2011年高考语文大纲版诗歌鉴赏卷（1）专题验收达标卷.doc.doc

高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网12011年高考语文大纲版一轮复习专题验收达标卷古代诗歌鉴赏卷一1阅读下面这首词，回答问题。浣溪纱①清纳兰性德谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。注①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒醉酒。③赌书泼茶用李清照、赵明诚典故，形容伉俪情深，志趣相投。1词的上阕刻画了一个怎样的人物形象是如何刻画的请简要分析。答。2你认为“当时只道是寻常”一句有何深意请简要分析。答。参考答案1刻画了一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人的形象。既有直接描写，也有景物的烘托渲染。先以“西风”中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将坠落的“残阳”与之呼应，渲染怀念之苦。2当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回，表现了作者的伤心与无奈。这一句字字含泪，深刻表现了亡妻之痛。2阅读下面的诗歌，然后回答问题。绝句金王庭筠竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。1诗歌前两句营造出了一种什么样的意境请作简要分析。答。2第三、四两句透露出作者怎样的情绪你是如何理解的。答高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网2。参考答案1前两句从视觉和嗅觉的角度描写出诗人居处清幽的意境。首句诗人用“瘦”字将具有清瘦形象的竹和具有清瘦风格的诗联系起来，为全诗定下了清瘦的意境氛围。第二句的“入梦香”则将现实与梦境联系起来，梅花在月光中发出幽香，这香气浓郁、悠长，还伴随诗人进入梦乡。将竹与梅这样的自然物象和诗与梦这样的人为之物融合在诗句中，这就构成了景中有情、情中有景、情景交融的高妙意境。2三四两句写今夜之月不肯下西厢，透露出一股月与人不能互通情愫的遗憾或幽怨的情绪。这种遗憾或幽怨，也许是有情人天各一方，不能互通情怀；也许是君臣阻隔，上下无从沟通；也许只是诗人置身此时此景的一种感受。3阅读下面的宋诗，然后回答问题。淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。1前人评价说“时有幽花一树明”的“明”字用得极妙，请结合前两句诗说明“明”字妙在何处。答2“满川风雨看潮生”一句描绘出一幅什么样的画面体现了作者当时什么样的心境答。参考答案1“明”意为“闪亮”，它把作者在春雨欲来，阴云低垂的阴暗氛围中行舟时，突然发现岸边野花不时闪现，那明丽的色彩打破沉闷的气氛，让人眼前一亮，顿觉怡然的情景描绘得生动逼真。同时，也十分巧妙地暗写出船在水中前行的动态。2呼呼的风挟着潇潇的雨，飘洒在河面上，河水上涨，春潮奔涌而来。作者静观风雨春潮，表现出从容、超然物外的心境。或作者看风雨吹打、潮水起伏，表现出孤寂、失意的不平静心态。4阅读下面一首诗，然后回答问题。种梅①刘翰凄凉池馆欲栖鸦，彩笔无心赋落霞。高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网3惆怅后庭风味薄，自锄明月种梅花。注①此诗是宋亡后作者重返故里所作。这首诗主要采用了哪种表现手法抒发了作者怎样的思想感情请简要分析。答。参考答案这首诗表达了作者对恢复绝望、痛定思痛的凄凉之感。全诗主要采用了用典的表现手法。第二句用“落霞”的典故，王勃因“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而获文坛美誉。用此典故表明自己是因忧时伤旧，情怀凄暗，抒发内心的惆怅而写作此诗。并非想在文坛上追名逐誉；第三句用“后庭风”之典，隐喻宋末醉生梦死的淫靡之风，表达诗人为宋之亡国而伤怀但又无力挽救的痛楚。5阅读下面一首唐诗，完成后面题目。浪淘沙①刘禹锡九曲②黄河万里沙，浪淘③风簸④自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女⑤家。注①浪淘沙唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。②九曲自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。③浪淘波浪淘洗。④簸掀翻。⑤牵牛织女银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。1诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河请简要分析。答。2本诗抒发了作者怎样的思想感情答。参考答案1诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。2这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网46阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日南宋吴锡畴①韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。注①吴锡畴南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁指司马光，陕州夏县今属山西涑水乡人，世称涑水先生。1颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。答。2“幽情”在诗中指什么情感请结合全诗加以分析。答。参考答案1“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。2“幽情”在本诗中有两个层面的意思一是伤春之情。面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”，满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生。一是忧国之情。身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。暮春归故山草堂钱起口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。1诗人笔下的“暮春”有什么特点诗人是如何表现“暮春”景象的答。2三、四两句表现了作者怎样的生活情趣诗人主要采用什么手法刻画“幽竹”的形象请结合全诗简要赏析。答高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网5。参考答案1①春光已逝、凋零空寂。②诗人先以“春残”二字概括来扣题；再用“黄鸟稀”、“辛夷尽”、“杏花飞”等特征景物渲染氛围。2①“不改清阴”，简练而准确地概括了翠竹内在与外在和谐统一的美，形象地表现出幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚精神品质；“待我归”与“怜幽竹”相应，构成物我相亲的意境。表现了诗人坚守高洁的生活情趣。②在“鸟归”“花尽”的暮春时节，窗前幽竹，翠绿葱茏，摇曳多姿，好像不改初衷，深情地迎接主人的归来。诗人以春鸟、春花之“改”反衬幽竹“不改清阴”，刻画出幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚品质。8阅读下面一首宋词，然后回答问题。西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。1古今词语云“东坡”在黄州，对月独酌，作西江月词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。答。2这首词最突出的表现手法是什么请举例说明。答。参考答案1“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”象征小人，明月多被云遮，含蓄地抒发了词人含冤被贬的愤懑心情。2借景抒情，寓情于景。“夜来风叶已鸣廊”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。或“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。9阅读下面一首诗，然后回答问题。渡湘江高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网6杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。注杜审言，唐代诗人；唐中宗时被贬到极为偏远的峰州，此诗是他被贬途中所作。1清人吴乔说“情能移境，境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。答。2简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。答。参考答案1“今春花鸟作边愁”是从忆昔游转到今春的边愁，鸟语花香本应给人以欢乐，然而诗人在流放途中，只能引发远去的哀愁。这是以心中的情移眼前的景，诗人缘情写景，因而景随情生，且花鸟更反衬出边愁。2这是全诗的中心，承上启下。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁，后一句望江水北流而叹，都是诗人远离京城，正在“南窜”途中的感慨。这三句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。10阅读下面的宋词，然后回答问题。昭君怨郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。1上阕吟咏的对象是什么你判断的依据是什么答。2请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。答高考资源网（KS5UCOM）您身边的高考专家WWWKS5UCOM版权所有高考资源网7。参考答案1梅花。开放时间未到春天；形态特点有雪具有的白色，有雪没有的香味。2用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。