2004 年度“精品课程”

1编号2004年度“精品课程”申报表推荐省市甘肃省兰州市所属学校兰州医学院课程名称生理学课程层次（本/专）本科所属一级学科名称基础医学所属二级学科名称生理学课程负责人郑天珍申报日期2004730甘肃省教育厅制二ΟΟ四年七月三十日2填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以WORD文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。31课程负责人情况（主讲教师1）11基本信息姓名郑天珍性别女出生年月19557最终学历研究生职称教授电话09318617647学位硕士职务教研室主任传真所在院系兰州医学院基础医学院EMAILWJZTZL126COM通信地址（邮编）兰州医学院生理教研室（730000）12教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。讲授课程19899学年96级本科理论课（150人以上）21H（周学时3）实验课80H周学时898级专科理论课（100人左右）54H（周学时6）实验课78H（周学时6）研究生25H29900学年97级本科理论课（150人以上）8H（周学时4）实验课72H周学时899级专科理论课（100人左右）45H周学时6实验课54H（周学时6）研究生75H30001学年98级本科理论课（150人以上）30H（周学时3）实验课72H（周学时8）00级专科理论课（100人左右）81H（周学时6）实验课78H（周学时6）研究生75H40102学年99级本科理论课（150人以上）42H（周学时4）实验课80H（周学时10）01级专科理论课（100人左右）81H（周学时6）实验课36H（周学时6）研究生50H50203学年00级本科理论课（150人以上）30H（周学时4）实验课124H（周学10）00级药学本科理论课（120人左右）20H（周学时4）实验课66H（周学6）研究生75H60304学年01级本科理论课（150人以上）72H（周学时4）实验课80H（周学时10）00级药学本科理论课（120人左右）20H（周学时4）实验课66H（周学6）研究生75H70405学年02级本科理论课（150人以上）72H（周学时4）实验课80H（周学时10）教学论文1郑天珍李伟瞿颂义研究生培养与教研室管理相结合之初探。兰医学报1996，22（增刊）31322郑天珍李伟瞿颂义兰医93级本、专科生生理学试卷的剖析。兰州医学院基础教学论文集兰州大学出版社1996，3383高等教育自学考试应用型专科，临床医学专业课程教学大纲编委撰写了生理学部分，约5700字左右。甘肃文化出版社，19999奖励1生理学教材建设与实验教学工作的研究与开发，93年度省级优秀教学成果三等奖，排名32生理学教学改革实践与人才培养，2000兰州医学院教学成果一等奖。排名33兰州医学院青年教师成材奖（兰医94172号文件）41996甘肃省高校跨世纪学科带头人，甘肃省333人才。413学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。课题1党参、黄芪、陈皮、枳实等对胃肠运动的影响系列研究甘肃省中青年基金资助项目（ZQ9606）20025通过省科委鉴定，国内领先。项目主持人。2中草药对胃肠运动的应用研究甘肃省教委基金资助项目20001229通过甘肃省科委成果鉴定，为国内领先。参加该项目。3中草药抗早孕作用的研究甘肃省中青年基金资助项目200011甘肃省科委成果鉴定，国内领先。参加该项目。4肥胖相关的基因表达及中药的影响甘肃省自然科学基金，2002参加该项目5雌激素和植物雌激素对张力性尿失禁的治疗作用甘肃省教委基金资助项目，2002参加该项目论文1缩胆囊素和促胰液素对狗胃肌条收缩活动的影响中国应用生理学杂志1997,134376此文被中国学术期刊文摘1998年9期收录，第1作者2EFFECTOFDANGSHENONGASTRICMUSCLESTRIPSINRATSWORLDJOURNALOFGASTROENTEROLOGY世界胃肠病学杂志1998,4（4）353356被美国SCI收录第1作者3黄芪对大鼠离体胃平滑肌条运动的影响中药药理与临床，199915（2）2224第1作者4黄芪对大鼠离体小肠、结肠平滑肌条运动的影响中药药理与临床,19991543234，第1作者5参芪煎液对大鼠胃平滑肌条运动的实验研究中药药理与临床，2000,16（1）1920第1作者6香附对大鼠肠道平滑肌运动的影响及其机制的探讨中华实用中西医杂志，2000年第113卷第122期21002101页，第1作者7EFFECTOFPROGESTERONEONTHECONTRACTILERESPONSEOFISOLATEDPULMONARYARTERYINRABBITSCANJPHARMACOL,2001,JUN796545450加拿大生理与药理,SCI,第2作者8EFFECTSOFCHOLECYSTOKININANDSECRETINONCONTRACTILEACTIVITYOFISOLATEDGASTRICMUSCLESTRIPSINGUINEAPIGSWORLDJOURNALOFGASTROENTEROLOGY，2000,6（1）9395（SCI论文）第二作者9INHIBITIONOFΒESTRADIOLONTRACHEASMOOTHMUSCLECONTRACTIONINVITROANDINVIVOACTAPHARMACOLOGICASINICA2002MARCH；233273277（SCI论文）指导研究生论文10EFFECTSOFCHOLECYSTOKININANDSECRETINONCONTRACTILEACTIVITYOFISOLATEDGASTRICMUSCLESTRIPSINGUINEAPIGSWORLDJOURNALOFGASTROENTEROLOGY，2000，6（1）9395第二作者获奖1胃肠运动及其促动力药的研究2000甘肃省教委科技进步二等奖。2001甘肃省科技进步二等奖。排名第12党参、黄芪、陈皮、枳实等对胃肠运动的影响系列研究2003甘肃省医学科技进步二等奖。2004甘肃省科技进步二等奖。排名第13药物对胃动力促进作用及临床意义系列研究1997甘肃省科学技术进步三等奖。排名第25主讲教师情况（2）基本信息姓名张小郁性别女出生年月19660113最终学历研究生职称副教授行政职务无学位在读博士职务无电话0931－8289576研究方向细胞生理学、心血管生理学传真所在院系基础医学院EMAILZHANGXIAOYULYYAHOOCOMCN通讯地址（邮编）甘肃省兰州市兰州医学院生理学教研室（730000）教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时数医学生理学基础课451460学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）（说明以下分数的分母代表合作人数，分子代表本人位次）一、近五年来承担的学术研究课题稀土配合物对细胞凋亡的影响（省教委）2001710万负责人葡萄籽提取物的开发研究（省自然基金）200072004910万第一参加人抗病毒药筛选模型的建立及抗病毒中药的开发研究（省自然基金）200472006620万第一参加人二、学术论文1黄体酮对离体家兔气管平滑肌收缩活动的影响中国应用生理学杂志,2003；19（4）3881/32草血竭镇痛抗炎作用的研究中药药理与临床2001；17219201/13草血竭提取物对胃肠功能的影响中药材2002；2531921931/14葡萄籽中原花青素对心肌细胞的保护作用中药药理与临床2001；1761416（1/3）5葡萄籽中原花青素对中国仓鼠肺细胞染色体畸变试验兰州大学学报（自然科学版）2002；386SUPP15171/46葡萄籽提取物提外抗脂质过氧化作用的研究自由基生命科学进展1999；7116120（1/5）7二（2吡啶基N氧化物）二硫化物稀土镧硝酸盐配合物体外抗肿瘤作用兰州大学学报（自然科学）,2004；40SUPP121/38双（2,2,6,6四甲基哌啶氮氧自由基）对阿霉素引起的小鼠心脏脂质过氧化损伤的保护作用兰州医学院学报2001；27446（1/3）9ANTIINFLAMMATORYEFFECTANDMECHANISMOFPROANTHOCYANIDINSFROMGRAPESEEDSACTAPHARMACOLOGICASINICA2001；221211171120（2/4）10．ANTIOXIDATIVEACTIVITYOFSPINLABELLEDDERIVATIVESOFPODOPHYLLILICACIDHYDRAZIDEACTAPHARMACOLOGICASINICA2002；238727732（2/4）6主讲教师情况（3）基本信息姓名蔺美玲性别女出生年月19760720最终学历研究生职称助教行政职务无学位硕士职务无电话0931－8289576研究方向肥胖与代谢传真所在院系基础医学院生理教研室EMAILLZ_LMLSINACOM通讯地址（邮编）甘肃省兰州市兰州医学院生理教研室（730000）教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数生理学基础课42200机能学基础课534002教学论文学术研究72教学队伍情况21人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作瞿颂义男19447教授生理理论、实验教学秦晓民男19452教授生理理论、实验教学李伟女19526教授生理理论、实验教学李红芳女19667教授生理理论、实验教学张小郁女19665副教授生理理论、实验教学张团笑男196812讲师生理理论、实验教学豆兴成男19736讲师生理理论、实验教学田雪松男19768讲师生理理论、实验教学蔺美玲女197611助教生理理论、实验教学汪江碧女19737助教生理理论、实验教学陈红梅女197712助教生理理论、实验教学822教学队伍整体情况概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。