2七年级生物下册消化和吸收(第2课时)课件(新版)

第二章 人体的营养,第二节 消化和吸收,（第二课时）,学习目标,1.阐述食物的消化过程。 2.分析小肠的结构和功能的关系说 出与其相适应的特点 3.尝试解读营养物质在消化道内被 吸收的曲线图,部分蛋白质初步消化,蛋白质,氨基酸,淀 粉,葡萄糖,脂 肪,脂肪酸、甘油,部分淀粉初步消化,胃；,小肠；,口腔；,三大营养物质的消化,维生素、水、无机盐：不需消化，直接吸收,淀粉,多肽,下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次A、B、C、D、E、表示)被消化的程度。 (1)图中哪条曲线表示淀粉的消化过程? 图中哪条曲线表示脂肪的消化过程? (2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的 哪个部位开始被消化？ (3)D中含有哪些消化液？,淀粉,脂肪,（小肠）,（胃）,口腔、小肠、胃,肠液、胰液、胆汁,解读曲线,口腔,大肠,食道,小肠,胃,解读曲线图 技能训练,淀粉,脂肪,1.图中_曲线表示脂肪的消化过程。 2.淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？ 答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。 3.D（小肠）中含有_、_ 、_等消化液。,Y,胆汁,胰液,肠液,什么是吸收？,营养物质（如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素等）通过消化道壁进入循环系统的过程。,二、营养物质的吸收,营养物质的吸收,消化道各部分能够吸收哪些营养物质？,营养物质通过消化道壁进入血液的过程就是吸收,营养物质的吸收,小肠绒毛,小肠的特点：,1、长,2、内表面积大,3、绒毛壁、毛细血管壁薄,4、消化液种类多,毛细血管,（有皱襞和小肠绒毛）,毛细淋巴管,（一般56米）,（由一层上皮细胞组成）,（有胆汁、胰液、肠液）,小肠是消化、吸收的主要器官,盲肠,阑尾,大肠内表面上只有皱襞,没有绒毛状突起 不利于吸收,成人的小肠比大肠长许多。小肠内壁上有皱襞，小肠皱襞上有许多小肠绒毛密布在皱襞上，这些都增大了小肠的内表面积。此外，小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，这些都有利于营养物质的吸收，而大肠内表面只有皱襞，没有绒毛状突起，因此，吸收营养物质最多的是小肠，而不是大肠。,请你推测一下，吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？,胃：吸收少量的水、无机盐 小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、 无机盐、维生素 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素,消 化,吸 收,课堂小结,2、分析数据，指出哪一部分消化道中消化液的最多。 在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌以下数量消化液。 1500毫升唾液 2000毫升胃液 1500毫升肠液 500毫升胆汁 1500毫升胰液 口腔：1500毫升唾液 ；胃：2000毫升胃液； 小肠：肠液胆汁胰液 共3500毫升 所以，小肠的消化液最多。,悟空首先进入一处黑洞里，刚躲过一排坚硬的压碎机的碾压，又被软软的搅拌棒搅动，身上还被淋了滑滑的液体；然后身体突然下降经过一段窄路到达了一处宽敞的口袋，在这里被酸酸的液体包围，他在这里折腾了一番，痛得铁扇公主直求饶，答应借给他芭蕉扇，于是悟空向下进入一处迷宫，这里有苦苦的液体，七转八转之后，身边的很多物质发生了很大变化并且神秘消失了，很快它又到达一处臭臭的迷宫，几经挣扎，终于逃了出来,消化道,一位同学吃西瓜，不小心将一粒西瓜子咽了下去，这粒西瓜子在他的体内会有什么样的经历呢？请你以“西瓜历险记”为题，写一篇科普小文章。,姗姗小朋友吃西瓜时，不小心将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。请你帮这粒西瓜籽分析一下：,（1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