2015年教师资格统考《中学综合素质》考前预测卷及答案(一)

- 1 - 2015 年教师资格统考中学综合素质考前预测卷一 一、单项选择题 (本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分 ) 1.荀子在论述教学时指出 “ 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止 ” 。四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是 ( )。 A.教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标 B.教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了 C.教师丙：荀子对教学过 程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律 D.教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践 “ 行 ” 。只有学而能行，才能算完全的认识 2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。 A.素质教育 B.应试教育 C.德育 D.智育 3.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的 ( )角色。 A.传道授业者 B.示范者 C.管理者 D.朋友 4.根据邓小平同志 “ 三个面向 ” 的理论，当前我国教育改革中，把( )作为教育改革 和发展的基本出发点和归宿点 . - 2 - A.培养具有创新精神和实践能力的人才 B.全面实施素质教育 C.促进人的全面发展 D.为社会主义现代化建设培养合格人才 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 5.出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物 和违法所得，并处违法所得 ( )罚款。 A.等额 B.三倍以上 C.三倍以上十倍以下 D.十倍以下 6.在学生伤害事故处理办法中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当 ( )。 A.对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育 B.按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实 C.与学生家长签订 “ 学生 (子女 )安全责任协议 ” D.加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患 7.义务教育法规定，学校 ( )分设重点班和非重点班。 A.可以 B.不得 C.应当 D.适当 8.某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向 ( )提出申请。 A.所在学校 - 3 - B.市教育局 C.当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门 D.县级或市级人民政府教育行政部门 9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是 ( )。 A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国教师法 C.中华人民共和国教育法 D.新中华人民共和国义务教育法 10.我国法定的教师节是每年的 ( )。 A.9 月 1 日 B.秋季开学后首个星期日 C.9 月 10 日 D.9 月份的第一个星期日 11.我国现行义务教育的法定起始年龄是 ( )。 A.五或六周岁 B.六或七周岁 C.七或八周岁 D.未作确定 12.规定 “ 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业 ” 的教育规范性文件是 ( )。 A.教师资格条例 B.小学管理规程 C.中小学德育规程 D.中小学班主任工作规定 - 4 - 13.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪 一项内容 ?( ) A.身正为范 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.教书育人 14.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说： “ 路路，老师不如你，以后就由你来上课好了 !”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是 ( )。 A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位 C.体现了教师的主导地位 D.挫伤了学生的积极性 15.以下不属于教师个性品质健康的提法的是 ( )。 A.仪表大方 B.兴趣广泛 C.意志 坚强 D.情绪健康 16.“ 言行一致，表里如一 ” 说明了为人师表 ( )。 A.蕴含着真 B.饱含着善 C.体现着美 D.蕴含着人的道德性 17.地球上生物生长的大部分能量来自于 ( )。 A.太阳 B.月球 C.矿物 D.海洋 - 5 - 18.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 ( )。 A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴液减少 19.桃花扇是作家 ( )的戏曲著作。 A.马致远 B.蒲松龄 C.孔尚任 D.白朴 20.法国作家凡尔纳被称为 “ 科学幻想之父 ” ，他一生创作了 60 多部科幻作品。下列作品属于他创作的是 ( )。 A,海底两万里 B. 2001 年：太空探险 C.隐身人 D.海豚岛 21.沈从文的散文和小说创作共同表现了他的 ( )。 A.商州世界 B.京都世界 C.湘西世界 D.延安情结 22.佛教四大名山中位于浙江的是 ( )。 A.五台山 B.九华山 C.峨眉山 D.普陀山 23.被称为 “ 近代中国开眼看世界的第一人 ” 的是 ( )。 A.林则徐 B.魏源 C.严复 D.孙中山 24.下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓 ?( ) A.孤 B.敝 - 6 - C.寡 D.朕 25.月亮在古代文学作品中经常出现，且有许多别称，下面不属于月亮的别称的是 ( )。 A.婵娟 B。玉钩 C.蟾宫 D.乌金 26.以下和 “ 李白和王维是唐朝诗人 ” 判断不同的是 ( )。 A.林黛玉和薛宝钗是红楼梦中人物 B.小聪和小娜是老师 C.苏洵和苏轼是父子 D.记叙文和议论文是写作的常用文体 27.有人对 “ 不到长城非好汉 ” 这句名言的理解是： “ 如果不到 长城，就不是好汉。 ” 假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真 ?