优秀教师事迹材料六篇汇编

优秀教师事迹材料六篇【篇一】*，*旗第二中学美术教师。他把草原文化与民族风情绘成乡村壁画，*周边旗县的乡村文化墙上都留下了他的画作。*墙画题材特别广泛，而且深入百姓生活，很多时候，他都在画老百姓喜闻乐见的画。他是画家，是诗人，是美术教育工作者。他走进3个旗县16个乡镇40多个乡村，画了近千幅壁画。教绘画育美德*出生在*省保定市*县(现雄*区)白洋淀漾堤口村。那是一个小渔村，村子周边连条路也没有，出门就坐船。白洋淀风光如画，*自幼就特别喜爱画画。谈起绘画，*说得益于*县文化馆馆长魏奎仲先生(中国著名油画家)。“1974年，在魏奎仲老师指导下创作了织蓆场上漁火，参加了*省首届美术作品巡回展。”在魏老师启蒙下，*绘画进步很大，后来报考了内蒙古师范大学美术学院，师从于妥木斯、郑剑、朝戈、侯德、海日汗等知名美术家。毕业后，*一直从事美术教育工作，教美术40余年，培养美术专业大学生380余人，*等好多知名画家都是他的得意门生。对于教美术，*称：“美术范围之内什么都得懂，油画、水粉、水彩、速写、素描这些都得教，而且要做到教绘画育美德。”绘草原情壁画2015年到2017年，*踏上了文化进乡村的美术之路，去*周边土左旗、武川县城、四子王旗等好多乡村画壁画，也就是老百姓所说的墙画。从学校请假出来画墙画，有的村子领导指定了绘画内容，*一开始还有点不习惯。时间久了，他摸清了自己应该画什么样的画才能够满足当地的村民。土默川地区叫营子的村落大部分为汉族聚居区，叫板的村子大部分为蒙古族聚居区。遇到蒙古族聚居的村落，他就画一些蒙古族特征的画，比如昭君出塞蒙古族男儿三艺，凸显蒙古族的民族风情。遇到汉族聚居区的村落，他就画一些草原风光。墙画不同于纸画，农村的墙面多大，就得画多大，怎么掌控这个比例？*称，有一个村子的墙面高6米、长40多米，这么大的范围怎么能画好？他站在远处思量好久，最后定下来画草原晨曲画出来后村民很满意。因为根据自己的爱好去画，他将每一幅墙画都当作一次美术创作，仔细构思并认认真真地去画。因而他的画得到当地村民的认可与赞赏。绘画之余进行文学创作夏天天热，*不能继续画墙画，趁歇息之机，他和当地百姓闲聊，接触到老百姓真实的生活，从而有了文学创作的题材。有一次画墙画，一名当地妇女说：“你墙上画的服装与我们本地的民族服饰不一样，要不我回家穿上民族服装，你照着我再画吧！”一会儿，那位妇女就穿着民族服饰出来了，*激动之余，立刻给她画速写。通过与这名妇女攀谈，*从她身上了解了很多故事，于是以这位妇女为主人公，*当天晚上就写出了小说一棵老柳树上的鸟窝。有一次画墙画时，他画一名在碾盘旁磨莜面的女人，有位老人看了他的画后说：“你画的女人与我去世的老伴一模一样。你能不能画到纸上？我给你莜面。”*画完墙画，就将磨莜面的女人画到了纸上。后来，他了解老人的详情后，就写了一首长诗二愣爷。画墙画过程中又获取了文学素材，从而创作出大量的散文、诗歌和小说，*很高兴。他认为，生活中这些接地气的作品，比空想的作品要好多了，人们才喜欢去读【篇二】*，从事教学工作10年，现任*县*小学英语老师。出生于教师之家的*，从小受父亲的影响与熏陶，立志当一个合格的人民教师，大学毕业后毅然走上讲台。从教后，*以名师学者为楷模，以身边的先进典型为榜样，求真务实，真抓实干，勇于探索，乐于奉献，千方百计教好书，上好课。教学中，她严守教育规律，学为人师，行为师范，传承中华美德，遵循教学大纲，潜心研究，精益求精。为了提高学生的英语成绩，打好扎实的英语功底，她常常深入家庭、寝室，见缝插针式的给孩子们补课辅导、为学困生解疑释惑。