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教学课件,物理 九年级上册 粤教沪科版,第十二章 内能与热机 12.1 认识内能,物体的动能和势能是可以相互转化的； 有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。 无摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能保持不变。,复习回顾：,想想议议：,驱动这些物体做功的能量是从哪里来的？,驱动这些物体做功的能量来自于燃料燃烧时释放的内能,什么是内能呢？,我们已经知道，物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间有空隙，分子之间存在着相互作用力。 -分子动理论,分子有能量吗？,观察类比:,运动着的篮球具有动能,结论:运动着的分子也具有动能.,自由下落的苹果和地球相互吸引具有势能,结论:相互吸引的分子也具有势能,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,结论:相互排斥的分子也具有势能,一、内能,1、定义：物体内部所有分子的动能与分子势 能的总和，叫做物体的内能。,任何物体，在任何情况下，都具有内能,内能的大小与温度有关同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，内能越大。,3、内能的大小与什么因素有关？,2、单位：焦耳,内能的大小还与质量、体积、状态等有关,炽热的铁水,冰冷的冰块,1、它们有内能吗？,一切物体不管温度高低，都具有内能。,思 考,思 考,2、内能是不是机械能？,二、怎样改变物体的内能？,活动：想办法让一个粗铁丝的温度升高，内能增加，比比谁的方法多？,方法一：,现象：反复弯折处温度升高。,原因：对铁丝做功，温度升高，内能增大。,反复弯折铁丝,用做功的方法可以改变物体的内能,方法1.做功改变物体的内能,实质是：内能和机械能之间相互转化,思考：做功改变内能的实质是什么？,方法2.热传递改变物体的内能,活动2：用热传递的方式改变物体的内能,思考：热传递改变内能的实质是什么？,实质是：物体内能的转移,热传递：就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能从一个物体的高温部分转移给低温部分。,小 结,2、做功和热传递改变物体的内能是等效的,1、古代人们利用“钻木取火”是利用 方法改变物体内能的； 今天 人们用划火 柴的方法取火，是 方法改变物体内能的。,课堂练习,2、下列说法中正确的是 （ ） A.温度为0的物体没有内能 B.温度高的物体内能一定多 C.物体内能增加，它的温度一定升高 D.物体温度升高，其内能一定增加,做功,做功,D,3.以下实例中物体的内能是如何改变的？ （1）流星在大气层中烧毁. （2）从锉刀锉铁块，过一会儿锉刀和铁块的温度会升高. （3）手捧热水袋，手变暖和了.,4.下列现象中提到“热”其含义分别是什么？ （1）摩擦生热，这里的“热”指
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