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诗歌鉴赏鉴赏诗歌的表达技巧一、古代诗歌表达技巧1修辞手法2表达方式3表现手法(包含修辞手法和表达方式)一、诗歌中常见的修辞一、诗歌中常见的修辞手法常考的比喻、对比、拟人、对偶。常见的借代、夸张、双关、互文、反复、设问、反问、铺排、通感。1比喻可分为明喻、暗喻、借喻。作用突出事物特征,把抽象的事物形象化。“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡望洞庭)2对比(对照)把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较,以达到强烈的表达效果。常见的对比,有动静对比、虚实对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等。作用使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。【对比与衬托】对比双方没有主次,而其主旨需要两方共同构建突出。衬托双方有主次,其主题表现主要依靠被衬托事物来表现。例如“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”对比“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”对比“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”衬托(反衬)3拟人把物当作人来写,使此物具有人的外表、个性或情感的修辞手段。作用可使具体事物人格化,语言生动形象。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(龚自珍)“好雨知时节,当春乃发生。”(杜甫)4对偶对偶,即把字数相等,结构相同或相似,意思密切相关的语句成对地排列的修辞方式。作用整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”(高适燕歌行)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫登高)5借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。作用使语言简练、含蓄。“知否,知否应是绿肥红瘦。”(李清照如梦令)”谈笑间,樯橹灰飞烟灭。“(苏轼念奴娇赤壁怀古)6夸张对事物的形象、作用等作扩大或缩小的描述。作用揭示事物的本质,更突出、更鲜明地表达事物。“白发三千丈,缘愁似个长。”(李白)7双关利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫做双关。作用增加内容含量,使语言表达含蓄、幽默,加深寓意,给人以深刻印象。“东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”(刘禹锡)8互文两个或两个以上相对独立的语言结构参互成文,合而见义,共同表达一个完整的意思。作用内容上相互补充,行文简洁。“主人下马客在船”(白居易)“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(木兰辞)9反复能突出思想,强调感情,加强节奏感。“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋”(辛弃疾丑奴儿)10设问能提醒人们注意,引起思考,突出某些内容。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”(李煜虞美人)“问渠那得清如许,为有源头活水来。”(朱熹观书有感)11反问加强语气,激发读者的感情,使读者留下深刻印象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”(白居易)“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”(李白)12铺排(赋)增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”关雎13通感把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”琵琶行“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”(宋祁玉楼春)二、诗歌中常用的表达方式描写、抒情、议论、记叙A描写1正面描写①多角度,变换角度。摹形、拟声、绘色(调动视、听、嗅、触等感官)。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”(杜甫绝句)②观察角度的变化。远近、上下、俯仰等。“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”(王安石书湖阴先生壁)③动静结合。以动衬静,以有声衬无声。“明月松间照,清泉石上流。”(王维山居秋暝)“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”(王维鸟鸣涧)
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