站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-浅谈新时期高职教育的可持续发展 .doc职业教育论文-浅谈新时期高职教育的可持续发展 .doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文浅谈新时期高职教育的可持续发展摘要可持续发展是社会发展的必然要求,同时也是高职教育发展的内在要求。转变高等职业教育价值观,正确处理好规模、结构、质量和效益四者之间的关系,改革人才培养模式,是促进社会、学校和学生可持续发展的重要途径。关键词新时期;高职教育;可持续发展高等职业教育可持续发展,主要是指高等职业教育坚持以人为中心,遵循教育发展的客观规律,正确处理高等职业教育自身发展与经济社会发展的相互关系,构建可持续发展的运行机制.改革人才培养模式,使高等职业教育始终保持勃勃的生机与活力,培养具有可持续发展能力的高等职业技术人才,从而推动整个社会的和谐发展。一、转变高等职业教育价值观,促进社会的可持续发展可持续发展涉及可持续经济、可持续生态和可持续社会三个方面的和谐统一。其核心思想是以人的发展为中心,实现“生态经济社会”三维复合系统的可持续发展,作为一种高层次的社会发展观,其不仅适用于经济领域,同样适用于教育领域。传统的发展观念仅局限于经济范畴,不惜牺牲人的发展和自然生态平衡。以此来指导职业教育,必然是一种纯技术性的职教.人成了经济增长的手段,“这不是根据人的需要进行职业技术教育,相反,却是让人适应经济的需要。”①长期以来,人们习惯用功利主义价值观来理解高职教育的目的和功能,对高职教育地位的认识局限于为经济发展服务的社会功能,而没有把高职教育促进人的自身发展和完善置于应有的地位。其核心就是把职教看成是谋职的手段,这种传统的职业教育观,一方面是学校往往基于狭隘的功利目的,片面强调知识和技能的传授与训练,忽视对学生全面素质的培养与提高另一方面也使学生以一种纯粹功利的态度来对待学习,不追求自身素质结构的优化,仅为谋职而学。随着社会的向前迈进,这种观念日显落伍.与社会的发展乃至教育本身的发展不相适应。因此,在强调发展性的现代社会中,必须赋予职业教育目的以新的内涵,把单纯技术目的的职教转变为以人为本、注重人的发展的职教,它“使人作为人而不是作为生产手段得到充分的发展”。二、正确处理好规模、结构、质量和效益之间的关系,促进高职教育的可持续发展1.适度规模。近年来高职院校的数量得到快速发展,但夹杂其间的个别热衷于速生式冠名现象却不容忽视。因此,我们有必要从规模数量上实行准入制,应分专业类型、行业区域等方面进行论证,既在高等教育的布局结构中考虑普通高校与高职院校的比重,又在职
编号:201312171459465875    类型:共享资源    大小:12.66KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
2
关 键 词:
生活休闲 户外运动 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:职业教育论文-浅谈新时期高职教育的可持续发展 .doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-235875.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:5次
doc88上传于2013-12-17

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5