福建省厦门市杏南中学10-11学年高二10月月考文科历史试题.doc福建省厦门市杏南中学10-11学年高二10月月考文科历史试题.doc

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月考高考中学学习资料厦门理工学院附属中学2010年10月高二文科历史月考试卷Ⅰ(考试时间90分钟满分100分)一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是①封建经济的产生②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A.①②B.③④C.②③④D.①②③④2.董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是A.认为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼入法,以礼入俗D.主张“罢黜百家,独尊儒术”3.王安石提出“形者,有生之本”。与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”4孟子主张“君轻民贵”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变5在某中学进行的学生制作模型比赛中,有一位同学展示了右图模型,这一模型的主要作用是A.观测天象B.指引方向C.烹饪烧烤D.察看风水6下列文献中.把救国救民同中国国情相结合,代表历史发展方向的是来源KS5UABCD月考高考中学学习资料7.隶书是我国书法的五种主要字体之一,它A.源于殷商时期的甲古文和金文B.始于秦朝,李斯以此字体书写了秦始皇廿六年诏铭C.变化最为丰富,最能表现书法写意性D.常用于书写古代官方文书,故又称正书8明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。图1是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是A.个人的情感B.真实的景象C.多彩的生活D.繁盛的社会9说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这里依次引用的文学形式是A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲10有学者对古代某思想家有如下的叙述“(他)想把廉溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通,再加上通诸孔孟先秦儒,兼及道释,而且组织一大系统思想上还是沿袭二程。”请问这位古人是A.董仲舒B.朱熹C.陆九渊D.王阳明11林则徐、魏源等人主张学习的西方“长技”,指的是A.外国先进科学技术B.西方的政治制度C.西方的思想文化D.外国历史地理知识12魏源编著海国图志,主要资料来源于A.四洲志B.瀛环志略C.华事夷言D.康輶纪行13魏源在19世纪50年代写到“西方人讲礼貌、正直、有知识,根本不应该称之为‘夷’”。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”,但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了A.中国人对西方认识的逐步深入B.中国人由仇视西方到崇拜西方C.由中国中心到西方中心的变化D.对西方外交政策由对抗到和解14鸦片战争前后萌发的新思潮,其核心内容和实质是A.“贵华夏,贱夷狄”,维护中国传统文化B.“贵华夏,贱夷狄”,维护清朝统治月考高考中学学习资料C.向西方学习,发展本国资本主义D.向西方学习,寻求强国御侮之道1519世纪90年代传播资产阶级维新思想的代表人物,不包括A.康有为B.梁启超C.严复D.姚莹1619世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救当时中国人对这一艰深的课题做出的最符合时代潮流的回答是A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.穷则变,变则通,通则久D.星星之火,可以燎原17在近代中国,维新派和革命派都为国家的政治民主化做出了重要贡献。以下关于两个派别的关系,表述正确的是A.针锋相对,势不两立B.齐心协力,相得益彰C.异曲同工,殊途同归D.肝胆相照,荣辱与共181917年,李大钊撰文指出“孔子者,历代帝王专制之护符也宪法者,现代国民自由之证券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是A.批判封建皇权B.反对尊孔复古C.捍卫临时约法D.倡导科学精神19陈独秀认为,“孔教与共和乃绝对势不相容之物,存其一,必废其一愚之信仰共和,必排孔教。”由此可见,新文化运动对中国传统文化采取的基本态度是A彻底批判,全面否定B取其精华,去其糟粕C万世圣论,不容置喙D中西互补,古今交融20康有为“尊孔”与陈独秀“排孔”本质上的相同点是A否定旧思想,实现各自的政治主张B否定守旧势力的理论基础C发动群众D为实现各自主张提供理论依据21李大钊在史学要论中指出,“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的知识;史观与知识的不断进步,人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要A.与时代同行B.有历史观引导C.为现实服务D.充分掌握史实22下列对新文化运动的评价,正确的是①新文化运动的发起人是蔡元培②前期的指导思想是科学与民主③动摇了封建正统思想的统治地位④既是一次伟大的思想解放运动,也是一场全面的文化转型运动A①②③④B①②③C②③④D①③④月考高考中学学习资料23十月革命胜利的消息传到中国后,中国第一个介绍十月革命的先进知识分子是A.梁启超B.李大钊C.孙中山D.陈独秀24“三民主义”中的“民族主义”的主要含义不包括A.以革命的暴力推翻清王朝的统治B.把反清与建立资产阶级统一的民族国家结合起来C.反映了人民的意愿和时代的要求D.将反清与反帝结合起来25孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐“社会革命其将不远”中国应该防患于未然,因此提出了A民族主义B民权主义C民生主义D民主主义26有四位同学对新三民主义进行评价,形成下列四种观点,其中不正确的是A.新三民主义是国共两党合作的政治基础B.新三民主义推动了中国革命发展C.新三民主义是资产阶级民主革命性质的纲领D.新三民主义就是三大政策27孙中山思想发生转变,提出新三民主义的原因不包括A.辛亥革命后维护民主共和的斗争不断失败B.认识到清政府本来面目,突出反对清王朝统治C.受到俄国十月革命的影响D.受到中国共产党的影响28近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张()A.魏源B.李鸿章C.康有为D.孙中山29毛泽东思想和孙中山的三民主义①具有时代特征②是马克思主义传播的产物③使中国社会发生了巨变④具有科学性的特征A①②③④B.①③C①③④D①②④30郑燮的墨竹图,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什么绘画的特点A原始岩画B汉代帛画C中国文人画D民间绘画31.古代有一个佛偈故事庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰“风催幡动”乙徒曰“幡何动分明是你心动心动才有幡动”。