XX小学乡村少年宫工作自查报告.doc

永宁乡明德小学乡村少年宫工作自查报告为深入贯彻实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件精神，落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设工作文件要求，我校在上级文明办行业教育局的指导下，依托学校现有教育资源，于2011年10 月建成永宁乡明德小学乡村学校少年。 自乡村少年宫创办以来，我校少年宫坚持公益性、基础性的原则，与学校工作紧密结合，从无到有，边实践边发展提升，以富有乡村特色的艺体社会实践活动丰富学生的课外生活，极大地满足了农村孩子们的精神需要，对孩子的个性发展起到了积极的推动作用。通过建设与探索，乡村学校少年宫越来越受到孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。为进一步做好乡村学校少年宫工作，参照云南省乡村少年宫考核评估标准，现将我校少年宫工作自查情况汇报如下。 一、乡村学校少年宫基本建设情况。 1、学校位于泸西县南部，距县城21公里，交通便利，信息畅通，地处永宁乡政治、经济、文化中心。学校占地22331平方米，建筑面积8943 平方米，室外活动场地3000 多平方米，有实验室、多媒体室、音乐、信息技术等功能室。 2、利用学校现有资源，改建成乡村少年宫活动指导站一间，面积48 平方米；装修少年宫舞蹈室、信息技术活动教室、图书室、美术室、书法室、棋类活室、手工室、科技活动室等各一间，总面积约400 平方米；开辟学生陀螺队活动场地、乒乓球、羽毛球、学生鼓号队、篮球队、足球队等活动场地近2000 多平方米。并添置了少年宫活动的一些相关器材，如铁环60套、陀螺40个、军棋10付、跳棋10付、羽毛球拍28付、乒乓球拍50付、笛子30支、葫芦丝10个等等。根据我校少年宫项目设置，每项目活动有较固定场所，活动场地安全有特色，每室在门外显著位置悬挂了活动名称牌，吸引广大学生主动参与各项喜欢的活动。 3、进一步加强少年宫环境美化。我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作，各活动室做到窗明几净、清洁卫生，室内物品摆放整齐有序、美观大方，室外活动场所平整干净、无垃圾；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，培植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班级开辟学习园地，经常性开展环保教育，陶冶美好情操。 二、 建立保障机制，加强组织管理，确保长远发展。 1、准确定位，科学规划。在“乡村学校少年宫是农村未成年人开展普及性课外活动的公益性场所”基本原则上的指导下，我校乡村少年宫确定了“利用有效课外时间开放校园资源，开展有效的德育教育特色活动，丰富农村少年儿童（尤其是农村留守儿童、寄宿学生）精神世界”的工作思路和指导方针，结合乡情、校情，出台了明德小学乡村少年宫建设规划方案和明德小学乡村少年宫实施管理办法，为少年宫活动开展提供指导。 2、建立完善的组织机构，加强领导管理。在县精神文明办的指导下，我宫成立了由校长为主任，学校教导处、少队部、体育组等各部门参与的乡村少年宫活动管理网络，组织开展日常工作。健全了工作机制，先后建立完善了乡村学校少年宫管理制度、乡村少年宫主任、副主任工作职责、学员管理制度、安全管理制度、财产、财物管理制度等一系列规章制度，做到制度上墙，管理到位，责任到人，加强工作督查和考核，有力保障了活动正常开展。 3、紧密联系，注重过程管理。为切实做到符合“覆盖广、花钱少、抓得住”工作特点，我宫积极把学生德育教育与学校教育教学工作、学校少先队工作和学生艺术教育活动紧密联系，各项少年宫活动融入学校教学中，在课程表中安排各项少年宫小组活动，减少盲目性和随意性。每次活动提前安排，定时间、定主题、定预案，活动计划详细全面，辅导教师全部知晓，注重活动过程资料的积累，形成宝贵的工作经验资料。 4、强化安全工作。根据乡村少年宫活动的特点，抓细抓实学生安全，制定了学生安全、教学安全、消防安全、活动安全等较完善的安全工作制度，积极实施“一岗双责”工作措施，在学生及家长中做好安全教育宣传，做到每次活动必讲安全工作，每项活动有安全记载，拟定了学生外出活动、大型集体活动等安全预案，适时组织全体学生进行应急安全逃生演练。从少年宫组织活动至今，未出现一例师生不安全事故发生。 5、建立完善少年宫活动档案。我校特别注重档案建设，完善了专项档案的规范管理，建立了建设情况、组织管理、活动记载、经费管理、队伍建设、效果展示等工作主题档案，较全面反映了乡村学校少年宫活动的全过程，为工作的进一步开展提供参考。 三、 把社会主义核心价值体系贯穿到乡村少年宫活动中。 1、紧紧围绕“做一个有道德的人”德育主题开展形式多样的活动。通过宣传栏让家长和社会了解乡村少年宫的意义，更能配合好学校对孩子加强思想品德教育，帮助树立正确的理想信念，培养良好道德品质。