2015年教师资格统考《幼儿综合素质》考前预测卷及答案(四)

2015年教师资格考试幼儿园综合素质考前预测试卷四 一、单项选择题 (本大题共 29小题，每小题 2 分，共 58分 ) 1.素质教育与应试教育的根本区别在于 ( )。 A.是否以提高国民素质为根宗旨 B.是否面向全体学生 C.是否进行全面发展的教育 D.是否以发展学生个性为主要目的 2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是 ( )。 A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育 3.教育必须面向所有的人，指的是教育的 ( )。 A.终身化 B.全民化 C.民主化 D.多元 化 4.教育观念变革的根本标志，首先表现在 ( )。 A.新型师生关系的建立 B.素质教育评价体系的构建 C.学生个性的充分张扬 D.新型教师群体的构建 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 5.按照幼儿园工作规程要求，幼儿园班级规模不宜过大，学前幼儿班不超过 ( )人。 A.20 B.30 C.40 D.50 6.在中华人民共和国义务教育法中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是 ( )。 A.志愿者 B.实习者 C.兼职者 D.见习者 7.幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于 ( )。 A.4小时 B.3 小时 C.5小时 D,3 小时半 8.义务教育法第九条第二款规定： “ 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人 ( )。 ” A.辞职 B.引 咎辞职 C.撤职 D.处分 9.某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向 ( )提出申请。 A.所在学校 B.市教育局 C.当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门 D.县级或市级人民政府教育行政部门 10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类 ?( ) A.初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务 11.中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备 ( )。 A.幼儿师范学校毕业及其以 上学历 B.中等师范学校毕业及其以上学历 C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D.高等师范院校本科毕业及其以上学历 12.预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行 ( )。 A.分层管理 B.综合治理 C。分级治理 D.集中整治 13.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了 ( )。 A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是具有独立意义的人 D.学生是有创造性的人 14.( )是教师职业的特殊性。 A.示范 性 B.内省性 C.利他性 D.实践性 15.俗话说 “ 满招损，谦受益 虚心使人进步，骄傲使人落后 ” ，教师在团队合作中，最好首先做到 ( )。 A.严以律己，以诚待人 B.谦虚为怀，戒骄戒躁 C.相互帮助，通力合作 D.凡事不要先出头 16.依法执教的重点是 ( )。 A.教育法学教育和研究 B.教育法律的遵守 C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 D.教育立法 17.家里的白炽灯用久了会发黑，是因为 ( )。 A.灰尘 B.钨蒸气凝华 C.钨丝烧断 D.灯泡变旧 18.声音的高低由 ( )决定。 A.发声体的振幅 B.发声体的材料 C.发声体振动的频率 D.发声体的结构 19.使少年儿童 “ 一面翻书，一面狂笑 ” 的西班牙作家塞万提斯的杰作是 ( )。 A.堂吉诃德 B。小癫子 C.天路历程 D, -千零一夜 20.“ 一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。 ” 这首诗中的 “ 三父子 ” ，指的是 ( )。 A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班 超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 21.由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为 “ 温室效应 ” ，造成 “ 温室效应 ” 最重要的气体是 ( )。 A.一氧化碳 B.=氧化碳 C.=氧化氮 D._氧化硫 22.“ 精卫填海 ”“ 夸父逐日 ” 等神话故事出自下列哪部作品 ?( ) A.山海经 B.封神榜 C.搜神记 D.史记 23.“ 以德治民，取信于民 ” 体现了哪家的思想 ?( ) A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家 24.中国十大传世名画完成于元代的是 ( )。 A.王希孟千里江山图 B.顾闳中韩熙载夜宴图 C.韩混五牛图 D.黄公望富春山居图 25.被尊称 “ 乐圣 ” 的是 ( )。 A。肖邦 B.李斯特 C.莫扎特 D.贝多芬 26.如果李浩考上清华大学，那么郑爽和孙楠都考上了北京大学。由此可见 ( )。 A.如果李浩没考上清华大学，那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学 B.如果郑爽和孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了清华大学 C.如果郑爽没考上北京大学，那么李浩没考上清华大学 D.如果孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了清华大学 27.以下和 “ 太阳和金子是会发光的 ” 判断不相同的是 ( )。 A.宋祖英和谭晶晶是歌唱家 B.李健和张亮是同事 C.冰箱和洗衣机是家用电器 D.汽车和火车是交通工具 28.外文工具书的编排方法多采用 ( )。 A.字顺法 B.分类法 C.时序法 D.地域法 29.在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是 ( )。 A.使用快捷菜单 B.选择 文件 菜单的 新建 命令 C.选择 插入 菜单中的 新幻灯片 命令 D，选择 编辑 菜单中的 新幻灯片 命令 更多教师资格证考试 题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 14分，共 42分 )阅读材料，并回答问题。 