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文档简介

扁 鹊 治 病,人教新课标四年级语文下册第八组,设计者：腊山街道新村小学 高青,教学目标,1、正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。,是谁的深情，随风潜入我绿萼红瘦的锦毖流年，妖娆了这一季的盈盈艳艳。 摆渡红尘，薄笺小字，我在那一阙明月的情深里沦陷，我多想做你生命的红莲，在你的三千华发容光一现，尽入你金戈铁马的梦魇，氤氲你姹紫嫣红陌上桃源！ 潋滟相逢，明媚了恋恋风尘，盈香满怀，温暖了邂逅的灵魂。 那一天，你惊艳了我的双眸，让我在那一卷的期盼里望穿双眼，那一刻，我脱去了荷衣，与你心心相惜，一倾永年！那一瞬，我飞身世外，舍弃繁华，入你画卷！ 花开花谢，千帆过尽，你在我的梦里舞动翩跹！ 握着你的名字入眠，星云也饱含思念，这一季的眷恋如此欲滴娇艳！你可知，我在三生石上许下的愿？你可见，我在落花时节为你而憔损的容颜？你可懂，那一指飞花处为你典藏的深情？ 一盏香茗绕怀，一抹春色撩心。 我不知道，是时光陈旧了我的模样，还是我已负担不起落在光阴裂缝里的念想，缱绻了红妆。 挽一朵春花，植入诗行，红肥绿瘦的锦年摇落了香墨中遐想，这一笺的思念翻转了心底潜藏的脉脉情长！ 我走在春日的垄上，任多情的风儿撩拨我的裙纱，拂弄我柔柔的长发，临水而栖，轻风嘻戏，飞鸟轻啄，一弯细柳妩媚。遁在光,看图猜成语,守株待兔,揠苗助长,亡羊补牢,掩耳盗铃,守株待兔,揠苗助长,亡羊补牢,寓言故事,掩耳盗铃,扁鹊治病,“扁鹊”其实不是一个人的名字，而是古代人对所有名医的一个总称。扁鹊真名叫秦越人，他所创的“望”、“闻”、“问”、“切”四大诊法，直到今天还被中医沿用。,人物印象,蔡桓公,扁鹊,扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 敷烫 骨髓 一剂药 扎针 蔡桓公,要解决的问题：,【小组讨论】 在这则寓言故事中，扁鹊总共拜见蔡桓公几次？而 每一次，蔡桓公的态度如何，可以用哪些词语概括呢？,作为医生,都有给病人记录病情的习惯，如果扁鹊把给蔡桓公的四次看病经过都记录下来，那该怎么写呢? 我们今天就来根据课文的描述来写写看，老师这里有一张“扁鹊专用诊笺”，大家看看，要你写会有什么困难.,扁鹊专用诊笺 患者： 日期 ： 症状： 蔡桓公 一天 皮肤上 过了十来天 皮肉之间 十来天后 肠胃里 又过了十几天 深入骨髓 五六天之后 浑身疼 不久 病死了,扁鹊治病,解 释 讳：忌讳。 疾：疾病。 隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。,讳 疾 忌 医 ( hu j j y ),扁鹊治病,防 微 杜 渐 (fng wi d jin),学了这则寓言我们知道了,生病了,不能_； 当自己出现了小错误或者小毛病时
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