威海市2007年初中升学考试 语文试题

威海市 2007 年初中升学考试 语 文 试 题 亲爱的同学： 告别了四年的初中学习生活，此刻的你将要开启为期两天的旅程，这段旅程是你挥洒自信的天地，是你实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。 答题前，请仔细阅读以下说明： 请将密封线内的项目填写清楚。考试时间为 120 分钟，试卷满分为 120 分，其中 5 分为卷面分。本试卷共 8 页，须用钢笔或圆珠笔将答案 直接写在试卷上。祝你成功！ 一、积累与运用 (22 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是：（ ） (2 分） A.伫 立（ ch）急 遽 （ J）强 聒 不舍（ gu6） 拈 轻怕重（ nin) B.冗 杂（ rng） 驽 钝（ n） 恪 尽职守（ k） 擎 天撼地（ qng) C.剽 悍（ pio） 稔 熟（ rn） 鲜 为人知（ xin）一 杯 黄土（ p6u) D.挑 衅 (xn) 荫 庇 (yn) 挑拨离 间 (jin) 脍 炙人口 (kui) 2.请找出下列词语中的四个错别字，并在田字格中订正。 (2 分） 烦燥 蹂躏 撷取 怨艾 金榜提名 吹毛求疵 矫揉造做 莫衷一事 3.根据提示，在 划线处填上恰当的诗句。（ 6 分） 杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“ ， ”（望岳）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ , ”（茅屋为秋风所破歌）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“ ， ” （登楼）来抒发个人感慨。 4.请将下面水浒传中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。（ 2 分） 打虎最阳冈 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神 5.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。（ 2 分） 他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。 上联 ： 。 下联：心情肝胆，忠诚信义 并无差。 6.概括下面语段的主要信息。 (15 字以内）（ 2 分） 2007 年 5 月 25 日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍， 2005 年一项针对 38万多名学生的监测显示， 7 至 18 岁的城乡男生平均身高比 2000 年检测结果分别高出 .7 厘米、1 分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量， 2005 年 7 至 18 岁城市男生和女生肺活量分别下降了 285 毫升、 303 毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了 237 毫升、259 毫升。 2005 年和 2000 年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如 7 至 18岁城市男生和女 生立定跳远成绩分别下降了 3.7 厘米、 3.9 厘米。 7.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。 (2 分） 马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。 8.某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱 心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（ 4 分） 二、文言文阅读（ 12 分） （一）阅读下面语段，完成 9 12 题。（ 8 分） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市； 数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.邹忌讽齐王纳谏选自 ， 处冒号的作用是 。（ 2 分） 10.解释下列句中加点的字词。（ 2 分） 臣 诚 知不如徐公美 闻 寡人之耳者 时时而 间 进 期年 之后 11.把下面的句子翻译成现 代汉语。（ 2 分） 由此观之，王之蔽甚矣。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 12.你从文中得到了什么启示？（至少写出两条）（ 2 分） （二）阅读下面语段，完成 13-14 题。（ 4 分） 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水 上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（ 2 分） 14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（ 2 分） 三、现代文阅读（ 31 分） （一）阅读下文，完成 15 19 题。（ 18 分） 与父亲抬担子 王清铭 很小的时候，家里生活 十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说， 我能行 。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。” 不知不觉中长大 了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。 这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“ 我能行 。”说着他脸上的皱纹拉直了 ，露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。 工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形， 背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差 10 多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是 60 多岁的人了。 父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着 15.阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（ 6 分） 16.第 段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？（ 2 分） 17.第段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（ 4 分） 18.结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着”包含哪些意味。（ 2 分） 19.文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（ 4 分） （二）阅读下文，完成 20-24 题。