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22整式的加减(第2课时)义务教育教科书数学七年级上册课件说明本节课学习的主要内容是会利用合并同类项将整式化简求值,运用整式的加法解决简单的实际问题.本节课设计了大量的实际问题,可以让学生感受由实际问题抽象出数学问题的过程,尤其是分析实际问题中的数量关系,并用整式表示出来,用合并同类项法则计算准确,为下一章学习一元一次方程,在列方程方面做必要的准备.课件说明学习目标1会利用合并同类项将整式化简求值;2会运用整式的加减解决简单的实际问题;3初步尝试利用整体代入的思想解决问题.学习重点利用合并同类项将整式化简求值.例1下列各题计算的结果对不对如果不对请指出错在哪里(1)(2)(3)(4)325ABAB22523YY220ABBA222352XYXYXY例2(1)求多项式的值,其中;(2)求多项式的值,其中,,22225432XXXXX-++--12X22113333AABCCAC+--+16A-2B3C-例3(1)水库中水位第一天连续下降了A小时,每小时平均下降2CM;第二天连续上升了A小时,每小时平均上升05CM,这两天水位总的变化情况如何例3(1)水库中水位第一天连续下降了A小时,每小时平均下降2CM;第二天连续上升了A小时,每小时平均上升05CM,这两天水位总的变化情况如何解把下降的水位变化量记为负,把上升的水位变化量记为正第一天水位的变化量为2ACM,第二天水位的变化量为05ACM两天水位的总变化量为2A05A15A(CM)答这两天水位总的变化情况为下降了15ACM例3(2)某商店原有5袋大米,每袋大米为X千克上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋进货后这个商店有大米多少千克例3(2)某商店原有5袋大米,每袋大米为X千克上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋进货后这个商店有大米多少千克解把进货的数量记为正,售出的数量记为负进货后这个商店共有大米5X3X4X6X(千克)答进货后这个商店有大米6X千克
编号:201403021815095635    类型:共享资源    大小:399.50KB    格式:PPT    上传时间:2014-03-02
  
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