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职业教育论文-从高技能人才短缺看高职教育深化改革的方向.doc职业教育论文-从高技能人才短缺看高职教育深化改革的方向.doc

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职业教育论文从高技能人才短缺看高职教育深化改革的方向摘要我国经济的快速发展突显高技能人才的短缺。作为培养高技能人才的高职教育必须适应经济形势的变化,采取积极有效的应对措施,进一步深化高职教育改革,坚持以就业为导向,努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才。关键词高职教育高技能人才培养对策一、我国高级技能人才培养的现状1.目前我国技能人才的培养。一是高级技工学校,这是现阶段我国培养技能人才的重要阵地。二是行业或企业办的职工培训机构。在体制转轨和企业改制过程中,由于企业剥离了“办社会”的职能,这类培训机构明显减少,且主要以初、中级技工和上岗前培训为主。三是高职院校。近年来,为了适应社会经济发展对高级技能人才的需要,我国陆续通过合并、升格或改建,成立了一批以培养高级技术应用型人才为目标的高等职业技术学院。四是社会各类职业培训机构,包括民办职校。这类培训机构往往规模小、培训层次低,大部分难以承担起培养高科技人才的任务。五是以师带徒或自学成才的培养方式。2.我国技能人才培养中存在的问题。第一,在文化结构上,我国企业技术工人文化层次较低;第二,在技术队伍的结构上,高级工、技师、高级技师在技术工人队伍中的比例过低,而初级工的比例则过高;第三,我国高技能人才年龄构成偏高。3.我国的技术工人,特别是中、高级技能人才短缺的现状,不可避免地影响我们在世界市场上的竞争力。工业的持续发展需要技术创新,需要大量技术娴熟手艺高超的一线操作人员。我国技术工人技能水平普遍偏低的现状不仅影响着产品数量,还直接影响着产品质量,影响着事故发生率,影响着科技成果转化率。随着我国工业化进程的加快及市场竞争的加剧,我国高级技能人才短缺的实际情况,已成为制约企业发展的重要因素,建设高素质的技工队伍,已成为我国经济发展的当务之急。二、高职教育的发展对策1.转变观念,提高认识,积极营造高技能人才成长的良好环境,从思想上扭转对职业教育的偏见。要从实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略的高度,进一步认清高等职业教育面临的形势与任务,充分认识高职教育在培养高级技能人才方面的优势。高职教育的培养对象是技术型人才、技能型人才和知识与技术复合性的智能型人才,他们都是从事生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用人才。全面建设小康社会,不仅需要数以千万计的专门人才,也需要数以亿计的高素质劳动者,这就需要我
编号:201312160857472158    类型:共享资源    大小:11.91KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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