第24课 人们生活方式的变化

1 / 6 第 24 课 人们生活方式的变化 m 第 24 课人们生活方式的变化 学习目标： 了解和掌握：改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。 过程与方法：请同学们通过社会调查（可回家后询问父母长辈）、查阅有关资料等方式了解改革开放前后人们社会生活的诸多变化，深入思考变化的根源。 情感态度与价值观：大家要充分认识到改革开放后人们社会生活的变化，这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。实行就业制度的改革，能者上岗，打破 “ 铁饭碗 ” ，并不是就业制度的倒退，而是社会进步的要 求，是人才竞争的需要。 重点：改革开放后人们在衣、食、住、行方面的变化。 难点：对改革开放后的就业制度和社会保障体系的理解 学习要求：（ 1）按要求完成有关的社会调查，高质量的完成预习作业。（ 2）认真阅读课文、插图，总体把握课本知识框架。课前预习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。 预习检测：（重要知识点，请在课本上做出标注，小组内进行默写训练） 1、改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发2 / 6 生了前所未有的变化。到 20 世纪末，我国在整体上进入了社会。 2、改革开放 以前，由于水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭，且数量有限，色彩单调。 3、改革开放后，十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能，而且还要。 4、由于人们的好转以及的延长，出门旅游的人越来越多。 5、富裕农村的住宅小区出现于： A、三大改造完成以后 B、第一个五年计划完成以后 c、人们公社化运动以后 D、改革开放以后 6、改革开放以来，我国外出旅游的人越来越多的原因是： 经济条件好转 假期的延长 交通条件的改善 人们普遍拥有私家车 AB 、 c 、 D 、 7、在社会保障体系中，最引人注目的是： A、国有企业下岗职工的基本生活保障问题 B、与大多数城镇居民密切相关的医疗制度改革 c、国有企业下岗职工的再就业工作问题 D、“ 铁饭碗 ” 逐渐被打破 学习过程： 一、自学探究：（ 5 分钟） 请同学们认真阅读课文，结合同步训练、历史地图册内容，思考完成下列问题，可与其他同学商讨：（重要知识3 / 6 点请做好读书标注） 1、改革开放前后，人们的衣、食、住、行、用等方面有哪些不同？（就你调查的有关情况与同组同学交流）。 2、改革开放以来，我国的就业制 度发生了哪些变化？社会保障体系建立和完善的表现有哪些？ 3、你认为过去的 “ 公费医疗 ” 有哪些弊端？我国目前建立的城镇职工基本医疗保险制度是怎样的？ （二）合作交流：（ 5 分钟）请同学们以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识，并请列出本节课的知识结构： （三）思维展示与比拼：（ 15 分钟）比一比：看谁掌握的知识最多？赛一赛：哪个小组集体智慧最高？ （四）问题探究：讨论： “ 铁饭碗 ” 要不要被打破？ （五）训练达标：（ 10 分钟） 1、改革开放以来，人们衣食住行方面发生巨大变化的根本原因是： A、人们的 生活方式变革，观念进步 B、城乡人民收入大幅度增长 c、国家重视人民生活的改善 D、改革开放使我国社会生产力进一步提高 2、下列不属于我国社会保障体系的是？ A、国有企业下岗职工基本生活保障 B、城镇居民最低生活保障 4 / 6 c、国有企业的 “ 铁饭碗 ”D 、医疗保险制度 3、随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现在： 国有企业下岗职工的基本是生活保障得到加强 再就业工作普遍得到加强 城镇居民最低生活保障制度进一步健全 医疗保险制度改革也迈出了步伐 A、 B 、 c 、 D 、 4、 20 世纪六七十年代，中国人的衣柜中不会出现的是： 、蓝布褂 、黄军装、牛仔裤 、连衣裙 5、对改革开放前人们在服装方面的特点说法不正确的是： 、人们买衣服要凭布票而且数量有限 B、发色彩和样式也很单调 c、人们都穿着千篇一律的灰色中山装或兰色解放装 D、时装表演成为一道靓丽的风景线 6、 1972 年，有一位外国人来到中国，那么他不可能看到的是： 、汽车在高速公路上行驶 B、人们用来招待他的主食是玉米饭 c、大街上人们的服装只有灰色和兰色两种 D、人们大多住在简陋狭窄的房子里 7、我国正在实行的城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工医疗保险费用的支付者是： A、社会统筹 B、职工单位 c、个人 D、以上三方各承担一部5 / 6 分 8、建国以来，我国的社会主义建设道路曲折，其中对农村人民生活水平的提高没有多大帮助的是： A、土地改革运动 B、农业合作化运动 c、农村人民公社化运动 D、联产承包责任制 9、绿色食品这一概念，其内涵主要是： A、营养均衡 B、粗细搭配 c、科学卫生 D、吃饱吃好 10、你认为改革开放前，粮票的流通是由于： A、社会主义经济的必然产物 B、资本主义经济的产物 c、商 品经济的产物 D、经济发展水平敌，商品供应匮乏 11、材料分析题： 材料一： 60 年代，城镇居民定量每人 21 斤，有人饿车了浮肿病。今天的人感到奇怪： “ 我们今天每月吃了 21 斤呀，为什么你们会饿出浮肿病呢？ ” 因为今天中国人的物质水平发生了变化， “ 吃饭 ” 这个词汇，包含着越来越多的 “ 吃菜 ” 的意思，而 60 年代，每月仅有 3 两左右的油和肉。在当时，一些机关工作者，常成群接队到山区和郊外挖野生植物的块茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量的不足。 材料二：近几年，吃野菜成了一种时髦。过去许多不登大雅之堂的野菜，渐为人们青睐， 上了菜桌。很多天然草地上的野菜，都具有极高的营养价值，特别是高维生素含量的野生植物，这些植物不仅风味独特，而且常有药用功效，食疗兼6 / 6 宜，这几年不断被开发利用，而且具有很广阔的前景。 （ 1）材料一与材料二的 “ 吃野菜 ” 的含义有什么不同？ （ 2） “60 年代，城镇居民定量每人 21 斤，有人饿出了浮肿病。 ” 这是真的吗？ （ 3）为什么 “ 我们今天每月还吃不了 21 斤，而当时还会饿出浮肿病来呢？ ” 12、问答题：改革开放后， “ 铁饭碗 ” 逐渐被打破，人们通过人才市场自主选择职业，这反映了社会发展