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,上课者：达县幺塘学校 潘光术,丑小鸭,作 者 安徒生,七年级语文（下册）第一单元第3课,丑 小 鸭,1、展示安徒生的生平。 板书安徒生的生平： 2、童话的写作特点。 （1）它是具有幻想成分的虚构的故事。 （2）它大都采用拟人化的象征手法。 （3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。 3、用简洁的语言、用自己喜欢的方式概括故事情节。,丑 小 鸭,安徒生,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,同学们都知道丑小鸭变成了白天鹅，那么丑小鸭是怎样变成白天鹅的?,丑 小 鸭,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,丑 小 鸭,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,运用对比法和讨论法、导读法，将安徒生的生平与丑小鸭的经历和丑小鸭对自己理想执着追求的句子进行对比讨论，同时品味语言艺术： 一、理清课文层次 二、深入理解课文内容 1、这篇课文讲了一个什么故事？ 2、丑小鸭一共有几次离开原来的地方？每一次离开是什么原因？在文中找出来读一读。 3、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ 4、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，生在养鸭场里也没什么关系”这句话？ 三、安徒生的人生与丑小鸭的经历相比较 1、1816年11岁时父亲过世。 不久母亲改嫁。与丑小鸭的哪些经历相似？对比 丑小鸭在养鸭场、在沼泽地、在老太婆家、在农夫家的遭遇。丑小鸭面对这些遭遇他是怎么做的？ 2、1819年14岁时独自离家到哥本哈根，寻求创作机会。与丑小鸭的哪些经历相似？对比丑小鸭一次次离开原来的地方时什么原因。 3、丑小鸭变成了白天鹅，与安徒生的哪一段经历相似？创作成功，当上了市长。,丑 小 鸭,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,第一部分 出生在养鸭场 第二部分 丑小鸭离家出走的经历： 1、在沼泽地：被野鸭嘲笑， 猎狗鄙视，大雁同情 2、在老太婆家：猫、母鸡嘲笑，被赶走 3、在灌木林：看到了天鹅，向往美丽的幸福 4、在老农家：把牛奶盘打翻，飞到黄油盆里，飞到面盆里，最后钻进灌木丛 5、在花园里：又看到了美丽的天鹅 第三部分 苦难换来的幸福，才是真正的幸福,丑 小 鸭,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,安徒生小时候就是一只丑小鸭。,第一部分 出生在养鸭场 第二部分 丑小鸭离家出走的经历： 1、在沼泽地：被野鸭嘲笑， 猎狗鄙视，大雁同情 2、在老太婆家：猫、母鸡嘲笑，被赶走 3、在灌木林：看到了天鹅，向往美丽的幸福 4、在老农家：把牛奶盘打翻，飞到黄油盆里，飞到面盆里，最后钻进灌木丛 5、在花园里：又看到了美丽的天鹅 第三部分 苦难换来的幸福，才是真正的幸福,丑 小 鸭-与作者后来人生比较,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,安徒生小时候就是一只丑小鸭。,安徒生后来变成了一只白天鹅,第一部分 出生在养鸭场 第二部分 丑小鸭离家出走的经历： 1、在沼泽地：被野鸭嘲笑， 猎狗鄙视，大雁同情 2、在老太婆家：猫、母鸡嘲笑，被赶走 3、在灌木林：看到了天鹅，向往美丽的幸福 4、在老农家：把牛奶盘打翻，飞到黄油盆里，飞到面盆里，最后钻进灌木丛 5、在花园里：又看到了美丽的天鹅 第三部分 苦难换来的幸福，才是真正的幸福,丑 小 鸭,生平简介 丹麦著名童话作家。他的父亲是个鞋匠，母亲是农村妇女。11岁时父亲去世，靠母亲给人洗衣度日。14岁到首都谋生，17岁开始发表作品。 他一生共写了160多篇优美的童话，其中有卖火柴的小女孩、皇帝的新装、海的女儿、丑小鸭等，被后人誉为“童话大师”。 4、1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，后来当上了市长。,安徒生,丑小鸭,白天鹅,安徒生小时候就是一只丑小鸭。,安徒生后来变成了一只白天鹅,经过不懈的努力，丑小鸭变成了白天鹅。,安徒生在困难面前不自卑、不气馁、不绝望、不沉沦，心中始终保持着自己的梦想，努力奋斗，不断进取的结果。,第一部分 出生在养鸭场 第二部分 丑小鸭离家出走的经历： 1、在沼泽地：被野鸭嘲笑， 猎狗鄙视，大雁同情 2、在老太婆家：猫、母鸡嘲笑，被赶走 3、在灌木林：看到了天鹅，向往美丽的幸福 4、在老农家：把牛奶盘打翻，飞到黄油盆里，飞到面盆里，最后钻进灌木丛 5、在花园里：又看到了美丽的天鹅 第三部分 苦难换来的幸福，才是真正的幸福,新课标要求学生对课文能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 一是预设学生提出问题： 1、 “丑小鸭本来就是一只白天鹅，还是后来变成了一只白天鹅”。 2、 “那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子。”和“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”和学生一起讨论、解决问题。 3、怎样理解“被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！” 4、怎样理解“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。” 5、金子永远都是金子，无论在哪里都会闪光。 6、先苦后甜。 二是运用谈话法，教师提出问题： 1、我们的少年时代与安徒生相比有什么不同呢？ 2、我们能不能以安徒生为榜样呢？,1、从丑小鸭身上学到了什么？（要坚强，要勇敢地面对生活，不要被困难吓倒，只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。这个故事激励身处逆境的人们只要不断进取，不断追求美好生活，总会成功的。） 2、你还知道“丑小鸭”变“白天鹅”的故事吗？（笑星赵本山、英国前首相因吉尔、爱因斯坦等） 3、你知道多少关于理想的名言警句？ 世上最快乐的事，莫过于为 理想而奋斗。（古希腊）苏格拉底 理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀巴金 如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不欺的理想而行，则定能臻于至美至善的境地。 （法）居里夫人,写作练习。,指导学生联系自己的生活实际，写一个片段作文丑小鸭和我，要求写出自己的真实感受，并运用文章中的精彩语句。,丑 小 鸭,作者生平： 父亲是个鞋匠， 11岁时父亲去14 岁到首都谋生， 童话大师” 当上了市长,安徒生,丑小鸭,白天鹅,就是。,变成了,每一个人只要在困难面前不自卑、不气馁、不绝望、不沉沦，心中始终保持着自己的梦想，并经过不懈努力，不断进取，