2018年全国医师定期考核试题库_人文医学部分.doc

. .2017 年全国医师定期考核试题库人文医学部分 人文医学部分1、患者需要医方的主要信息有（D）A、经济能力B、教育背景C、亲人配合D、预后转归2、对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对患者（E）A、避免责任伤害B、避免技术伤害C、避免躯体伤害D、避免心理伤害E、避免上述任何伤害3、善解人意是一种理解人心的能力，是医者的悟性。关于善解人意能力培养，以下哪种说法是正确的？（D）A、先天具有的B、后天努力的积累C、既不是先天具有的，也不是后天努力的积累D、既有先天具有的，又有后天努力的积累E、以上都不对4、患者和家属十分看重医务人员的哪一项能力？（D）A、礼貌习惯B、社会阅历C、语言技巧D、专业素质E、通俗表达5、让患者自己参与治疗方案的选择，其依从性会（A）A、增加B、降低C、不变D、不好说E、以上都不对6、要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于（D）A、操作测验B、难度测验C、投射测验D、速度测验E、问卷测验7、对于非器质性的症状，解释病情时需要（E）A、承认症状的真实性B、避免指责患者C、给予合理的解释D、提出有帮助的措施E、以上都是8、冠心病的综合干预中，有助于减少焦虑的是（D）A、抗血小板治疗 1 B、低盐低脂饮食C、戒烟戒酒D、患者教育E、定期复查9、对于医生而言，同理心的含义是（B）A、同情患者B、站在患者的角度来理解和体谅患者的处境C、通情达理D、平等对待患者E、以上都是10、关于生物心理学，下列说法不正确的是（C）A、探讨的是心理活动的生理基础和脑机制B、从基因、大脑、神经系统以及内分泌系统寻找行为的原因C、探讨动物的心理活动规律D、是当代心理学的重要研究取向E、损毁法是其重要的研究方法11、医疗机构从业人员要坚持（D）的宗旨A、人道主义B、以人为本C、患者至上D、救死扶伤、防病治疗12、内分泌及代谢性疾病的身心特点是（A）A、病人不能接受终身服药的现实B、病人有恐惧心理C、易产生焦虑、绝望、抑制的情绪D、病人多有心理障碍13、心理治疗中的医患谈话与人们日常的淡话（C）A、相同B、近似C、不同D、稍有差别E、十分雷同14、在医患沟通过程中不利于患者认知的是（C）A、考虑患方的接受和量解能力B、尽量减少使用专业术语C、规范使用专业术语进行的说明最准确、最简明D、采用图像和模型直观说明医学知识E、将医学用语比喻解释，让患者能听明白15、与患者做书面沟通的过程中，应做到（E）A、对疾病的可能转归做肯定的结论B、对疾病的治疗效果做肯定的结论C、对疾病的可能转归做否定的结论D、对疾病的治疗效果做否定的结论E、只对治疗过程做客观的描述记录16、以下陈述哪条不对（E）A、现代社会中，自杀已成为人类的 10 大死因之一 2 B、自杀款遂者 1020 倍于自杀死亡者C、自杀对社会和家庭均带来沉重的影响D、自杀是一个重要的公共卫生和社会问题E、全世界每年有约 800 万人死于自杀17、护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（A）A、转移注意力，减轻疼痛的感受B、集中注意力，记住故事内容C、珍惜时间，开发儿童智力D、改变儿童对注射的认识E、保持注射过程的神秘感18、解释病情时，对于较多的信息可以采用的方法是（A）A、分成几条分别解释B、尽量多的使用专业术语C、语速快一些，节省时间D、要求患者回家自己查找E、不解释，要求患者依从19、对于心身疾病进行心理治疗可以达到的目标是（E）