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职业教育论文-信息技术与教学整合的强化.doc职业教育论文-信息技术与教学整合的强化.doc

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职业教育论文信息技术与教学整合的强化摘要信息技术与教学的整合是教育现代化的重要内容。信息技术与教学整合的作用;教学中整合的具体模式信息技术与教学整合强化的意义。关键词整合信息技术教学模式目前信息技术在教学中的重要地位日益突显,已成为教育现代化的重要内容。随着科学技术的发展和科技应用的普及,在现代的教育教学过程中,引入和利用现代“信息技术”,实现教学内容的信息化、教学过程的逻辑化和教学资源的共享化、教学手段的现代化,借以更好地提升教书育人质量,促进学生身心素质的全面发展,已经成为目前现代教育的方向。面对日新月异的教学信息化潮流,大部分教师仍然只停留在信息技术应用的表面,与信息技术深层次接触擦肩而过。基于这些,我们很有必要就“信息技术与教学整合的强化”问题作些探讨和深化,以便提高认识,促使教学“网络信息化”真正实现。一、首先明确信息技术与教学整合的作用多年来,信息技术(INFORMATIONTECHNOLOGY)对当今社会的发展产生了深刻的影响,它不仅大大提高了社会的发展速度,而且对社会结构和社会生活方式实施了全方位、全面的渗透。所以,在教学过程引进信息技术,并使之形成为一种新型的教学模式,正是大势所趋,势在必然的。强化信息技术与教学的整合(INFORMATIONTECHNOLOGYANDTEACHINGINTEGRATION)意味着在传统的教学过程中结合运用信息技术,以便更好地完成教学任务。我认为,这种整合是在现代教育思想指导下,在教学活动过程中将信息技术、网络资源和教学内容、教学过程、教学成果有机的结合起来,并统一在一个教学网络的平台上,借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。这种模式更强调“以人为本”,“以学生的发展”为根本,强调信息技术要服务、应用于教学,使之既能提升教学效率,又能帮助学生掌握更多的知识和才能,更有助于发挥学生的主动性、创造性,培养学生的创新精神。我们知道,教学内容是复杂、繁多的,信息技术却是不断更新发展的,因此,“信息技术与教学整合”这一模式的内容应该是丰富的,更应该是发展的,不仅仅是单一的多媒体教学,它首先要求教师在先进的教育理念指导下,把以“计算机及网络技术”为核心的信息技术作为促进学生自主学习、师生情感交流的平台,促进各种教学资源、教学环节的组合,相互融合,从而改变传统的课堂上完全以教师为中心的教学结构和模式,达到培养学生创新意识和创
编号:201312160902212242    类型:共享资源    大小:11.70KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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