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【推荐】2015年九年级人教版化学上册教案【推荐】2015年九年级人教版化学上册教案

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第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么教学目标1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望,意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法科学探究、交流讨论。教学重点、难点实验的探究。教学过程设置化学情景展示化学在古代的成就,说明社会的进步离不开化学。一、化学帮助我们正确认识物质1、我们生活在多姿多彩的世界里,每天我们都在与多种多样的物质打交道。引导学生从衣、食、住、行的角度讨论身边的物质,如水、空气、食物、燃料和衣物,现代科学的发展,提供给人类更多的新物质塑料、橡胶、各种各样的合成材料,这些大大提高了人类的生活质量。讨论人们身边的物质,激发学生的兴趣。2、引导学生思考这些物质是怎样得来的为什么不同的物质性质不同某些绿色植物是如何将水、二氧化碳转化成淀粉淀粉、蛋白质、脂肪在人体中发生了什么变化我们吃的食盐和食醋中含有什么成份3、观察与思考碳酸氢铵的分解阅读学生分析推测。实验碳酸氢铵的分解,简单介绍仪器。学生观察现象白色碳酸氢铵固体逐渐减少、试管口有白汽冒出,闻到刺激性气味。体验实验结果并与刚才的分析作比较,让学生了解世界的奇妙,化学的重要。二、化学指导人类合理利用资源1、观察与思考铁丝生锈现象铁丝生锈了,烧杯中红色的水倒吸入导管中。初步分析实验说明了什么让学生明确,观察是化学学习的重要环节,要学会观察。2、体会化学工业的作用观察与思考火柴的燃烧比较实验现象的差异火柴燃烧后红色的液体颜色变淡而木柴燃烧后则没有明显变化,引导学生从可持续发展的角度,重视理解环境问题。三、化学促进科学技术的发展把学生引进材料和能源世界中,如青霉素的发现,DNA结构的发现,克隆多利绵羊,高能燃料可以推进火箭,半导体硅晶片可用以造计算机芯片,石英砂可造光导纤维,高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦、纳米材料等。交流化学科学的发展,列举生活中的例子。练习与实践P9123第二节化学研究些什么教学目标1、知道化学研究的对象和内容,知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。2、能区分物理变化和化学变化,认识化学变化的特征,初步了解仪器的使用。3、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比、分析,敢于表达自己的参与交流与讨论观点。教学方法科学探究、交流讨论。重点与难点蜡烛燃烧实验的探究;化学变化和化学性质概
编号:20150704061532201    类型:共享资源    大小:197.00KB    格式:DOC    上传时间:2015-07-04
  
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boning上传于2015-07-04

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