A、治愈心身疾病B、疾病的预防C、根本改变人格D、完全消除症状E、改变认知评价20、国家鼓励境内外组织和个人通过（C）A、开办中医药教育机构发展中医药事业B、开办中医医疗机构发展中医药事业C、捐资、投资等方式扶持中医药事业发展D、以国家为主投资开办中医医疗机构E、以民间投资为改革方向开办中医医疗机构21、艾滋病防治条例规定，医务人员接触下列物品除（D）外，必须采取防护A、艾滋病病人的血液等具有传染性病原物质B、艾滋病病人其他体液C、被血液、其他体液污染的物品的病原物质D、艾滋病病人接解过的医疗物品22、在处理保守医密与讲真话二者关系时，下列哪种情况有可能是符合伦理的（E）A、慢性病患者保密，不讲疾病实情B、传染病患者保密，不讲疾病实情C、妇科病患者保密，不讲疾病实情D、早期癌症患者保密，不讲疾病实情E、晚期癌症患者保密，不讲疾病实情23、不违反保密原则的做法是（E）A、泄露患者隐私B、透露患者家庭隐私C、告知患者不良诊断D、告知患者不良预后E、将患者不良病情告知家属24、“心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致”是哪种治疗的理念（B） 3 A、贝克认知治疗B、合理情绪治疗C、人本主义心理治疗D、行为治疗E、精神分析治疗25、让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露，同时伴有放松训练，此治疗方法称为（B）A、脱敏法B、系统脱敏法C、非系统脱敏法D、放松疗法E、想象疗法26、患者取得患者身份后所应履行的义务是（B）A、不必为其疾病负责B、必须同医务人员合作C、自己尽可能按照自己的想法治疗D、必须寻求技术上使自己复原的帮助E、免除通常的社会责任27、癌症患者听到癌症的诊断后中，出现心理反应的顺序是（A）A、休克恐惧期，否认怀疑期，愤怒沮丧期，接受适应期B、否认怀疑期，休克恐惧期，愤怒沮丧期，接受适应期C、休克恐惧期，否认怀疑期，接受适应期，愤怒沮丧期D、否认怀疑期，休克恐惧期，接受适应期，愤怒沮丧期E、以上都不对28、以下哪一项是医患沟通技能的基础条件，决定了医者主动与患者沟通的态度，也是医患沟通技能应用和提高的动力所在？（A）A、人文素养B、专业知识C、专业技能D、人际能力E、沟通能力29、以下哪项不是开放式提问的优势？（D）A、鼓励患者更完整地讲述他们的故事B、避免封闭式提问“黑暗中摸索”的方法C、让医生有足够的时间和空间来倾听和思考D、有助于缩小讨论的范围E、建立一种患者参与而不是以医生为主导的模式30、艾森克人格问卷要受试者阅读每一题，回答“是”或“否”，这一测量方法属于（C）A、观察法B、晤谈法C、问卷法D、投射法E、行为评估31、处方一般不得超过几日用量（C）A、3 日B、5 日 4 C、7 天D、10 天E、1 月32、母婴保健法规定，对于依法接受终止妊娠或者结扎手术的，应当给予（B）A、有偿服务B、免费服务C、酌情收费服务D、酌情减半收费服务E、酌情免费服务33、医疗机构从事药剂技术工作必须配备（E）A、保证制剂质量的设施B、管理制度C、检验仪器D、相应卫生条件E、依法经过资格认定的药学技术人员34、心理治疗和心理咨询的不同之处是（E）A、工作的侧重点有所不同B、对象有所不同C、情境有所不同D、解决问题的性质和内容有所不同E、以上都是35、人文医学的核心是（A）A、患者的价值至上B、以哲学思维贯穿于治疗之中C、医学与文化D、职业精神E、人文精神36、尊重患者的自主权，下述提法哪项不对（E）A、尊重患者的理性决定B、履行帮助、劝导职责，必要时可先帮助患者做出选择C、提供正确、易于理解、适量、有利于增强患者信心的信息D、当患者的自主选择有可能危及生命时，劝导患者做出最佳选择E、对于疾病诊治手段的选择是否采用，一定由患者本人决定37、在患者中心疗法中，设身处地的理解和分享患者内心世界的感情是指（B）A、无条件积极尊重B、共情C、真情D、一致性E、接纳38、病人因交通事故受伤住院，住院期间入睡困难，总是做噩梦，而且患者述说脑中总是闪现对面车辆撞过来的那一幕。