序号姓名性别出生年月学历学位职称备注1瞿颂义男1944．7．31研究生硕士教授2秦晓民男1945．2．19大学本科教授3郑天珍女1955．7．23研究生硕士教授4李伟女1952．6．19大学本科教授5李红芳女1966．7．28研究生博士教授在读博士后6张小郁女1966．1．13研究生硕士副教授在读博士7张团笑男1968．12．28大学本科学士讲师在读硕士8豆兴成男1973．4．19研究生硕士讲师9田雪松男1973．3．26．大学本科硕士讲师10蔺美玲女1976．7．20大学本科学士助教在读硕士11汪江碧女1973．7．30研究生硕士助教12陈红梅女1977．12．26研究生硕士助教教师学历结构数统计表年份教师总数博士硕士学士学士以下人数所占比例（）人数所占比例（）人数所占比例（）人数所占比例（）1999820007120043386700200082001711005455654500200182002711006545545500200282003710110780220002003820047121897521700专任教师年龄结构统计表学年度19998200072000820017200182002720028200372003820047年龄段人数所占比例（）人数所占比例（）人数所占比例（）人数所占比例（）人数所占比例（）35岁以下866677636465455550005423650岁216672181821818220004335160岁2166721818327273300032561岁以上0000000000合计1210011100111001010012100青年教师培训计划及成效青年教师作为一个系整体师资和师资贮备的重要生力军，对他们的整体素质的提高，有助于该系的发展和壮大，也有助于提高系上的竞争优势和创建新的学科和专业。我院多年以来，就对提高青年教师的素质常抓不懈，采取了系列的措施，完善各种机制并且取得了明显的成效。1正确的政策导向制定鼓励青年教师报考在职研究生的政策，近5年来，我教研室共有8人次攻读了硕士、博士学位。（1）深化分配制度改革，鼓励青年教师多带课，多立项，适当增加青年教师的课时津贴和奖励制度，鼓励青年教师多发表文章,并对发表文章者给予适当的物质奖励。（2）深化职称制度改革在近年，我室的中青年教师职称普遍提高，2名中青年教师晋升了副高、高级职称。2得力有效的措施（1）严把入口关，提高学历和职称的起点（2）对于新进的应届毕业生被聘为专业课教师者必须具有硕士以上学位，只有在师资资源特别紧缺的情况下才聘任少量的优秀922教学队伍整体情况本科生。（3）注重后续培养和继续教育,鼓励青年教师担任项目主持人或专题负责人。（4）指定经验丰富的老教师作为青年教师的指导老师，以提高青年教师的教学和科研能力。（5）鼓励教师参加各种基本技能培训班。通过培训，在中青年教师中，已有10人取得了省人事厅颁发的计算机操作技术中级合格证、多人取得省教育厅颁发的高校教师上岗证以及普通话等级证书等。3优化结构，提高高学历，高职称教师的比例优化学历结构，鼓励在职攻读学位，联合举办校内研究生班。近年来我教研室共有8人次在职攻读硕士、博士学位，现在我教研室8名青年教师中具有硕士以上学位者6人，其他2人正在攻读硕士学位，大幅度提高了教师学历。为优化职称结构，提高青年教师中中、高级职称的比例，在职称晋升中向中青年教师倾斜。现在我教研室有高级、副高级教师共6人，其中青年教师2人。我教研室对青年教师的培养，收到了以下几个方面的效果。第一通过培养，使青年教师端正了态度，明确了思想，提高了对高等教育的正确认识，也使青年教师充分的认识到所肩负的历史责任，深感为人民教育事业奋斗终生的无上光荣，更坚定了做一名优秀教师的信念。第二随着教学改革的不断深入和我校办学规模的不断扩大，办学实力和办学水平的逐步提高，使广大青年教师产生了一种危机感，增强了青年教师在教学中的竞争意识，使青年教师队伍的精神面貌得到振奋。他们大多把培养作为一次机遇，更是作为提高自己的好机会，在培养中，认识自己的不足，找准努力的方向，以实际行动实践这项重要工作。第三从参加过培养教师近几年的发展情况看，使大批青年教师脱颖而出，成为教学第一线的骨干力量，承担大量教学和科研任务，使教学质量和科研水平进一步提高。第四通过培养和几年的教学实践，积累了经验，改进了教学方法和手段，教学水平有了明显的提高，受到了学生的普遍欢迎。首先，加强培养是青年教师走上工作岗位必不可少的一环，也是今后工作的向导和基础。其次，通过培养加强了青年教师严谨的治学态度和无私奉献的敬业精神，使其再次接受了良好的师德教育，填补了不足，完善了自我。最后，通过培养拓宽了青年教师的知识面，掌握多种教学方法，在教学过程中把传统方法与现代教学方法结合起来，加深了青年教师授课的深度和广度，在教学工作方面有了新的突破。