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福建省厦门市杏南中学10-11学年高二10月月考文科历史试题.doc福建省厦门市杏南中学10-11学年高二10月月考文科历史试题.doc

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月考高考中学学习资料厦门理工学院附属中学2010年10月高二文科历史月考试卷Ⅰ(考试时间90分钟满分100分)一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是①封建经济的产生②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A.①②B.③④C.②③④D.①②③④2.董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是A.认为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼入法,以礼入俗D.主张“罢黜百家,独尊儒术”3.王安石提出“形者,有生之本”。与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”4孟子主张“君轻民贵”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变5在某中学进行的学生制作模型比赛中,有一位同学展示了右图模型,这一模型的主要作用是A.观测天象B.指引方向C.烹饪烧烤D.察看风水6下列文献中.把救国救民同中国国情相结合,代表历史发展方向的是来源KS5UABCD月考高考中学学习资料7.隶书是我国书法的五种主要字体之一,它A.源于殷商时期的甲古文和金文B.始于秦朝,李斯以此字体书写了秦始皇廿六年诏铭C.变化最为丰富,最能表现书法写意性D.常用于书写古代官方文书,故又称正书8明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。图1是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是A.个人的情感B.真实的景象C.多彩的生活D.繁盛的社会9说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这里依次引用的文学形式是A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲10有学者对古代某思想家有如下的叙述“(他)想把廉溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通,再加上通诸孔孟先秦儒,兼及道释,而且组织一大系统思想上还是沿袭二程。”请问这位古人是A.董仲舒B.朱熹C.陆九渊D.王阳明11林则徐
编号:201402151557050235    类型:共享资源    大小:477.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-15
  
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