四年级语文基础讲义与阅读(4).doc

四年级语文基础讲义与阅读第四讲 学会阅读状物类文章(第四单元）一、 学习目标1、 体会状物类文章中的动物类文章，观察的角度不同，心理体验不同，运用的表达方法也就不同；语言也各具特色，从中体会到不同风格的语言表达，丰富自己的语言积累。2、 学习抓住特点写具体景物的描写方法。 二、基础知识训练1、在括号里按拼音填字。（1）它伸长了头jn（ ），左顾右盼，我一看这姿ti（ ），想道：“好一个高傲的动物！”（2）它的吃法，三眼一板，一丝不u（ ）。（3）可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽zh（ ）。 （4）老婆婆d d（ ）（ ）nn nn（ ）（ ）地走开了。2、组词。虑（ ）唤（ ）乖（ ）淘（ ）虚（ ）换（ ）乘（ ）陶（ ）虎（ ）焕（ ）剩（ ）掏（ ）3、根据意思写词语。（1）拘谨不自然。（ ）（2）生命力强，富有朝气。（ ）（3）比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。（ ）（4）非常镇静，一点也不慌张。（ ）4、词语搭配。（ ）的牙齿（ ）的小猫（ ）的声音（ ）地搏斗（ ）的力量（ ）地呼唤5、写出下列句子所用的修辞手法。（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。（ ）（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。（ ）6、判断：在正确的说法后面画“”。（1）母鸡这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。（ ）（2）白鹅的高傲表现在叫声、步态和吃相中。（ ）（3）猫很胆小，什么都怕。（ ）（4）猫和母鸡的作者都是老舍。（ ）（5）“他总要先把脚掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起张开的扇面一样。”这句话用了比喻的修辞手法。（ ）7、给下列句子加上标点符号。（1）山谷里有个很大的工厂 锯木头的声音 沙 沙 地响着 （2） 放开 放开 小红狐拼命挣扎 （3）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 他愿意的话，就可以把它抓起来 交给母亲 用它和鲜白菜一起熬汤喝 那可就要大吃一惊了 三、阅读训练金钥匙：“状物”要言之有物，还要言之有序。有的是按从概括到具体的顺序，有的按从整体到部分的顺序。写静物一般按样子、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、动态、习性的顺序（如猫）；写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。阅读状物类的文章，就要弄清楚描写的顺序，这个“物”在我们头脑中才可能有一个清晰、完整的印象。 （一）阅读短文，回答问题。继续向纵深行进，四处（ch ch）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（mi m）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cun chun）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（j j）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地在照镜子。1、用“”画出文中带点字的正确的读音。2、文中写了哪四种珍稀动物？ 3、根据原文填空。金丝猴体态 ，眨巴着 。羚羊善于 ，会突然 ，还没等你完全看清它们，又消失 。运气好时，也许你会在远处密密的竹丛中，发现一只 的大熊猫与 的小熊猫。4、给加粗的字选择恰当的义项。窥视（ ） A看B看待C观察，视察照镜子（ ）A照相，摄影B按着，依着C对着能反光的东西看自己或他人的影像。5、选择适当的关联词语填在括号里。不但而且虽然但是如果就 （ ）你去九寨沟，（ ）会看到神奇的景观。（二） 鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。 1、写出下列词语的反义词。 特殊（ ） 敏锐（ ） 2、选词填空。 分辨 分辩 （1）小立不想再与他（ ）什么了。 （2）他有很强的（ ）是非的能力。 3、这段文章主要讲的是：（正确的打“”） A鸽子有一双敏锐的眼睛。 B鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。 C鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。 4、原来鸽子这么厉害的，你能用自己的语言夸夸它们的厉害之处吗？ 四、巩固与提高仿写例子，写一写你喜欢的小动物。例子：鱼缸里的鱼儿仿佛明白要“开饭”了，便迅速游到水面，昂起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。” 五、你学会了吗？可爱的小乌龟 n爸爸下班回来，给我带来一只可爱的小乌龟。 这只乌龟特别小，比拇指大不了多少。土黄色的背上的一些小黑点。小脑袋一伸一缩的，可有意思了。四只小脚只有米粒那么大。 我马上找来一个大口瓶子，装上清水，把小乌龟放了进去。它一到水里，就高兴得伸着小腿游上游下的。我多么爱它呀！每天我都看它好几次。 昨天，我想小乌龟该洗个澡了，就把它拿出来，抓在手上，用牙膏、牙刷给它上下刷洗