在多年的教学实践中，她有一套独特的教育方法：就是突出“爱”，首先自己心中要有爱，把爱融化于学生之中，让爱的火种在学生心中生根发芽，从而激发学生爱学乐学多学的情感，形成一股强大的好学之风。此外，她以身作则，在学生中树形象，当表率，经常为自己“充电”，努力做到学习新知识、掌握新方法、钻研新理念、传授新经验、灌输新内容，变“一桶水”为“长流水”，掌握教育教学的本领，在“40分课堂中”施展才华，精讲多练，循循善诱，从而博得学生的欣赏与喝彩。学生们都说：“秦老师的英语课风趣生动，好记易懂，一学就会”。*还善于培养“小助手”、“小老师”。在学习中开展领读、阅读、辅导、背诵、默写等活动，循序渐进，一步步引导学生，提高成绩。尤其是对顽皮生，学困生，她更是独具匠心，本着“教之十过，不如赞之一功”的原则，严在当严处，爱在细微中，用爱的目光多看几眼，用爱的话语多夸几句，用爱的拇指多竖几次。在学习生活中她对待优等生和学困生一视同仁，让全班同学站在同一起跑线上展开联赛，开展学习英语大比武。课下，她把有问题的作业留在办公室，让学生亲自来取，以便一一讲解清楚，决不因时间短而马虎过关，耽误一个学生。对待学生*总会多一点包容、理解，但对自己却极为严格。她家在集宁，但从未因两地奔波而耽误工作。工作中她要求自己当日事当日毕，不拖后腿，不留尾巴。教案、作业、日备日判，日日写手记，天天有感言。除此之外，她利用休息时间在网上搭建了班级微信群，极大地方便了教师与学生、教师与家长之间的沟通。她每天回家后利用做家务、做饭、包括洗漱等一切可以利用的时间，听取微信群里孩子们的语音朗读，及时发现问题，解决问题，从而使所带班级学生的英语口语、语音、语貌急速提升，有效推动了英语教学工作的顺利开展。看到孩子们英语成绩天天有进步，年年有新貌，她露出会心地微笑。她说：“这不是用金钱所能衡量的，是心血与爱心的结晶，比金子还珍贵。”十年的教育教学工作，她无愧于家长的托付、学生的青睐、领导的信任，但她却愧对自己的家人，由于自己常年上班早出晚归，所以从孩子上幼儿园起基本都是父母帮忙接送。对待学生她无微不至，但自己的孩子却关注很少，孩子生病了，她无法照顾，因为她不得不早早的去给学生们上英语早读；孩子参加幼儿园毕业典礼，她无法参加，因为她要给学生开展英语模拟训练；每次孩子拉着她的手哀求着：“妈妈今天周末你能不能在家陪我？”，她总会无奈的挣脱孩子的小手说：“你自己乖乖玩，妈妈还要去哥哥姐姐家做家访。”“我是个不称职的母亲、不称职的妻子、不孝顺的女儿。但我的家人会理解我的，因为他们知道我是一名人民教师，我选择把我更多的爱和时间奉献给更多的孩子，帮助他们飞的更好更远。”提起家人，*眼中满是愧疚，但说起自己的学生她的语气又变得坚定而自信。在领导眼里，她责任心强、善思考、善总结、工作能力无可挑剔；在学生家长眼里，她把学生当自己的孩子一般，遇到孩子成绩下滑、情绪不佳时，她总是第一时间联系家长，合力帮孩子渡过难关；在同事眼里，她热情阳光、干劲十足，似乎永远都不会疲倦；在学生眼里，她风趣、幽默、和蔼又不失威严，同事和学生都会亲切地叫她“秦姐”。在*看似轻松的外表下，只有熟悉她的人才知道，十年来她付出了多少，牺牲了多少。也正是有了是十年如一日的辛勤耕耘，才有了她今天的累累硕果。2014年，*荣获市级优秀教师、小学英语业务考试三等奖；2016年所带班级荣获小升初成绩突出奖、市微课二等奖、县“教坛新秀”、县优秀教师；2017年送教下乡示范课，荣获县“好课堂”一等奖、市“好课堂”二等奖、市优质课二等奖；2018年荣获教学质量先进个人。