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职业教育论文-农村职中招生难的原因及对策 .doc职业教育论文-农村职中招生难的原因及对策 .doc

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职业教育论文-农村职中招生难的原因及对策农村职业中学招生难的问题现已成为制约农村职中发展的瓶颈。如何解决农村职中招生难的问题呢?笔者对此作一点探讨。一、农村职中招生难原因分析农村职业中学生源不足的原因很多,概括起来,主要有学校外部和学校内部两个方面的基本原因。(一)学校外部原因第一,传统就业观念的影响。"上学不种田,种田不上学"的落后观念在一些农民头脑中根深蒂固,很多农民送子女上学就是为了"跳农门"。而农村职中不可能大批到城市就业,因此,农民不愿将子女送到农村职中上学。第二,初中毕业生升学指导的偏向。笔者对某镇342名应届初中毕业生进行问卷调查,志愿上农村职业中学的只有15人,占4.4%,而这15人也是准备考对口高等院校,没有人真正准备回家务农。社会上对初中升学选择流传着这样的顺口溜:"一普中,二技工(技校)、实在不行去打工。"这些因素都影响着农村初中毕业生的择学取向。另一方面,目前初中教学质量评估也影响着初中毕业生的择学。现阶段,评判初中教学质量主要以合格率、优秀率和升人重点中学的人数为主要依据,这就迫使初中教学朝着这个目标努力,忽视了向学生宣传发展农业经济和农村职业中学的重要性。有的教师干脆对学生讲:"你不好好学习,就去上职中。"把上农村职业中学当作是对学习成绩差的学生的一种惩罚,怎能不严重影响学生报考农村职业中学的积极性呢?此外,农科类专业收取较高的代培费,也影响了农民送子女上农村职业中学的积极性。目前,农村职中的收费虽比其他职业中学低一些,但对农民来说仍然是一笔不小的支出。按1998年的收费标准,每个住宿生每学期交给学校的费用最低也要1300元(其中代培费每学期300元),加上零用开支,三年下来也得万儿八千。农民是很讲究实际的,要他们花这么多钱上个农村职中,毕业后仍然回家种田,他们是不情愿的。(二)学校内部原因第一,农村职中学科专业设置不够合理。某县一所农职中自1991年开办以来,先后开设农机电、多种经营、财会、建筑、保安等10多个专业。凡认为是"热门"的就上,结果师资教学设备跟不上,学生学不到真本领,毕业后不受用人单位欢迎,因此,许多专业成了"兔子尾巴--长不了",造成人力、物力的浪费。第二,实验基地问题。由于经费困难,实验基地发展缓慢,设施简陋。项目也没有效益,体现不出先进性和示范性。某农职中开办时征地盖房办起了特种养殖和塑料大棚,先后养过甲鱼、螃蟹、山
编号:201312171359284495    类型:共享资源    大小:11.37KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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