（ 13 分） 大国的随想 单之蔷 从人类历史，要成为大国者，空间上要有独特之处，一般而言，要有地理屏障的保护，比如中国，东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障，西面有喜马拉稚山脉和青藏高原的保护，因此中国的文化能够一直纬延下来。还有，大国一却该出现在大陆的边缘地带，因为这样可可以避免四面受敌，赢得发展的时间，比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带，很难出现大国，这些地方只能是大国轮番表演的舞台，是大国的通道。像英国的经历，更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东方的武力横扫欧亚大陆时，英国这个岛国可以躲过劫难，而匈牙利、保加利亚等就没有这样的幸运了 。 国家是用边界围起来的政治实体，是国家政权行使权力的区域，但这只是国家的形式，并不是国家的本质，真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”，即“国家意识”，也就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同”和“国家认同”，形成了稳固的“国家意识”，所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史，但最后的结果总是征服者被同化。相反，一些帝国成也倏忽，败也倏忽，其原因就是扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。 大国除了这些文化的因素外，还有军事 和经济科技的实力，而后者决定前者。一个国家是否是大国最关健的因素是经济的实力。有经济实力的国家，才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事，以取得军事的优势。 但如何成为大国，从历史看，有一条规律，就是凡与大国直接对抗的，很难成为大国，反而采取跟随战略的，则可能获得成功。前苏联和改革开放前的中国，都曾经采取与大国对抗的策略，这被证明很不成功，后来邓小平所说的“不抗旗，不当头”的战略，实际上就是跟随战略，反而获得了成功。跟随很重要的一个含义就是学习，学习的重要性不亚于发明，比如日本就很少有重大的科技发明，但由 于善于学习应用，日本目前的经济总量世界第二，仅次于美国。 假使中国称为大国了，那么中国的行为与以往西方大国的所为会有什么不同吗？答案是肯定的。 这在对大国的理解中可见端倪。美国学者保罗肯尼迪认为：大国就是能保卫自己，能对付任何国家的国家。 有意味的是，中国学者关于大国的标准，都强调大国的道义责任。北京大学张详龙教授特别强调大国的文化感召力；学者盛洪也反对实力崇拜，强调中国作为大国崛起，将结束战国 帝国 战国这种国际关系模式，出现一种后帝国时代，为万世开太平。 这一切 都基于中国人有不同于西方的文化，孔子 的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”都预示着中国文化的非强权的发展趋向。也许西方的大国概念再加上中国文化中的“理想国”的内涵，才是未来大国应有的姿态。（有删改） 20.阅读全文，说一说作者是从哪三个方面对大国进行“随想”的？ (3 分 ) 21.文中阐述的成为大国的必备因素有哪些？（ 3 分） 22.结合所学历史知识，从文中找出作者认为秦朝短命的原因。 (2 分） 23.最后一段中加点的“这一切”指代哪些内容？ (3 分） 24.具体说说作者认为未来大国应有怎样的姿态？ (2 分） 四、写作（ 50 分） 25.阅读材料，按要求作文。 材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。 材料二：菜根谭中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。 要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。 威海市 2007 年初中升学考试语文试题（ A） 参考答案及平分标准 一、积累与运用（ 22 分） 1.C （ 2 分） 2.燥一躁 提一题 做 作 事 是（每字 0.5 分，共 2 分） 3.会当凌绝顶，一览众山小；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟（每空 1 分，共 6 分，出现错别字则该句不得分 ) 4. （错一处 不得分，共 2 分）5.相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同） 6.近年我国学生身高长了体质差了。 (2 分 ) 7.老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功 （每个 0.5 分，共2 分） 8.交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点 1 分，语句通顺、得体 1 分，共 4 分） 二、文言文阅读（ 12 分） (一 ) (共 8 分 ) 9.战国策 总结（概括、收束）上文。（每空 1 分，共 2 分） 10.确实 使听到 问或，偶然 满一年（每个 0.5 分，共 2 分） 11.由此看来，大王（您）受的蒙蔽很深啦。所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。（每句 1 分，共 2 分） 12.人贵有自知之明，要善于接纳合理化建议，要讲究劝说的方式、方法等。（意思对即可，每条 1 分，共 2 分） （二）（共 4 分） 13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长 堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物 1 分，语句连贯通顺 1 分，共 2 分）（直接翻译原文也可） 14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点 1 分，共 2 分）。 三、现代文阅谈 (31 分） （一）（共 18 分） 15.“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子 。 父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（ 意思对即可，每点 2 分，共 6 分） 16.“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点 1 分，共 2 分） 17.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟 60 多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答“直接描写”和“间接描写”，每点 1 分，共 4分） 18.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道 路上。（每个要点 1 分，共 2 分） 19.观点明确 1 分，结合实例谈理由 2分，语言通顺 1 分，共 4 分。 （二）（共 13 分） 20.成为大国的必备因素；如何成为大国（不与大国直接对抗，采取跟随战略）；未来大国有的姿态（意思对即可，每点 1 分，共 3 分） 21.地理因素（地理屏障保护，处在大陆边缘） 文化因素（国家意识、国家认同）军事和经济科技实力。（每点 1 分，共 3 分） 22.秦朝扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。（秦朝初建，还没有在六国的遗民中形成凝聚