谈起自己的职业，*满脸骄傲：“作为一名教师，我不追求成为一位名师，但力争成为学生心中最好的教师，踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要我们日复一日的坚持，需要我们保持一颗持之以恒的爱心。教学是一项平凡的工作，是一个平凡的职业，但我们却日复一日用平凡诠释着伟大。”【篇三】*市一中的*老师只有34岁，可他已连续担任9年班主任，带出了3届毕业生，他还是今年全市高考文科第一名学生的班主任。比起老教师，*的教龄并不算长，但是，他认真钻研教育教学，在班主任工作中，有着自己独特的方法，是大家公认的智慧型班主任，曾被评为全市优秀教师。注重学生个性发展今年毕业的一名学生，在各科老师眼里属于“怪才”。他知识面广，阅读量大，偏爱文学、历史。在*老师的地理课上，他经常看课外读物和大学教材。有一次，他在课堂上看自然地理学时被魏老师发现了，魏老师并没有指责他，而是课下与他耐心交流。在得知他已经完成了基本的学习任务后，出于拓展知识的目的看课外书时，魏老师将一些国外地理学专著借给他看。这名同学爱好摄影，魏老师买了摄影类杂志，当他考得好时作为奖励送给他。这名同学在今年的文科高考中考出了612分的好成绩，已被南京师范大学录取。提高学生语文素养魏老师通过研究近十年的高考试题发现，阅读素材变化很大，语文素养的重要性已经上升到了全新的高度。不仅仅是语文学科本身，包括文科综合乃至数学科目，阅读量都呈上升趋势。他以班级文化建设作为抓手，着力打造“书香型班级”。在班级设立微型图书馆，同学们将自己喜爱的书籍捐出来，大家资源共享。高一高二学年，他每两周组织学生共读一本书，利用班会时间进行主题读书分享；与课程结合，进行专题阅读。通过读书，提高了学生的语文素养，有些同学还因此爱上了文学，在高考志愿填报时选择了汉语言文学专业。虽然现在已经送走了2019届毕业生，但魏老师仍然通过班级微信群，将好的阅读素材、读书公众号推送给同学们。他嘱咐同学们：“阅读是精神食粮，是一辈子的事，上了大学也一定要坚持阅读和运动”。打造高素质班干部“一支高素质的班干部队伍不仅是老师的得力助手，更是提升班级凝聚力的重要一环。”魏老师说。他定期召开班干部培训会，解决近期问题，提出下一阶段的奋斗目标；鼓励班干部提出设想，让班委会成员成为班级自主管理的主力军。2019届，魏老师所带班级的班长，在同学们眼中就是班级的“副班主任”。他统筹管理班级各项事务，同时还是各科教师的助教，协助老师们操作投影仪和多媒体设备。他还是学校摄影协会副会长，在各项校园活动中扛着设备跑前跑后，记录学校的发展。在今年高考中，他取得了文科615分的好成绩，顺利被“985”院校中南大学录取。“科学的班级管理不会成为班干部的负担，反而会激励他们提升自我，当好榜样。”魏老师说。提升学生归属感2018年，魏老师去南京跟岗研修一周。南京盛产雨花石，归来时他给班级每名同学带来了一颗晶莹剔透的雨花石。他告诉同学们：“你们每个人都是独一无二的，每个人都是闪闪发光的，就像这些漂亮的石头一样。”进入高二要上夜自习，怕同学们不习惯，他给同学们带来了一箱大甜枣。同学们开心地吃着，魏老师问大家：“甜不甜？”大家兴奋地喊着“甜！”魏老师说：“枣乃早也，希望同学们早做准备，早进入状态，适应更艰苦的学习；同时也不要忘记，有苦就有甜，只要肯奋斗，终究有回报。”高二下学期，班内一名女生变得很消沉，魏老师找她谈话，得知她的父亲去世了。魏老师与班干部商议，要为她在班内过一次生日。生日会上，每名同学表达了自己眼中的“她”，表示班级就是她的后盾。魏老师说：“你的遭遇我们不能感同身受，但以后的路，我们与你一起坚强地走下去。”后来，魏老师组织班内同学为她捐款，鼓励她坚强面对以后的生活。目前，她已被一本院校内蒙古农业大学录取。