30.英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的 “ 惩罚 ” ，使小麦克劳德爱上了生物学：并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。 试从职业理念的角度，评析校长的做法。 31.某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号 (说话声音最响的张亮为 “ 大喇叭 ” ，声音有点沙哑的李宏为 “ 破喇叭 ” ，头发厚黑粗硬的马威为 “ 黑刺猬 ”) ，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看 (听 )到李宏、马威等在底下讲话，该教师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。 从教师职 业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 32. 大地山河 茅盾 住在西北高原的人们，不能想象江南太湖区域所谓 “ 水乡 ” 的居民生活。所谓 “ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 ” ，也还不是江南 “ 水乡 ” 的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口 (那就是水阁的门 )，可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过，总是有点难以构成形象的罢 ? 光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓 “ 西北高原 ” 的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够 “ 概括 ”( 恕我借用这两个字 )。 你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚 !那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。 你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏 ?可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的 “ 平地 ” 并列的么 ?有时你还觉得它比你脚下的低呢 !要是凑巧，你的车子到了这么一个“ 土腰 ” ，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢 ?这也不是 凭空可以想象的。 谢家的哥哥以 “ 撒盐 ” 比拟下雪，他的妹妹说， “ 未若柳絮因风起 ” 。自来都认为后者佳胜。自然， “ 柳絮因风起 ” ，多么清灵俊逸 ;但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是 “ 柳絮 ” 了，不过， “ 撒盐 ” 时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了 “ 盐 ” 的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。 (1)作者认 为怎样才能真正了解 “ 西北高原 ”? (2)在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点 ?能带给人怎样的不同感受 ? 三、写作题 (本大题共 1 小题， 50分 ) 33.阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。有一天，子路对孔子说： “ 先生所教的仁义之道，真是令人向往 !我所听到的这些道理，应该马上去实行吗 ?” 孔子说： “ 你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢 !” 孔子是怕子路还未孝养父兄，就去杀身成仁了。过了一会儿，冉有也来问： “ 先生 !我从您这里听到的那 些仁义之道，就应该立即去实行吗 ?” 孔子说： “ 应该听到后就去实行。 ” 这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子： “ 先生 !子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不可以马上就行。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，请教先生 ?” 孔子说： “ 冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以要中和他的暴性。 ” 根据上述材料，从教育角度立意，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题 ;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭，不少于 800字。 2015年教师资格考试 幼儿园综合素质考前预测试卷四答案详解 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 一、单项选择题 1.答案 B。解析：素质教育与应试教育的根本区别在于是面向全体学生的全面发展的教育，还是面向个别学生选拔性的教育。 2.答案 A。解析：素质教育强调 “ 五育并举 ” ，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全 面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用，是全面发展教育方向和动力的保证。故选 A。 3.答案 B。解析：全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。 4.答案 D。解析：教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。故选 D。 5.答案 C。解析：幼儿园工作规程第十一条：幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班 (三至四周岁 )二 十五人，中班 (四至五周岁 )三十人，大班 (五周岁至六或七周岁 )三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。故选 C。 6.答案 A。解析：中华人民共和国义务教育法第三十三条：国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计人工龄。故选 A。 7.答案 D。解析：幼儿园工作规程第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。故选 D。 8.答案 B。