这种现象称为（B）A、创伤性应激B、创伤后应激障碍C、医院焦虑障碍D、创伤恐怖症E、医院恐怖障碍 5 39、以下哪一个医嘱更容易被记住和执行（A）A、每天跑步 20 分钟B、保持足够的运动量C、加强有氧运动D、生命在于运动E、避免一直呆在家里40、应激是机体受到各种强烈因素刺激时所产生的一种（C）A、特异性全身反应B、损害性全身反应C、非特异性全身反应D、代偿性全身反应41、医务人员共同的首要义务和天职是（A）A、维护患者利益和社会公益B、维护医务人员和医院的声誉C、维护医务人员和医院的经济效益D、维护医务人员和医院的自身利益E、维护医务人员之间、医院间的和谐42、对医师是“仁者”最准确的理解是（D）A、仁者爱人，爱患者B、医师应该精通儒学C、医师应该是伦理学家D、医师角色要求道德高尚E、医师应该善于处理人际关系43、关于基因诊断和基因治疗，不合乎医学伦理的是（B）A、对于有基因缺陷的患者，医务人员应尊重其人格和权利B、对于患者有的关情况没有必要向外界保密C、必须确信基因治疗有效，而且预期疗效大于危险D、为了确保该原则的贯彻，还需要一定的审批程序E、必须向患者或其家属做出相应的适当解释，然后自主决定是否接受诊断和治疗44、医生和患者交谈时，医生的哪种目光是适当的？（B）A、目光长久直视患者B、不时的注意患者面部和全身C、回避患者视线，仅瞬间目光接触D、避免目光接触E、注视患者脸部以外的地方45、一位头部大面积烧伤患者在获知自己的面容没法完全恢复到从前的模样后，对在场的医生和护士进行殴打，这属于（C）A、角色行为缺如B、角色行为减退C、角色行为异常D、角色行为强化E、角色行为冲突46、如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法（D）A、正强化B、负强化 6 C、正惩罚D、负惩罚E、消退47、提出生物心理社会医学模式的医学专家是（C）A、奥斯勒B、巴甫洛夫C、恩格尔D、佛莱明E、班廷48、C 型行为的特点有（B）A、时间紧迫感B、好发恶性肿瘤C、看重不利因素D、行为刚毅果敢E、好发心血管疾病49、中华人民共和国药品管理法明确规定（E）A、祖国传统医学与现代医学相结合B、中医药是中华民族的传统文化C、传统医药与现代医药互相补充D、国家发展医药卫生事业E、国家发展现代药和传统药50、（D）被美国 1978 年出版的生命伦理百科全书列为世界古典医学道德文献之一，与希波克拉底誓言和迈蒙尼提斯祷文并列。A、本草纲目B、大医精诚C、备急千金要方D、医家五戒十要51、医师义务和权利不包括（A）A、承诺治疗效果B、履行自己的义务C、促进患者身心健康D、保证患者平等医疗权E、维持患者医疗权的实现52、关于临终关怀，不正确的是（D）A、应以解除痛苦、姑息治疗为主B、临终患者更应得到人道的关怀与照顾C、注重对临终患者加强心理治疗和护理D、仍以延长患者生命的治疗为主E、注重生理、心理、社会各方面整体服务53、社会支持有多种形式，包括（E）A、给予信息B、给予指导和关怀C、给予经济资助D、提供鼓励和保证E、以上均是54、患者求医过程中，引起愤怒反应最常见的因素是（E） 7 