2015-2016学年四年级科学上册期末试题及答案

2015-2016 学年四年级科学上册期末试题及答案 题号 一 二 三 四 五 合计 分数 一、画龙点睛 1.水流的力量与水的 -和流量有关。 2.植物的茎具有运输 -和 -的作用。 3.-、过滤、 -是三种常用的净化水的方法。 4.-色物体比 -色物体吸收的辐射热多。 5.我国的“神舟飞船”是利用 -的原理升空的。 6.热在水中或空气中主要是靠 -的方式传 递的，太阳供给大地的热是靠 -方式传递的。 7.瓶子“吞”鸡蛋是利用 了 -。 二、明辨是非 1、水和空气都是热的良导体。 （） 2、乘坐充气橡皮艇舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。 （） 3、我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。（） 4、热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 （） 5、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。 （） 6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加 色素。 （） 7、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。 （） 8、植物所需要的养料是全部从土壤中来的。（） 三、取出珍宝。 1、（）的太阳能热水器吸收的太阳能量多。 A、直立 -B、斜立 -C、平放 2、 ()不是植物的根。 A、红薯 B、萝卜 C、马铃薯 3、根吸收的水分，大部分用于 ()。 A、蒸腾作用 B、光合作用 C、储存 4、树皮中运输养料的细管，叫（）。 A、导管 B、筛管 C、传输管 5、根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（）。 A、上方 B、下方 C、相同高度 6、冬季穿棉衣比较暖和，是因为（）。 A、棉衣挡风 B、棉衣能保温 C、棉衣能生热 四、科学探究 探究： 热气球上升的 秘密 1.我的猜想 ：在日常生活中有好多物体能上升，如 -等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为 -。 2.设计实验，验证猜想。 （ 1）我需要的实验材料：火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。 （ 2）我的实验记录 实验方案探究表 实验方法 实验现象 用塑料袋做实验 做旋转的纸蛇实验 做纸屑飞舞实验 实验结论 空气受热后，体积会 _，与同体积的空气相比，重量会 _，热空气会 _。 五、科学与生活 搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。 小学四年级科学上册期末试题答案 一、画龙点睛（每空 1 分，共 11 分） 1、流速 2、水分养分 3、沉淀消毒 4、黑（深）白（浅） 5、反冲 6、对流辐射 7、大气压力 二、明辨是非 (每题 1 分，共 8 分 ) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、取出珍宝。（每题 2 分，共 12 分） 1、 B2、 C3、 A4、 B5、 A6、 B 四、科学探究（每空 1 分，共 8 分） 探究： 热气球上升的秘密 1.我的猜想 ：在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如 孔明灯，热气球 -等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为 -热空气轻，会上升。 2.设计实验，验证猜想。 实验方案探究表 实验方法 实验现象 用塑料塑料袋在热空气的带动下，飞起来了 袋做实验 做旋转的纸蛇实验 纸蛇在火焰上旋转起来了 做纸屑飞舞实验 纸屑在热空气的上方飞舞起来了 实验结论 空气受热后，体积会 _膨胀 _，与同体积的空气相比，重量会 _重 _，热空气会 _上升。 五、科学与生活（ 11 分） 搅拌能加快溶解吗，写 出你的猜想和研究方案。 我的猜想： 搅拌 能加快溶解。 我需要的实验器材：两块大小一样的肥皂（糖块）、搅拌棒、两个杯子、水。（可不写实验器材） 实验方案： 找两个相同的杯子倒同样多的水。 把两块同样大小的肥皂块（或者糖块）同时放入