解析：中华人民共和国义务教育法第九条：发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。故选 B。 9.答案 c。解析：义务教育法第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况 需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 10.答案 D。解析：中华人民共和国义务教育法第三十条：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选 D。 11.答案 C。解析：中华人民共和国教师法第十一条： (一 )取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 ;(二 )取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历 ;(三 )取得初级中学教师 、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 ;(四 )取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 ;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定 ;(五 )取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历 ;(六 )取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的 教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。故选 C。 12,答案 B。解析：预防未成年人犯罪法第三条：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理 .政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选 B。 13.答案 B。解析：教师的严厉管理，不注意学生自身特点的发展，忽视了学生的独特性。 14.答案 A。解析：教师与其他职业的本质区别在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。因此，示范性是教师职业的特殊性。故选 A。 15.答案 B。解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选 B。 16.答案 C。解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。故选 C。 17.答案 B。解析：凝华是指物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，形成原 因一般是急剧降温。家里的白炽灯的钨丝受热会发生升华现象，然后钨蒸气遇到较冷的灯泡玻璃时，在灯泡壁上凝华，所以用久了的白炽灯泡会发黑。故选 B。 18.答案 C。解析：人的耳朵可以听见 20-20 000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。所以，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度(振幅 )来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大声。一般用分贝来表示声音的响度。故选 C。 19.答案 A。解析：小癞子原名托美思河的小拉撒路 ， 16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有 243个故事。在西方被称为阿拉伯之夜，在中国称天方夜谭。这本书其实并不是哪一位作家的作品，它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。天路历程为英国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，一个 “ 基督徒 ” 背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成 了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语，使少年儿童 “ 一面翻书，一面狂笑 ” 。故选 A。 20.答案 B。解析：北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为 “ 三苏 ” ，均位于唐宋散文八大家之列。故选 B。 21.答案 B。解析：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是使地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 22.答案 A。解析：山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神 话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。故选 A。 23.答案 C。解析：孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律己。故选 C。 24.答案 D。解析：王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代。黄公望是元代画家。故选 D。 25.答案 D。解析：贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为 “ 乐圣 ” 。代表作有第三 (英雄 )、第五(命运 )、第六 (田园 )等交响曲，热情悲怆暴风雨月光曲等钢琴奏鸣曲，以及舞剧普罗米修斯等。故选 D。 26.答案 C。解析：考查联言和假言命题。如果郑爽没考上，那么郑爽和孙楠都考上了北京大学即为假命题，根据假言命题否后否前原则，可知李浩也没考上。故选 C项。 27.答案 B。解析： “ 太阳和金子是会发光的 ” 是联言命题， B 项属于直言命题。 28.答案 A。解析：外文工具书的编排方法多采用字顺法。故选 A。 29.答案 C。解析：新增幻灯片可以采用的方法有：选择 插入 菜单中的 新幻灯片 命令，使用工具栏中的 插入新幻灯片 按钮。使用 文件 菜单的 新建 命令会建立一个新的演示文稿，并不能向当前演示文稿中新增幻灯片。快捷菜单无新增幻灯片的操作。故选 C。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 30.答案要点 校长是值得尊敬的，他的做法也是我们应该学习的。 首先，新课 程改革背景下的学生观认为学生是发展的人。学生尚处于发展过程中，具有巨大的发展潜力，在发展过程中势必会出现一些不可避免的问题，材料中校长对于学生犯的错误并没有非常严厉地批评而是包容他并引导他走向科学之路。 