A、医院环境不好B、医疗负担过重C、疾病无治愈D、患者期望过高，无法实现目标E、医生不能尽职尽责55、在医患沟通过程中如果要用医学术语，尽量避免采用哪种方法（E）A、用图片解释说明B、用模型解释说明C、用某些容易理解的事务比喻说明D、用录像形象化解释说明E、仅仅用简练的语言解释说明56、能够在无损伤的情况下观察到人类大脑活动的研究技术是（E）A、生物化学法B、局部切除法C、电刺激法D、遗传学方法E、脑成像方法57、以下哪一项不是有效倾听应该遵循的原则（C）A、保持倾听的主动性B、要注意捕捉对方的非言语信息C、不要重述谈话者表达的内容D、抵制分必E、向讲话者提供积极反馈58、医生向阑尾炎患者推荐手术治疗，患者要求保守治疗。针对双方对治疗的不同意见，以患者为中心沟通方式（E）A、使用医生的权威，要求患者必须接受手术治疗B、批评患者对自己的健康不负责任C、请患者签字，如果出现问题后自负D、拒绝给患者继续治疗，要求其转院E、一起分析两种治疗的风险与收益59、给一位 18 岁的女孩进行智力测验，可以选取（C）A、韦氏智力量表儿童版B、韦氏智力量表学龄前版C、韦氏智力量表成人版D、汉密尔顿抑郁量表E、汉密尔顿焦虑量表60、县级以上地方人民政府负责中医药管理的部门应当按照中医药人员培训规划要求，对城乡基层卫生服务人员进行（B）A、现代医药卫生知识和基本技能的培训B、中医药基本知识和基本技能的培训C、现代医药科技发展前沿技术培训D、中医药理论的培训E、中医药现代化知识培训61、在医患沟通中医生要尽量使用（A）来说明不良后果的发生几率，并告知针对可能发生的不良后果所采取的应对措施。既要使病人及其家属能对可预见情况有所了解，也要避免他们被发生几率较小的不良后果吓倒。 8 A、准确的数字B、专业的术语C、生动的语言D、礼貌的举止62、病人住院期间需要进行的医患沟通包括（D）A、变更治疗方案时的沟通B、大额医疗费用（含贵重药品）使用前的沟通C、急、危、重症患者随疾病的转归的及时沟通D、以上都是63、关于患者享有平等医疗权利的表述中，错误的是（D）A、公民享有生命健康权B、应满足患者的合理需求C、对所有患者都应一视同仁D、患者的需求应得到完全满足E、患者享有的医疗保健权在实现时是受条件限制的64、树立人文与医学融通理念不包含以下哪项（A）A、医疗与人文是相悖的，不可兼顾B、医疗服务是科技与人文的行为C、医患沟通是基本医疗活动形式D、“医患一体”是医患沟通的认识内核E、医疗风险需要医患双方共担65、一位年轻的住院医师建议一位高血压患者要注意清淡饮食，这位患者认为自己的生活经验比这位医生多得多，故而没有听从，出现这种情况最根本的原因是（D）A、患者常常自以为是B、医生没有丰富的经验C、医生太年轻，说话没有分量D、没有建立良好信任的医患关系E、患者的角色行为缺如66、在采集病史阶段，当患者叙述完毕之后，医生不必急于接过话题，可以再问一句：“还有吗？”问这句话是应用了采集病史的以下哪项技能（B）A、询问就诊原因B、问明患者的全部意向C、问清病史D、澄清患者的主诉E、辅助病人讲述67、以下哪项是 1956 年美国学者萨斯（Szase）和荷伦德（Hollender）确定的医患关系模式之一“指导合作型”的特征（B）A、医生对患者单向作用，“为患者做什么”B、患者“被要求与医生合作”，“告诉患者做什么”C、医患双方共同制定并积极实施医疗方案，“帮助患者自疗”D、医生对患者单向作用，“告诉患者做什么”E、医患双方共同制定并积极实施医疗方案，“告诉患者做什么”68、当个体行为的目的是为了获得赞扬时，会破坏（A）A、自我概念与真实自我的一致性B、真实自我与理想自我的一致性C、自我效能与自我概念的一致性 9 D、自我接纳与自我关系的一致性E、自我概念与外界要求的