“如果来生让我选择职业，我还是要当教师，”*说，“这句话是我的母校*师范大学的前辈邓颖超说的，我一直以此来勉励自己，这也是我的教育初心与使命。”【篇四】他是一名体育教师，用优良的专业素养担起良师的职责；他是一名宿舍生活指导老师，用爱筑起学子温暖的港湾；他是一名德育工作者，用奉献谱写出诲人不倦的园丁赞歌他叫*，15年如一日以校为家，坚守在教育一线，用实际行动育得桃李芬芳，香满天下。专业是他恪尽职守的标尺2004年，大学毕业的*怀揣一颗献身教育的初心，投身到准格尔旗世纪中学，主要负责该校体队的日常体育田径训练。面对单调而艰辛的重复训练，他在自己的工作岗位上，一干就是15年。体队的队员们常常感慨，他们的三年“炼狱”生活有盼头，*老师的三年复三年，三年何其多？然而，15年如一日，*没有抱怨，没有懈怠，更没有想过放弃，在他看来，他更享受着这份“痛并快乐着”的独特工作。15年寒霜溽暑，作为一名体育教练员，虽然风雨无阻的训练和伤病疼痛的纠缠是*的工作常态，但他会根据不同的学生制定不同的训练计划，耐心给每一个学生分析成绩，鼓励、关心、帮助每一个学生。值得一提的是，谈心是*教学的重要法宝，*通过与学生们细心交流，帮助他们重新树立信心，克服训练过程中的种种困难。即使周末，他都抽出自己的休息时间给田径队学生做专项训练。一片丹心，终育得桃李芬芳。15年里，*先后带出200多名体育学生，其中，有6名学生考取了北京体育大学、8名学生考取了教育部直属师范院校、近百名学生考取了国内重点体育大学。*以自己一丝不苟、认真负责的工作态度和人格魅力影响着一届又一届的学生认真学习、刻苦训练。该校体育考生本科升学率达95%以上，在内蒙古自治区名列前茅。*也曾多次获得自治区优秀裁判员、教练员荣誉称号，并荣获自治区足球课堂教学一等奖。敬业是他无悔奉献的初心除了训练学生的体育田径项目外，*还兼做学生宿舍的生活指导老师。从手把手给学生教叠被子，到培养学生良好的生活习惯，再到和学生交流谈心成为无话不说的朋友在*看来，学生宿舍生活无小事，每个生活习惯都关乎学生一生美好品格的养成。把“管教约束”变成“爱护指导”，对于这份后勤保障服务工作，他默默付出，持之以恒。如今，准格尔旗世纪中学公寓管理井然有序，成为学校管理工作的一大亮点，并成为周边地区学校参观学习的典型。作为学生宿舍生活指导老师，从建校的第一天起，*就在公寓值夜班。15年里，*管理过一万多名住校学生，他会时常在夜里送生病学生去往医院，并为生病学生陪床。每一次，在学生们最需要的时候，*都会及时出现。2008年的一天晚上，一名学生在宿舍洗漱时，突发癫痫，一头栽倒，口吐白沫，吓坏了在场的所有人。*听闻立即将这名学生送到医院，并在他身边陪护了一整夜，直到第二天早上6点，学生输完液后，*才离开医院。H1N1禽流感爆发期间，*每天仔细巡查宿舍，并指导学生宿舍全面消毒，还帮学生晾晒被褥，当发现学生体温异常时，他就马上送学生到医院检查医治。为了住校生的安全，*如父如母默默地、无条件地付出着，他把每个学生都看做自己的孩子，给予他们最温暖、最及时、最安全的爱。*是学生们心中最亲近、最信赖的人。乐业是他诲人不倦的动力2017年10月，由于工作需要，*被调到德育处工作。工作中，他结合实际制定并实施了准格尔旗世纪中学五条禁令，并每天不间断地对学生的行为进行检查、管理、督促。面对学生的不理解、不配合，他晓之以理，动之以情，不厌其烦对学生耐心劝导。功夫不负有心人，学生们打开了心门，理解了他的“苦口婆心”，开始接纳他、尊敬他，学校的不文明现象明显减少，校园环境得到了净化。2018年，*竞聘为该校校长助理。于他而言，新的重任落在肩上，是责任也是挑战。