科普版小学英语四年级下册Lesson5Howmanybirdscanyousee？Let’slearn教案设计

科普版小学英语四年级下册Lesson5 How many birds can you see？Lets learn教案设计教学内容：1、数词1220,名词复数的变化规则和读法。2、句型can you see ？ What can you see ? How many . can you see ?的问答。教学目的：一、知识目标1、让学生掌握twelvetwenty9个数词，并了解其构词规律。2、掌握 How many . can you see ?等三个句型，并能用替换词造句和作出正确回答。二、能力目标： 能灵活运用本课句型进行日常交际，能简单描述所见一定数量的物品，培养学生自主学习和运用语言的综合能力。3、 情感目标： 激发学生学习兴趣，提高学习积极性，让学生敢于开口，乐于开口。并在学习的过程中培养合作意识，竞争意识。 教学重点、难点重点：掌握数词1220和句型 How many . can you see ? I can see.难点：1、对数字英文名称的听、说和认读。2、名词复数形式的读法。3、用所学句型进行会话。教学准备：课件、数字卡片课时安排：第二课时教学过程：一、热身（Warm-up)1、 师生问候，引出手偶新朋友：愤怒的小鸟，让它与学生进行对话。2、 揭示课题：How many birds can you see?3、 学生跟唱英语歌曲Ten little Indian boys，复习简单的数字。2、 新知呈现（Presentation)1、 课件学习数字12-20，揭示13-19的构成规律。（1） 师报数，生举卡片并读出相应的数字。（2） 快速抢答课件闪过的数字。（3） 生齐读新授数字。2、 通过课件中生动的人物对话导入主题句型的学习。（1） 先由What can you see?的问答引出How many . can you see?的问答，强调名词复数形式的变化规则和读法。 -What can you see? -I can see a bird./I can see some birds. -How many eggs can you see? -I can see eleven.(2) 课件出示图片让学生探究apple、pear、peach等单词的复数形式以及读法。(3) 出示课本上Lets learn部分内容，听音模仿。再次强调How many后应加名词的复数形式。3、 多形式操练（Practice in groups)让学生做课本Lets learn的替换练习。听音、师问生答、男生问女生答、女生问男生答、接龙游戏。4、 拓展延伸 根据图片编对话并上台表演对话。五、家庭作业（Homework） 1、背诵本课所学的数字单词。 2、注意观察生活中或学习中所见到的物品，用本课所学主题句“-How many.can you see? -I can see.”造句。5、 总结（Sum-up) 对课堂竞赛成绩进行总结，既有男女生的复数形式，又通过用How many tickers can you see in boys/girls group?总结成绩再次对主题句起到了复习作用。板书： How many birds can you see? Lets learnHow many eggs can you see? Boys Girls Twelve (_) (_) (_) thirte