活动过程中注重良好品德养成教育，开展了“讲雷锋故事”、“节约是美德”等主题活动，用丰富多彩的方式引导农村少年儿童形成好品德行为规范，并主动接受社会监督检验。 2、开设学生喜欢的文体活动，在艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，根据明德小学在全乡体育活动方面的强势影响，组建了篮球队、足球对、羽毛球、书画、舞蹈、乒乓球、象棋、烟盒舞队等兴趣小组，利用每天的课外活动时间、寒暑假日等定期组织学生参加活动，并将活动融入学校运动会、阳光大课间、综合社会实践等活动中，进一步扩大乡村少年宫的影响力，吸引更多农村未成年人参加到乡村少年宫的活动中，基本做到全部学生都能参加到少年宫活动。 3、立足本地实际，组织开展乡村特色活动。开设了相关主题活动，组建虫茧巴乌等特色兴趣队，聘请相关专业人士、社会老艺人对学生进行课外辅导，向他们传授地方民俗文化知识和技能，让地方特色文化遗产能得以传承和发展。 4、关爱留守儿童在行动。我校有留守儿童 名，这群学生需要我们在课外和假日给予精神上更多的关爱，从乡村少年宫成立开始，就把留守儿童课外活动纳入主要教学内容，不定期组织这些学生参加课外阅读、参加校外社会实践，成立了“留守儿童鼓号队”“烟盒舞队”等，定期开展课外培训，目前，已初具规模影响力。 四、加强辅导员教师队伍建设。 1、我校重视乡村少年宫辅导员老师队伍建设，在教师群体中优先选拔师德高尚、乐于奉献的教职工担当辅导员，每年制定培训计划，定期开展业务技能培训，并适时组织外出交流学习，通过磨练，这部分教师已能独立承担各兴趣小组的辅导培训任务。 2、积极引入社会公益性资源，密切联系地方群众组织，取得上级多部门的大力支持，聘请具有专业知识的大学生、社会老艺人到校担任志愿辅导员，对学校特色活动进行指导，极大丰富了少年宫活动内容，提升办学水平。 3、加强联系，互相交流。作为刚起步不久的乡村少年宫，许多工作是陌生的，为了做好起步工作，学校加强与兄弟学校的交流，学习兄弟学校在少年宫办学中的先进经验，互相探讨工作中的做法和困惑，接待了一些兄弟学校到校学习观摩。 五、严格经费管理，用好每一笔资金。 1、在乡村少年宫办学过程中，我们得到州、县精神文明办，州县国税局，教育局、关工委等在物质和资金上的大力支助，对各活动室进行环境创设、增加学生活动器材、对辅导教师给予生活和车船补贴，为少年宫活动开展提供了设备设施上根本保障。少年宫各项资金建立专帐，做到专款专用，公开透明，自觉接受各级部门的审计监督。 2、严格按照规定用途使用项目经费。对中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目建设20 万元专项资金，按用途分类及标准使用，不截留、挤占和挪用。合理使用6 万元修缮资金，对乡村少年宫活动指导站、图书室、舞蹈室等进行室内装修和布置，对一些相应器材的添置。合理配置装备器材，根据少年宫项目设置和实用够用的原则，偏重配置学生德育类、艺术类、体育类活动器材，对购置器材进行统一登记造册，分派专人管理，做好使用登记，提高器材使用效率。3、厉行节约，勤俭办学。做到了节约使用运转资金，严格控制各项补助的发放，无超范围、超标准使用运转补助的现象。管好用好活动器材，降低活动成本，保证乡村少年宫活动平稳、实效、长期运行。 六、 运行效果显著，活动富有实效。 1、乡村少年宫时间安排合理、充足。周一至周五每天最后一节课都用来进行各种兴趣活动；每天中午有20分钟的经典诵读，每年3月底都安期举行经典诗文朗诵比赛；寒、暑假期除了日常活动外，利用乡村少年宫活动平台，开展体育类竞赛、书画比拼、棋类夺冠等擂台赛活动，并竭力举办好每年一届的冬运会，以赛促提高、以赛促交流。2、乡村少年宫活动解决了农村未成年人精神文化活动匮乏的难题，农村孩子可以象城里孩子一样参加自己喜欢的课外活动，减轻了学习压力、没有经济负担，学生家长也乐意。参加了乡村学校少年宫活动，爱到网吧游戏厅的孩子彻底改变了，他们可以在学校信息活动室进行“绿色上网”；平日沉默寡言的留守儿童在活动中找到知心伙伴，变得更加开朗自信心；学校里文明有礼的孩子更多了，促进了学校良好校风的形成。 3、许多少年宫学员在学校校园文化建设、创建优美城乡环境社会实践活动中崭露头角，表现出积极向上、乐于奉献精神，他们的书画张贴在校园走廊上，使校园文化更浓；他们积极参与环境治理的行为引导更多周围的人珍惜身边的环境，自觉爱护环境。过去的时间，学员参加各级活动成绩不斐：书画组同学参加县上举办的书画比赛20 人次获奖；朗诵组部分学员多次参加县举办的演讲活动并获奖；学生鼓号队在学校及全乡各次大型活动中大显身手。 七、 今后工作设想。 1、进一步完善乡村学校少年宫工作机制，加大工作力度，突破资金不足制约发展的瓶颈，积极引入社会各界助学资金，加快少年宫建设与发展，发扬艰苦奋斗精神，努力把我校乡村少年宫建成示范基地。 2、克服农村专业拔尖教师缺乏和专职教师贫乏的困难，加强师资培训，提升辅导员队伍建设，加强对外交流学习，引入更多优秀志