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高仿真急救护理模拟教学对提高学生护理临床能力的作用.doc高仿真急救护理模拟教学对提高学生护理临床能力的作用.doc

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高仿真急救护理模拟教学对提高学生护理临床能力的作用天津医科大学护理学院张清闫贵明高雅杰尹悦高立硕摘要:为满足社会对高技能护理人才的需求,帮助学生尽快适应临床工作,以模拟ICU和基于美国METI科技的高端模拟系统ECS(EmergencycareSimulator)为实验教学平台,开展高仿真急救护理模拟教学。结果表明高仿真急救护理模拟教学可提高学生的护理临床能力,是培养学生护理临床能力的有效途径。关键词:急救护理学;高仿真模拟教学;护理临床能力ECSAbstract:Inordertomeetsocialneedsforhigh-skillednursingpersonnelandhelpstudentsadpatclinicalnursingcareassoonaspossible,wemadesimulationofICUandECSdevelopedbyMETItechnologyofUSAasanexperimentalteachingplatform,developsimulatedteachingofemergencynursingcare.Theresultsshowthatsimulatedteachingofemergencynursingcarecouldimprovestudents’clinicalnursingcompetencies,anditisaneffectivewaytotrainstudents’clinicalnursingcompetencies.Keywords:emergencynursingcare;teachinghigh-simulated;clinicalnursingcompetenciesEmergencycareSimulator随着社会的发展和进步,护理需求范围日益扩大,社会对医疗卫生服务质量提出更高要求。护士作为医疗服务的主要力量之一,也越来越受到广泛关注。为了适应社会对高技能护理人才的需求,使学生在进入临床实践之前实现理论知识向临床实际工作的转换,具备一定的临床能力,以适应临床工作,我们于2007~2008年在急救护理学教学中应用高仿真护理模拟教学,取得了较好的效果。现总结如下。1教学对象和方法1.1教学对象为我院本科护理专业和涉外护理专业方向2004级和2005级学生,共213人。《急救护理学》授课时
编号:201312191324065323    类型:共享资源    大小:48.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-19
  
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