百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-“体验成功”教学模式在计算机教学中的尝试.doc职业教育论文-“体验成功”教学模式在计算机教学中的尝试.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文-“体验成功”教学模式在计算机教学中的尝试摘要:提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是技工学校计算机教育的根本任务。然而,由于技校学生素质一般不是很高,学生自学能力和自控能力处在较低层次,学习积极性不高,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力。因此,改革现行教学方法,采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的成功教学法十分必要。关键词:职业教育计算机课程体验成功教学模式所谓“体验成功”课堂教学模式,就是在教学过程中,紧紧围绕学生创新精神和实践能力的培养,把学习的主动权还给学生,让学生在学习中建立自信和体验成功的欢乐,使其得到主动发展。“体验成功”课堂教学模式运用于计算机教学,对培养学生的自信心,调动学生学习的积极性、主动性具有重要的作用。下面就“体验成功”课堂教学模式在计算机基础教学中的具体运用谈几点看法。一、引入新课:承前启后,温故知新学习新内容之前,先让学生做准备练习,为接下来解决新问题做好铺垫。如果上课时是用多媒体教室,教师应该先利用多媒体设备向学生展示上一次课的操用实例(比如一幅电脑画、一个文档、一张表格等等),学生对相关性知识回顾后,教师再拿出自己精心设计准备好的练习,让学生完成。练习的内容一方面要切合学生的现有水平,另一方面必须紧贴新学习的内容,以保证学生能够顺利进入新内容的学习。例如,在上次课学习了Windowsxp中“画图”程序部分工具的使用,上课后教师首先向学生展示一副自己做的图画,然后让学生给自己的好朋友设计一张生日贺卡。由于还有一些工具没有学,贺卡不能尽如人意,如何使设计的贺卡更完美呢?就很自然地引入新内容。二、明确任务:激发成就感,唤起求知欲教师必须很好地把握提出问题这一环节,提出的问题要切合教学目标的要求以及学生的知识状况,同时还要力求激发学生的学习兴趣和求知欲望。问题既可以由老师直接提,也可以启发学生自己提,还可以在师生共同解决问题的进程中双向提。例如在学习“文字编辑排版软Word2003”的教学过程中,如果在上一次课中已学习了文字的选取、移动、复制、删除等操作,那么现在就可以向学生展示自己已做好的一个文档,在文档中体现出文字颜色、大小、字体、特殊字符等将要学习的新知识点。这一定会激起学生强烈的学习欲望。他们自己会迫不及待地向教师提出问题:这些怎么操作?这样,就会很成功地把学生引入新知识实践阶段。三、动手实践:创造
编号:201312160115031681    类型:共享资源    大小:9.14KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
专业文献 法律法学 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:职业教育论文-“体验成功”教学模式在计算机教学中的尝试.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-221681.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:9次
21ask上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5