《科举制的创立》PPT课件.ppt

第4课 科举制的创立,科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。 科举制的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。魏晋以来，采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。 到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童生试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹四书集注为准。,秦朝以前，采用“世卿世禄”制度，后来逐步引入军功爵制。西周时，天子分封天下。周礼之 下，社会阶级分明。管理国家由天子、诸侯、卿、士分级负责。而各阶层依照血缘世袭。到了东周，稳定的制度开始崩溃，于是有“客卿”、“食客”等制度以外的人材为各国的国君服务。 到了汉朝，分封制度逐渐被废，皇帝中央集权得以加强。皇帝为管理国家，需要提拔民间人材。当时采用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人材，后者是中央和地方官府向社会征辟人才。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后期逐渐出现地方官员徇私，所荐者不实的现象。征辟制也存在着种种弊端。,魏文帝时，陈群创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。晋、六朝时沿用此制。九品中正制是察举制的改良，主要分别是将察举之权，由地方官改由中央任命的官员负责。但是，这制度始终是由地方官选拔人才。魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了民间人材，还让世族得以把持朝廷人事，影响皇帝的权力。,在我们之前所讲的“贞观之治”、“开元盛世”时期，我们常说这些皇帝都能选材任贤； 可国家所有的官吏肯定不能依靠逐个的发掘， 那么，倘若你是一国之君，你将如何来挑选官吏呢？,魏晋南北朝时期的九品中正制。 “上品无寒门，下品无势族” “公门有公，卿门有卿” “世胄蹑高位，英俊沉下僚” 请问：面对这种情况， 你认为，什么人会着急呢？,一、科举制的诞生,隋文帝,分科考试,选拔官员,令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官,隋书高祖纪记载，隋文帝开皇十八年所开为“志行修谨、清平干济二科举人。”,隋炀帝,一、科举制的诞生,正式设置进士科,考核对时事的看法,按考试成绩选拔人才,我国科举制正式诞生,想一想：,“按考试成绩选拔人才”会给各种人带来什么变化？ （比如高门权贵的子弟、把持选官权力的地方官、出身低微的读书人、朝廷） 门第不高的读书人可以凭才学做官；选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。,二、科举制的完善,唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。 完善科举制的关键人物： 唐太宗、武则天、唐玄宗,（一）唐太宗重视人才的培养和选拔,唐太宗认为“近代君臣治国多劣于前古”的原因就是大臣们“无学业”、“不能识前言往行”。 贞观政要,唐太宗即位后，大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。,唐代的科举每年定期举行，常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋朝有增加。,明经,明经科注重考核儒家经义，内容以几部儒家经典为主。 动脑筋：明经考试有一种叫“贴经”的试题类型：考官任意选取五经中的某一段，用纸条遮住其中的几个字或几句话，要求考生默写。我们现今的考试题型中有这种题目吗？,进士,唐初沿袭隋朝考试内容，只考“时务策”，即对时事和政治的看法；唐太宗时加考以经书或史书内容拟出的策问题；高宗时又加考老子及其他“杂文”题，形成“三场考试”。 进士科每年应举者少则八九百人，多则一二千人，而其中能及第者不过十余人以至三十人左右，录取比例不过百分之一二。 由于录取率低，有人从少年考到老年仍未中进士，而50岁能考中进士的人也还算年轻，有“三十老明经，五十少进士”的说法。,“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 正因其难，一旦登第就名闻士林，榜上提名后可谓“百千万里尽传名”，因而视为“登龙门”。可见，进士及第是一种很高的荣誉。 诗人孟郊考中进士后，写诗道：“春风得意马蹄急，一日看尽长安花。”,“天下英雄，入吾彀中矣。”,（二）武则天大力提倡科举,开始进行: 殿试: 武举:,武则天重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。史称“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循遐久，寝以成风”。,在武则天时，科举应试者多至万人。,(三）唐玄宗,进士科的主要考试内容 清徐松的登科记考中说：“杂文之专用诗赋，当在天宝之间。” 祖咏的终南山望余雪“终南阴岭秀，积雪浮云端。” 钱起的“曲终人不见，江上数峰清”等。,诗赋,由于实行以诗赋取士的考试方式，大批士大夫便潜心钻研于诗赋，大大促进了唐代文学的发展。,唐玄宗在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多有才学的人。,“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。” 曲江宴 雁塔题名,白居易，登第时年方27岁，年纪最小，所以题名后有诗云：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”,（三）科举制的影响,对隋唐： 改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职； 促进了教育事业的发展； 促进了文学艺术的发展，尤其是进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。,对后世：,科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。,对世界：,高丽、百济、新罗、高昌等都派遣子弟到长安的国子学学习。 在朝鲜半岛：628年，新罗就仿照唐朝建立国学，规定以儒家经典为主要课程；788年，仿照唐朝科举设“读书三品科”。同时还派遣大批留学生到唐朝学习，参加科举考试。 在日本：也仿照唐制，在中央和地方设立大学、国学，通过学校教育培养人才，并重用从唐朝归来的留学生。,英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。,谈谈你的想法,课堂小结,考考你,1、我国科举制正式诞生于（ ） A、唐玄宗时 B、武则天时 C、唐太宗时 D、隋炀帝时 2、科举制被废除是在（ ） A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年,D,D,考考你,3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（ ） A、有利于选拔人才 B、有利于巩固专制统治 C、以儒家思想为核心 D、科举制度比较完善,B,下列句子与科举制有关的请找出来,“天下英雄，入吾彀中矣”,“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”,“朝