百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

初中物理教师要投身于教科研活动.doc初中物理教师要投身于教科研活动.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

初中物理教师要投身于教科研活动一、初中物理教师应该积极投身于教科研教科研就是教育科学研究,主要是对未来的探索,教科研与教研不完全是一回事,教科研是教育科学研究的简称,它是从问题出发进行教育教学研究,最后回归到问题的解决这个层面。而教研则是从教材教法入手进行教育教学研究,使教育教学中的新方法、新理念得到迅速推广。学校组织的听课、评课活动往往是按照上课、听课、评课的规范要求所开展的教研活动。小课题研究是指教师在短时间内以自己教育、教学实践中遇到的问题为课题,由教师个人或不多的几个人合作,运用科研的方法,探寻解决教育教学中具体问题。教科研活动是一种在探索中获取新认识的过程,它的基础是学习,学习伴随着科研全过程。只要我们立足实践,面对真问题,开展真研究,不断学习,在学习中掌握相关资料,就能获得真发展。作为初中物理教师,应不断学习新课程理论,研究教法,在学习中进步,在探索中前进。要更好地投身于教科研活动中去。二、初中物理教师如何投身于教科研1.物理教师教育科研应该研究课堂。课堂是教师的实验室,教育教学的主阵地。上课、听课与评课等课堂里发生的一切,都是教育科研最该关注的课题,是教育科研最该关注的话题!2.教育科研应该研究教材。有些教师连教材的重点、难点都无法把握,怎能不关注手中的教材?演示实验、分组实验教师备课时应以什么为重点,教学全过程区别在什么地方,等等都值得研究。3.教育科研该研究作业。作业的设计、布置与批改,特别是作业中的错误,为什么学生普遍出错,经过认真仔细的教学反思,就提供了真实的教育科研资料。4.教育科研应该研究学生。学生是学习的主体、发展的主体,也是我们研究的主体。全面提高学生素质是开展各种研究的归宿。初中物理课研究学生能力提高的方式方法话题远远多于其他学科,关键是教师要善于扑捉信息,善于思考,善于总结。教育科研,是我们的做法背后,充满着对教育实践的凝重的思考,这就要求教师应具有敏锐的问题意识,发现问题。到底教育科研从那方面入手为好?无论搞什么教学研究,都归结为研究学生,我认为无论研究什么教师都应先熟悉如何进行小课题研究,这样可以使自己研究工作有序规范运行。三、教师参与小课题研究方法初中物理教师教育科学研究属于应用研究,一是学习教育基础理论知识发现问题;二是应用教育基础理论知识解决实际问题,产生实践效益。第一,发现问题。发现问题是解决问题的前提,教学中发现的问题
编号:201312182220234507    类型:共享资源    大小:23.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-18
  
5
关 键 词:
管理 组织 经营
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:初中物理教师要投身于教科研活动.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-244507.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:8次
abingge上传于2013-12-18

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

  • 盆底康复训练用于产后压力性尿失禁防治的研究盆底康复训练用于产后压力性尿失禁防治的研究
  • 广东诞生首例体细胞“克隆猪”广东诞生首例体细胞“克隆猪”
  • 阅读教学中的思维训练_少年闰土_教学谈_夏春桂阅读教学中的思维训练_少年闰土_教学谈_夏春桂
  • 净水处理工艺探析——以科技广场净水处理方案为例净水处理工艺探析——以科技广场净水处理方案为例
  • 人而无德 行之不远——浅谈如何改变当前小学生的不健康思想人而无德 行之不远——浅谈如何改变当前小学生的不健康思想
  • Billingsley, P. Ergodic Theory and InformationBillingsley, P. Ergodic Theory and Information
  • Isoperimetric inequalities based on integral norms ofRicci curvature Isoperimetric inequalities based on integral norms ofRicci curvature
  • Using MicroRNAs to Enhance the Generation of Induced Pluripotent Stem CellsUsing MicroRNAs to Enhance the Generation of Induced Pluripotent Stem Cells
  • Charcot, Jean‐MartinCharcot, Jean‐Martin
  • ChemInform Abstract Chemoenzymatic Asymmetric Total Synthesis of (S)-Rivastigmine Using ω-TransaminasesChemInform Abstract Chemoenzymatic Asymmetric Total Synthesis of (S)-Rivastigmine Using ω-Transaminases
  • ChemInform Abstract Bromination of Isoquinoline, Quinoline, Quinazoline and Quinoxaline in Strong AcidChemInform Abstract Bromination of Isoquinoline, Quinoline, Quinazoline and Quinoxaline in Strong Acid
  • Gums and Stabilisers for the Food Industry 6. Herausgegeben von G. O. Phillips, P. A. Williams und D. J. Wedlock. 572Gums and Stabilisers for the Food Industry 6. Herausgegeben von G. O. Phillips, P. A. Williams und D. J. Wedlock. 572
  • Acylation of 2‐Methoxynaphthalene with Acyl Chlorides in the Presence of a Catalytic Amount of Lewis Acids.Acylation of 2‐Methoxynaphthalene with Acyl Chlorides in the Presence of a Catalytic Amount of Lewis Acids.
  • World Englishes and Issues of IntelligibilityWorld Englishes and Issues of Intelligibility
  • 全骨粉食品的研究_彭辉全骨粉食品的研究_彭辉
  • 社会融合视角下残疾人公共服务研究——以宁波市镇海区为例社会融合视角下残疾人公共服务研究——以宁波市镇海区为例
  • 堆焊技术应用在单辊破碎机制造中分析堆焊技术应用在单辊破碎机制造中分析
  • Genome‐wide expression profiling and bioinformatics analysis of deregulated genes in human gastric cancer tissue after gastroscopyGenome‐wide expression profiling and bioinformatics analysis of deregulated genes in human gastric cancer tissue after gastroscopy
  • 秸秆生物处理技术研究_三_全收粪_省略_测定玉米秸秆全混饲粮养分的消化率_李秋玫秸秆生物处理技术研究_三_全收粪_省略_测定玉米秸秆全混饲粮养分的消化率_李秋玫
  • 自带联轴器的单向传动装置自带联轴器的单向传动装置
  • Learning English reading in a mobile-assisted extensive reading programLearning English reading in a mobile-assisted extensive reading program
  • 相关搜索

    精品推荐

    相关阅读

    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

    网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

    [email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

    经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5