其次，现代教师角色的转变要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中校长对学生的惩罚恰恰是一种很好的引导方式，激发了学生学习生物的兴趣，最终促使学生在生物学上取得了巨大成就。 现代教师需要秉持以人为本的教育理念，从学生的身心发展规律出发，关心爱护学生，包容理解学生，耐心引导 学生，才能够更好地促进学生全面发展。 31.答案要点 (1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地对待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格， “ 当着全班同学的面叫他们的绰号 ” ， “ 拿胶带把学生的嘴封起来 ” ，这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。 (2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生的创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生讲话的原因就直接训斥学生， “ 当着全班同学的面叫他们 的绰号 ” ，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。 (3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济，不能叫学生的绰号 “ 大喇叭 ”“ 破喇叭 ” 等，甚至体罚学生，这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。 (4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，而且体罚学生，没有尊重学生人格，没 有用耐心和爱心教育学生，违反了关爱学生的职业道德。 (5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德。 32.答案要点 (1)对西北高原的了解不是凭空可以想象的，要了解 “ 西北高原 ”的意义，既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解。在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原的原因 . (2)江南的雪若 “ 柳絮因风起 ” ，带给人清灵俊逸的美感 ;西北的雪似 “ 空中撒盐 ” ，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。 解析 第一题，由文段可知，只是从天空飞过，过于概括，不能具体地了解所谓 “ 西北高原 ” 的意义 ;从地上走过，了解得也许具体些，然而不够概括，这说明应该把两者结合起来。 第二题，引用了世说新语 言语： “ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰： 白雪纷纷何所似 ?，兄子胡儿曰： 撒盐空中差可拟。 兄女曰： 未若柳絮因风起。 ” 谢太傅，即东晋政治家谢安， “ 谢家的哥哥 ” 指其侄谢胡儿， “ 他的妹妹 ” 指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。从典故中也能略知一二，只有风把雪吹起，才能显示出雪的清灵俊逸，这正是江南雪景。而北方雪下的很大的时候，踩上去煞煞作响，给人一种厚重之感。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 33.范文 少年智则国智 少年 强则国强 因材施教发挥个性 不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地松软，无法吹出悠扬的笛声。但它们并不是没有用，它们可以发挥自己柔性强的特点，当做编竹席的材料 !物如此，人亦然。资源，放错了地方就是垃圾 ;而垃圾，放对了地方就是资源。身为教师，都应该因材施教，把每位学生放在合适的位置，发挥其最大优势。 因材施教，需要教师善于发现学生的长处并放在合适的位置上。刘邦曾对大臣们讲：运筹帷幄之中，决胜千里之外，我比不上张良 ;治理国家，安抚百姓，我比不上萧何 ;指挥百万军队，战无不胜，攻无不克，我比不上韩 信。但我能够发现并任用这些杰出的人才，这就是能够统一天下的原因。其实，所谓 “ 材 ” 与 “ 非材 ” ，关键在于发现后放在合适的位置上。李煜是个优秀词人，却当了皇帝，最终亡国。所以，教师应具备一双 “ 伯乐 ” 般的慧眼，能看到学生的长处，发掘潜质，放在合适的位置上来因材施教。 因材施教 .需要教师平等地对待每位学生。 “ 尺有所短，寸有所长 ” ，每位学生的基础、能力、兴趣、爱好都是不同的，教师要平等地对待每一位学生，尤其要 “ 眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使 ” ，对后进生多关怀，千方百计地捕捉他们身上的闪光点，并及时给予鼓励，高度 肯定和赞扬他们的点滴进步，让他们对学习产生浓厚的兴趣。教师要知道当前的成绩并不代表一切，说不定眼前的后进生将是某一领域的“ 专才 ” 。平等对待每位学生更能点燃后进生心中的微弱的火光，成就更多的人才。 因材施教，需要教师灵活设计教学方法。当今课业负担之重，已经让孩子喘不过气来。一位中学生的呼喊使人警醒 “ 我被中国教育逼疯了 ” 。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者。教师应重在引导，积极地尝试拓展型和实践型教学，激发学生的求知欲 ;改变读、写、背等单一的作业模式，探索一些提高学生综合素质并行之有效 、有针对性的方法。此外，还需要向课堂要效率，以达到事半功倍的效果，不要让学生整天背着课后作业这个 “ 大秤砣 ” ，要让学生快乐地学习，快乐地成长。 因材施教，需要发挥学生最大的优势，最大限度挖掘学生的潜能，这就要求教师要善于发现学生的长处并放在合适的位置上，平等地对待每位学生，灵活设计教学方法。教师只有因材施教，学生才能更好地发展自我，快乐地长大成人，最终实现人生价值，成就未来 ! 解析 材料是孔子因材施教的故事，考生可详读并牢记，当作自己的知识储备。文章的开头由物及人， “ 不是任何竹子都能做成笛子， 太嫩的竹子质地松软，无法吹出悠扬的笛声。但它们并不是没有用，它们可以发挥自己柔性强的特点，当作编竹席的材料 !物如此，人亦然。 ” 这种方式考生可以拿来借鉴。文章采取策论式分论点，围绕因材施教需要教师怎样做来阐释，因材施教，需要教师善于发现学生们的长处并放在合适的位置上 ;因材施教，需要教师平等地对待每位学生 ;因材施教，需要教师灵活设计教学方法，并采用大量的事实论据、理论论据来进行论证，一些理论论据，如 “ 眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使 ” 出自于习近平总书记的讲话，具有时代感，考生可用来借鉴。 如何不花一分钱，免费 听完网校全部课程 考证，已经成为当下永恒的话题。每个人考证的目的可能不同，有的人是迫于生活的无奈，有的人是为