( ) A.到了长城的人就一定是好汉 B.如果是好汉，他一定到过长城 C.只有好汉，才到过长城 D.不到长城，也会是好汉 28.下列哪个软件可以进行数据分析 ?( ) A.Word B.Excel C.PowerPoint D.Flash 29.在 Windows 操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用 ( )键。 A.PrintScreen B.Page Up - 7 - C.Alt+F4 D.Ctrl+Space 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 (本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分 )阅读材料，并回答问题。 30.赵锋是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课间时间却不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠，每当有同学向他请教问题时，他总是先强调 一下： “ 连这样的题你都不会做 ? 那好吧，就由我来教教你吧 ” 久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得，虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。 问题：请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为，如果你是赵锋的老师，你会如何做 ? 31.我是一名初三的学生，我现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学打得都流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂，提出疑问，班主任不仅说了一些很刺激的话，而且课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说 400 分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去 !不让我们上课，我想问她有这 - 8 - 个权利吗 ?她曾经找我们班的一个女生谈话，说： “ ，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。 ” 你猜猜我们同学管她叫什么 ? 变态老师 ! 问题：请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 32. 路灯 下的守望 没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐沙发，开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。 不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈地轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去，没有熟悉的步履。夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着 浓浓的睡意，原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。 母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子，母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的 “ 瓶山 ” ，清洗干净，转移到另一堆去。 从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正地上路。 - 9 - 这活儿，本是为我揽下的，一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。瘦弱的身 躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步，风来，吹乱鬓发，雨来，淋湿单衣。担心越来越盛，守望越来越长，我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一月吧，什么事都要善始善终呀。 母亲说到做到，一日日继续下去，我不明白她的执着，暗笑她的迂，可是每当深夜又不免担忧，于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。 当母亲干满一月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道，我的守望终于结束了。我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，衔在深情的眸子里，望穿我一生。 那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以至于现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。 问题： (1)结合文段谈谈 “ 守望 ” 的两层含义。 (2)文末作者为什么说 “ 每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的 ” 。 三、写作题 (本大题共 1 小题， 50 分 ) 33.阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子常教导学生要言行一致 ，不可巧言令色。有一天，子路对孔子说： “ 先生所教的仁义之道，真是令人向往 !我所听到的这些道理，应 - 10 - 该马上去实行吗 ?” 孔子说： “ 你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢 !” 孔子是怕子路还未孝养父兄，就去杀身成仁了。过了一会儿，冉有也来问： “ 先生 !我从您这里听到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗 ?” 孔子说： “ 应该听到后就去实行。 ” 这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子： “ 先生 !子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不可以马上就行。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，请 教先生 ?” 孔子说： “ 冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以要中和他的暴性。 ” 根据上述材料，从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题 ;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭，不少于 800 字。 2015 年教师资格统考中学综合素质考前预测卷一答案解析 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 一、单项选择题 1.答案 B。解析：荀子这段话指出了学习或教学的过程是从闻到见，到知，最后化为行动的过程，是从感性的思考到理性的实践的过渡，而不是纯粹的思辨。 B 项不正确。故选 B。 2.答案 A。解析：基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选 A。 - 11 - 3.答案 B。解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产 生耳濡目染、潜移默化的作用。故选 B。 4.答案 D。解析：当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。故选 D。 5.答案 C。解析：预防未成年人犯罪法第五十二条规定：违反本法第三十条的规定，出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得三倍以上十倍以下罚款 ;情节严重的，没收出版物和违法所得，并责令停业整顿或者吊销许可证。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款。制作、复制宣扬含有淫秽内容的末成年人出版物的，或者向未成年人出售、出租、传播宣扬淫秽内容的出版物的，依法予以治安处罚 ;构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选 C。 6.答案 C。解析：学生伤害事故处理办法从事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理四大方面进行了规定。但是并没有涉及到与学生家长签订 “ 学生 (子女 )安全责任协议 ” 。故选C。 7.答案 B。解析：义务教育 法规定学校不得分设重点班和非重点班。故选 B。 - 12 - 8.答案 C。解析：义务教育法第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选 C。 9.答案 C。解析：中华人民共和国教育法是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入 了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质。促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。故选 C。 10.答案 C。解析：中华人民共和国教师法第六条规定每年九月十日为教师节。故选 C。 11.答案 B。解析：中华人民共和国义务教育法第十一条对入学年龄的规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育 ;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故选 B。 12.答案 D。解析：中小学班主任工作规定第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。故选 D。 - 13 - 13.答案 B。解析：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师为人师表的职业道德。故选 B。 14.答案 D。解析：刘老师面对学生的提问，没有做到因势利导，而是说： “ 路路，老师不如你，以后就由你来上课好了 !” 这严 重地挫伤了学生勇于思考，乐于提问的积极性。故选 D。 15.答案 A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错 .宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选 A。 16.答案 A。解析：言行一致，表里如一说明了为人师表蕴含着真。故选 A。 17.答案 A。解析：地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳，生产 者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。 18.答案 C。解析：人体发生花粉等过敏反应时，毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白大量渗出进入组织液，致使组织液的胶体渗透压高于血浆的胶体渗透压，这样血浆中的水分大量渗透到组织液中，导致局部组织水肿。故选 C。 - 14 - 19.答案 C。解析：桃花扇是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选 C。 20.答案 A。解析：海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。 第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。故选 A。 21.答案 C。解析：沈从文在进行散文和小说创作时常常通过描写绚丽的湘西风景，展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了 “ 湘西世界 ” 。故选 C。 22.答案 D。解析：佛教四大名山分别是位于山西的五台山、安徽的九华山、四川的峨眉山、浙江的普陀山。故选 D。 23.答案 A。解析：历史学家范文澜称赞林则徐是 “ 近代中国开眼看世界的第一人 ” 。故选 A。 24.答案 B。解析：古代帝王自称一般使用孤、寡、朕这三个词，“ 敝 ” 一般 用于普通人的自称。故选 B。 25.答案 D。解析：乌金是太阳的别称。 26.答案 C。解析：题干李白和王维是诗人，属于逻辑中复言命题，表达两个判断。 A、 B、 D 都是复言命题，与题干一致。 C 项苏洵、苏轼是父子，表达了一个判断，是直言命题，与题干不一致，故选择 C 项。 27.答案 B。解析：考查充分条件假言命题推理的规则。 “ 如果不到长城，就不是好汉 ” 是一个充分条件的假言命题，根据 “ 肯定前件就能肯定后件 ” 可知 A、 D 错误，根据 “ 否定后件就能否定前件 ” 可知 B - 15 - 正确。 C 项是必要条件假言命题，由 “ 否定前件就能 否定后件 ” 可知 C错误，故选 B。 28.答案 B。解析： Word 主要是对文字进行处理的软件 ;Excel 是对表格进行处理的软件，自带数据处理的各种公式，可进行数据处理 ;PowerPoint 主要用于课件的制作 ;Flash 主要用于动画的制作。故选B。 29.答案 A。解析： PrintScreen 可以将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中， Alt+PrintScreen 为复制当前活动窗口。故选 A。