下面的思想与乙徒相近的是A.万物只有一个本原理B.理在气先C.宇宙便是吾心D.父子君臣,天下之定理月考高考中学学习资料32.孔子说“仁者,爱人,爱有差等。”墨子说“兼相爱、交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是A.所处的时代不同B.代表的阶级立场不同C.思想观念不同D.看问题的角度不同33.明清之际形成的进步思想,最能从根本上体现时代潮流的是A.“穿衣吃饭,即是人伦物理”B.“严以治吏,宽以养民”C.“天下兴亡,匹夫有责”D.“工商皆本”34.京剧成为流行全国的最大剧种是在A唐朝B元朝C明朝D清朝35.法国作家维克多雨果对中西科技有过如下一番论述“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无嗅。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是A.雨果否认中国人的发明创造能力B.雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用C.雨果认为西方科学技术更加神奇D.雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实36.毛泽东论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题等重要文章,主要论证了()A农民问题和农民斗争的极端重要性中国社会各阶级的革命态度B农村包围城市,武装夺取政权的道路C新民主主义革命的道路和前途问题D社会主义革命和建设理论37.“自权利之祸于人心,破家族,削亲权,乱男女,蔑尊卑长幼,尽弃吾中国数千年之礼俗教治,而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满A.鸦片战争B.维新变法C.辛亥革命D.新文化运动38.唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,文化领域出现的成就是①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝民间风俗画的发展④草书的形成和发展A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④月考高考中学学习资料39.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A.君子、侠客、隐士、英雄B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、英雄、隐士D.英雄、隐士、侠客、君子40.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是A王羲之B张旭C颜真卿D柳公权厦门理工学院附属中学2010年10月高二文科历史月考试卷Ⅱ二、非选择题(本大题共4小题共40分。)41(8分)阅读下列材料材料一夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心矣。李贽材料二有生之初,人各自私也,人各自利也向使无君,人各得自私也,人各得自利也。黄宗羲材料三人之有私,固情之所不能免世之君子必曰,“有公而无私”,此后代之美言,非先王之圣训。顾炎武请回答⑴据材料归纳李贽、黄宗羲、顾炎武三位思想家对人性认识的共同点。(2分)⑵结合时代背景,分析上述认识产生的社会根源。(4分)月考高考中学学习资料⑶指出上述认识给我国经济思想带来的变化。(2分)42(12分)阅读下列材料材料一“汝之民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之而私以尔食馈之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。”孔子家语观思材料二康有为认为,要达到幸福快乐的大同之世,必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养,实施胎教,婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养;儿童6岁入“小学院”,11岁入“中学院”,16岁入“大学院”,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练;人如果患病或因工作受伤致残,可以进入社会举办的“医疾院”,得到精心高超的治疗;人到了晚年,则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”,受到“公恤”。据康有为大同书整理材料三“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”摘自1924年孙中山的国民政府建国大纲回答有关问题⑴实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一,概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。(4分)⑵根据材料二,与孔子相比,康有为的社会福利主张有何特点并指出其思想来源。(4分)⑶根据材料三,指出孙中山的民生主张又有何发展(4分)月考高考中学学习资料43(8分)阅读材料,结合所学知识回答问题梁启超在五十年中国进化概论中指出“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了第一期,先从器物上感觉不足。这种感觉,从鸦片战争后渐渐发动第二期,是从制度上感觉不足。所以开始在社会上运动。第三期,便是从文化根本上感觉不足。”⑴中国“在器物上感觉不足”的背景是什么采取了什么措施(4分)⑵在“从器物上感觉不足”、“从制度上感觉不足”、“从文化根本上感觉不足”的三类人当中,材料的作者应属于哪一类(1分)材料中所说的“在社会上运动”具体指的是什么事件(1分)⑶“从文化根本上感觉不足”的代表人物掀起了一场新文化运动,其开始标志是什么(2分)44.(12分)阅读下列材料材料一魏源在海国图志叙中指出“不善师四夷者,外夷制之”,“夷之长技三一战舰,二火器,三养兵练兵之法”。又说“是书何以作曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”材料二1898年,张之洞发表劝学篇中说道“中国之祸不在四海之外,而在九州之内”,宣传“民权之说,无一益而有百害”,他提倡中学为体,西学为用。材料三新文化运动期间,陈独秀指出要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又月考高考中学学习资料要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。材料四李大钊指出俄国(十月)革命,“是立于社会主义上之革命”,是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。以上材料摘自中国近代史上请回答⑴材料一反映了作者什么进步思想(2分)⑵材料二中“中学为体,西学为用”反映了近代哪一派的观点(2分)⑶材料三较之材料一、二,其内容进步在哪里(4分)⑷材料四与材料三有什么联系和区别有什么重大影响(4分)
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