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文档简介

,学会生存,看到“学会生存”你会想到什么?,只有珍惜自己的生命,你才能把握自我,要珍惜自己,就要欣赏自己,金无足赤,人无完人.只有这样,无论顺境逆境,你都能坦然面对,正确把握自己.在独立的追求中创造生命的价值.你才能欣赏自己的工作,拥有一个美好的精神世界.,校门前的踩踏事件,牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水,火灾中受伤的男孩,学生乘坐的校车事故后的残骸,解放军正在营救泥石流灾害中受伤的孩子,在父亲怀中的被拐卖儿童,生命,属于我们只有一次!,这个被三块预制板压住的男人叫陈坚:“我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。”,我要生存,现在请大家说一说自己经历的、听到的或者了解到的有关学会生存的故事,重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示,现在小组内说说,然后派代表全班交流。,遇险应注意,沉着冷静,不慌张。 对生命充满渴望,对获救充满希望。 节省体力,寻找机会,积极自救。 利用各种方式,让别人救助自己:纸条、物品、声音、痕迹、红色、挥动手臂、火光。 SOS求救信号:方式一:发出声响,三短三长三短(. . . _ _ _ . . .)莫尔斯电码。 方式二:灯光,如手电,三短三长三短(开关灯),学会生存,在人的生活中,还可能会遇到哪些危险或伤害?并试着分类? 自然灾害:暴风、闪电、洪水、地震 人为伤害:敲诈、拐骗、殴打、车祸 意外事故:溺水、摔倒、蛇伤、迷路,讲故事,分组交流:要清楚事情的时间,地点,起因,经过,结果和启示。怎样处理事情的过程要

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