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 二、材料分析题 30.答案要点 案例中两位老师的做法都是欠妥当的，没有践行现代教师的职业理念。 首先，素质教育观的理念要求教师要促进学生的全面发展。材料中两位老师只看到了赵锋的学习成绩好，仅仅关注成绩，而忽略了其他方面，没有做到促进学生的全面发展。 其次，素质教育观的评价是发展性的评价。材料中两位教师仅注意对赵锋学习成绩的培养，以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育对学生进行 发展性评价的要求。 - 16 - 同时，新课改背景下的学生观认为学生是独特的人。材料中两位教师没有将赵锋作为一个完整的全面发展的人来对待，不符合学生观的要求。 如果我作为赵锋的教师，我会贯彻素质教育观理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。首先，关注学生的全面发展，把赵锋作为一个完整的人来对待，关注他的德智体美等各方面的发展，而不是只关注他的学习成绩。其次，我会与赵锋积极沟通，并引导他懂得在学习知识之外还需要学会尊重别人，学会和别人进行交往。 31.答案要点 这位教师的做法是非常不妥当的，严重违背了职 业道德规范的要求。 首先，职业道德规范要求教师爱国守法。爱国守法要求全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务，不得有违背党和国家方针、政策的言行。材料中教师肆意打骂学生，侮辱学生人格，违反了教育法。 其次，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生 ;对学生严慈相济，做学生的良师益友 ;不得讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中教师对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，不能体现关爱学生。 再次，职业 道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则 ;语言规范健康，举止文明礼貌。材料中老师对学 - 17 - 生的批评言语粗鲁，侮辱学生的人格，不仅伤害学生的自尊心，也给学生呈现出了不良的人格形象，没有做到为人师表。 作为一名班主任，应当不断提高自身修养，提高自己的威信，这样才能建设好班级。 32.答案要点 (1)一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工，深夜不回的母亲 ;二是母亲对我的深切关怀，守望我一生。 (2)“ 青春一半是明亮的 ” 源于母亲对我的呵护，守望我一生，让我不至于被生活 丢弃 ;“ 另一半分明是灰暗的 ” 是指我的年轻、任性，辛苦了母亲，我对母亲深怀愧疚。 解析 第一题，文章以 “ 路灯下的守望 ” 为题，全文前半部分陈述我在路灯下守望做工深夜晚归的母亲时的焦灼、烦躁，正是为了映衬后文母亲“ 守望我一生 ” 无怨无悔的伟大。前者是字面意思，后者是字里行间的深意，二者结合突出我的年轻不懂事，更是在表现母爱的伟大。 第二题，文中母亲之所以单车远骑，深夜晚归，是因为我的任性，不去做本属于我的活，母亲才去顶了急，我悠闲了自己，却辛苦了母亲 .作者将青春评价为一半明亮，一半灰暗，一方面是在表 现作者对伟大母爱的肯定，另一方面也是在表现作者对自己不懂事的深深自责。 更多教师资格证考试题库请登入： /Rz6u4dI 下载或加入 2015 教师资格证考试 群 264360765 在群共享下载！ 三、写作题 - 18 - 33.范文 少年智则国智少年强则国强 因材施教发挥个性 不是任何竹子都能做成笛子，大嫩的竹子质地松软，无法吹出悠扬的笛声。但它们并不是没有用，它们可以发挥自己柔性强的特点，当做编竹席的材 料 !物如此，人亦然。资源，放错了地方就是垃圾 ;而垃圾，放对了地方就是资源。身为教师，都应该因材施教，把每位学生放在合适的位置，发挥其最大优势。 因材施教，需要教师善于发现学生的长处并放在合适的位置上。刘邦曾对大臣们讲：运筹帷幄之中，决胜千里之外，我比不上张良 ;治理国家，安抚百姓，我比不上萧何 ;指挥百万军队，战无不胜，攻无不克，我比不上韩信。但我能够发现并任用这些杰出的人才，这就是能够统一天下的原因。其实，所谓 “ 材 ” 与 “ 非材 ” ，关键在于发现后放在合适的位置上。李煜是个优秀词人，却当了皇帝，最终亡国。所以， 教师应具备一双 “ 伯乐 ” 般的慧眼，能看到学生的长处，发掘潜质，放在合适的位置上来因材施教。 因材施教，需要教师平等地对待每位学生。 “ 尺有所短，寸有所长 ” ，每位学生的基础、能力、兴趣，爱好都是不同的，教师要平等地对待每一位学生，尤其要 “ 眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使 ” ，对后进生多关怀，千方百计地捕捉他们身上的闪光点，并及时给予鼓励，高度肯定和赞扬他们的点滴进步，让他们对学习产生浓厚兴趣。教师要知道当前的成绩并不代表一切，说不定眼前的后进生将是某一领域的 - 19 - “ 专才 ” 。平等对待每位学生更能点燃后进生心中微弱的火 光，成就更多的人才。 因材施教，需要教师灵活设计教学方法。当今课业负担之重，已经让孩子喘不过气来。一位中学生的呼喊使人警醒 “ 我被中国教育逼疯了 ” 。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者。教师应重在引导，积极地尝试拓展型和实践型教学，激发学生的求知欲 ;改变读、写、背等单一的作业模式，探索一些提高学生综合素质并行之有效、有针对性的方法。此外，还需要向课堂要效率，以达到事半功倍的效果，不要让学生整天背着课后作业这个 “ 大秤砣 ” ，要让学生快乐地学习，快乐地成长。 因材施教，需要发挥学生最大的 优势，最大限度挖掘学生的潜能，这就要求教师要善于发现学生的长处并放在合适的位置上，平等地对待每位学生，灵活设计教学方法。教师只有因材施教，学生才能更好地发展自我，快乐地长大成人，最终实现人生价值，成就未来 ! 解析 材料是孔子因材施教的故事，考生可详读并牢记，当作自己的知识储备。文章的开头由物及人， “ 不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地松软，无法吹出悠扬的笛声。但他们并不是没有用，它们可以发挥自己柔性强的特点，当作编竹席的材料 !物如此，人亦然。 ” 这种方式考生可以拿来借鉴。文章采取策论式分论点， 围绕因材施教需要教师怎样做来阐释，因材施教，需要教师善于发现学生的长处并放在合适的位置上 ;因材施教，需要教师平等地对待每位学生 ;因材施教，需要教师 - 20 - 灵活设计教学方法 ;并采用大量的事实论据、理论论据来进行论证，一些理论论据，如 “ 眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使 ” 出自习近平总书记的讲话，具有时代感，考生可用来借鉴。 如何不花一分钱，免费听完网校全部课程 考证，已经成为当下永恒的话题。每个人考证的目的可能不同，有的人是迫于生活的无奈，有的人是为了追求梦想，有的人是为了加薪，有的人是为了提高自己的业务水平证