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职业教育论文-浅谈技工学校教学与科研的关系.doc职业教育论文-浅谈技工学校教学与科研的关系.doc

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职业教育论文浅谈技工学校教学与科研的关系摘要技工学校开展教学与科研活动,不仅有益于学校的教学工作,尤其是对教学质量的提高起到重要的推动作用。应采取积极、提倡、鼓励、组织技工学校教师开展好教学与科研活动。关键词教学与科研组织鼓励开阔视野扩大教师知识面对于技工学校的教学与科研问题,客观上存在着两种不正确的认识。有人认为,技工学校的任务就是教学,搞科研是不务正业,或许说没必要;也有的人认为,只有搞科研才能出成果,因而对教学工作缺乏积极热情。就这一问题,浅谈谈自己一些看法。一、技工学校必须坚持以教学为主的方针技工学校属于中等层次的职业技术教育。它同普通教育相比较,虽然同属教育范畴,但在教育的目的,内容、形式等方面,都具有自己的特点。首先,技工学校的教育目的,是培养德、智、体、劳全面发展的中级技术工人。这一培养目的要求一方面,必须使学生掌握本专业所需要的文化基础知识和专业基础理论知识,毕业后达到相当于高中文化水平。另一方面,又必须使学生掌握本专业的基本操作技能、技巧,毕业后即能独立顶岗操作。其次,技工学校的教学内容,既有文化技术理论课教学,又有生产实习课教学,而且,在整个教学工作中,生产实习课教学占有重要地位。第三,技工学校的教育形式,更注重理论和实践的紧密结合,采取理论教学与实习教学双轨道教育的形式。以上特点决定,技工学校主要是靠教学这一基本途径来完成它所担负的任务。因此,技工学校必须坚持以教学为主的方针,把教学工作摆在学校一切工作的首位。学校领导应把主要精力放到教学工作上,教师也要把完成好教学任务、教好学生作为最根本的职责。二、技工学校应该提倡搞科研技工学校在坚持教学为主的方针下,应不排斥搞科研。在搞好教学工作,确保教学任务完成的前提下,提倡、鼓励和组织教师搞科研,是必要的,有益的。第一、有利于提高教学质量在技工学校,我们所提倡的科研内容,主要是指教学科研。围绕教学,结合技工教育的专业特点,开展有计划、有步骤的教学研究,对教育、教学、生产实践中的难题等进行攻关。而这些问题的探讨、研究和解决,无疑会对教学工作,尤其是对教学质量的不断提高起到重大的推动作用。例如我校从一九七九年建校以来,由于根据需要办学,专业设置极不稳定,曾先后办过二十个专业,有些新上专业没有统一教材,选用的教材与专业又不太适应。针对这种状况,学校组织教师根据实际情况进行编写、改编专业教材。经改编后的教材,针
编号:201312171458465845    类型:共享资源    大小:9.32KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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