学生教育管理，校园门卫管理、清洁工管理、班主任管理、安全教育、活动组织面对重复繁琐的工作，*将每一项工作都处理得井井有条，凡是要求别人的，他都以身作则，率先垂范。“挂在嘴上不如记在心上，记在心上不如扛在肩上”，这是*严格律己的座右铭，身兼数职的*深爱着教育事业，用行动演绎了责任的内涵。训练场上的挥汗如雨，宿舍生活中的默默关怀，德育阵地上的谆谆教诲*既是学生专业上的良师，也是他们心灵上的益友；既是同行教师的榜样，也是家长们点赞认可的最美园丁。15载光阴流转，*不忘初心，砥砺前行，继续着他的教育奉献之路。【篇五】从参加工作到即将退休，科区教体局教研室的*在音乐的道路上痴心不改。虽然最终没有成为自己想要成为的灵魂歌者，却成为更多人需要的精神导师。听课评课，送课下乡，是*担任*区教体局音乐教研员22年来一直坚持的事。正是因为还有两年就要退休，*更是给自己开足了马力，一年要听课400多节。他的心里急，因为他觉得科区的音乐老师们最需要的就是专业基础的提升，而平时的集中培训时间太短，根本不够用。*区中小学的音乐教师一共有100多名。一年又一年，*在这个圈子里快马加鞭走了一轮又一轮。科区的音乐老师至少95%的人都听过他的课，而且不止一次。*能说出任何一个音乐老师的特点、优势、不足和进步。音乐老师们都会印象深刻，被这位王老师听一节40分钟的课，说课评课能达到一小时。其实*做这项工作想偷懒很容易的，但是他的思想上却不允许，他不容许自己糊弄。包丽娟是*在*实验高中带出的第一个音乐特长生，短短六年中，她获得了自治区教师基本功一等奖，成为了通辽市劳动模范。包丽娟说：“王老师经常带着我研课磨课，他太细致了，连教案都逐页进行批注。可以说*老师是我一辈子的老师，他的专业水平和人格魅力都值得我学习。”担任音乐教研员22年，*心中装的不仅是100多名音乐教师，还有22年来*区音乐基础教育的发展大局。期间经历几次教改，许多教师一时找不到教学的方向，*及时为大家理清新的教育教学理念，解读课堂教学的精要。*说：“音乐教育永远不能被边缘化，它潜移默化的功能非常强大，要保证学生们得到他们应得的教育。”*告诉每一个老师：“我们不是教课的，是育人的！以音乐为素材，用艺术的形式，做育人的工作，非常神圣！”让每一个音乐老师印象深刻的不仅是*老师的教学经验，还有他身上那种对音乐的痴狂。因为他太热爱音乐了，平时自己买书来看，来学，不知疲倦，如饥似渴。其实，这其间也有几次工作调动的机会，都被他推辞了，因为他离不开音乐。“迎着朝霞踏着夕阳，有一支队伍奋发向上。奔赴校园走进课堂，为祖国花朵鲜艳更芬芳。”*创作了这首教研室之歌，写出了他的真实心声。其实，他真正的音乐梦想就是创作和演唱。参加工作38年，先当音乐教师，再当音乐教师的教师。这条音乐道路似乎与他的梦想离的更远，又似乎离他的梦想更近。也许，遗憾的是，*草原少了一位灵魂歌者；但值得庆幸的是，科区基础音乐教育多了一位精神导师。【篇六】采访中，*市三中教师*给记者留下的深刻印象是，埋头苦干、乐于奉献。提起*，学校的同事们都被他的实干精神所打动。同事们评价，无论是语文教学、班级管理，还是学校的教科研工作，每一项工作他都干得很出色。多年来，*积极开展教育教学研究工作。他平时注意收集语文教改信息，勤于总结教学经验，在认真做好教学每一个环节的基础上，追求高效课堂。他大胆尝试独特的教学设想，同时也注意加强教学反思、案例反思、二度设计等。*一贯坚持讲课要充分挖掘教材的思想内容,努力利用教材对学生进行真善美等方面的教育,培养学生良好的道德情操。在语文教学中，*有意识地对学生进行语感培养和训练，他认真抓好每一次语文早读课，每天坚持朗诵，让学生养成高