序号填入括号里。(可多选)A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D.举例子 E.分类别 F、作诠释1、我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。( )2、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( )3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )4、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )5、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。( )6、人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。( )7、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。( )8、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。( )9、变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( )10、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )九、 我能写出下列句子使用的修辞手法。1、这种玻璃叫“夹丝防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。( )2、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。( )3、玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。( )4、有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。( )5、它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。( )6、会堂的人真多啊!多得连一根针也挤不进去了。( )7、在现代化的建设中,新型玻璃不是正在起着重要作用吗?( )十、 按要求改写句子。1、 鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。改为比喻句: 2、警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。缩句: 3、这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。缩句: 4、因为噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。修改病句: 5、变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,还能调节室内的光线。修改病句: 6、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。仿写句子: 7、须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。改为“被”字句: 8、松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。用关联词语合并句子: 9、这件东西让人很感兴趣。改为反问句: 10、小明对我说:“我也要像小红一样勤奋学习。”改为转述句: 附答案:一、奇迹、研制、犯罪、嫌疑、寿命、即使 上腭、处理、废水、特征、珍贵、盗窃 判断、垂直、哺乳、退化、胎生、报警 集中、金属、规定、保持、急促、图纸 噪音、对付、经验、银行、窗帘、目前 博物馆、安然无恙、藕断丝连二、鲸鱼、惊异 肥猪、猎人 上腭、鳄鱼 哺乳、捕捉 板栗、粟米 过滤、考虑 肚子、杜绝 肺部、充沛 矮小、矫健 苔藓、问答 判断、背叛 胎生、胳膊 盗窃、花盆 嫌疑、谦让 狭窄、侠客夹杂、起来 安然无恙、营养 藕断丝连、狼藉 粘连、贴心 勿使、匆忙噪音、急躁 废水、浪费 驯良、训练 舵手、骆驼 日晕、浑身三、大得多、得到、得用功 塞住、塞外、堵塞 扎针、挣扎、扎辫子喷泉、喷气 爪子、爪牙 露水、露马脚 待会儿、等待 种子、种地 划破、计划 结实、结构 落下、丢三落四尽管、尽力 调节、调查 将来、将领 削弱、削皮 散射、解散头晕、日晕 曾孙、曾经四、1、明明白白、平平安安、高高兴兴 2、又细又高、又大又甜、又香又脆3、安然无恙、恍然大悟、焕然一新 3、左顾右盼、喜新厌旧、东张西望5、九牛一毛、万紫千红、千军万马五、能解冻 催耕种 裙裾微动摇 花气时相送草木熏 生机自欣欣 小立池塘侧 隔岸闻杂秋雨 夜凉添几许 飕飕不绝声 悠悠舞似虎狂 书斋皆掩窗 整日呼呼响 尽潜藏送暖、习习、瑟瑟、呼啸六、1、形体特点 进化过程 生活习性2、漂亮 驯良 乖巧 3、“新” 夹丝网防盗 夹丝 变色 吸热 吃音4、人类的生息 假设 列数字 作比较 两面 例如:网络,一方面给信息带来了强大而有力的传播途径;另一方面青少年沉迷于网络而荒废学业,误入歧途。七、森 林 报 维.比安基细 菌 世 界 历 险 记高士其穿 过 地 平 线李四光爷 爷 的 爷 爷 从 哪 里 来贾兰坡昆 虫 记法布尔地 球 的 故 事房龙十 万 个 为 什 么伊林八、1、ABD 2、E 3、B 4、BC 5、AD 6、B 7、B 8、AD 9、CF 10、B九、1、排比 2、设问 3、比喻 4、拟人 5、拟人 6、夸张 7、反问十、1、鲸从鼻孔喷出来的气形成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论