学校秋季工作计划

1 / 38学校秋季工作计划2016 学年度秋季学期学校工作计划一、指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教育局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。三、重点工作德育管理工作2 / 38德育管理的目标是：结合教育局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型一小阳光少年。工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生发展服务，要尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，3 / 38多方位的落实目标，最终达到教育成果的最大化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中达到教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建设，建立班主任岗位责任制 值周教师值周责任制度 科任教师上课制度 学生良好行为习惯养成检查评比制度 处室协调沟通制 班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。3、拓宽德育渠道，提高德育实效继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好品4 / 38德与生活和品德与社会 ，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。(3)加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评5 / 38或表扬。本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。充分发挥少先队和社团的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 制定本年级学生行为习惯培养目标 ，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。6 / 384.拓展班主任工作途径根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。加强班级建设。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育7 / 38活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。5、发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。6、以“两创建、一提升”文明校园创建活动为载体，全面提升学校管理水平开展德育实践活动以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课” 。通过举行文明校园风采展示、 “手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。8 / 38利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生” 、 “礼仪标兵” 、 “美德少年” “文明班级”的活动，促进学生美好品德的形成。组织开展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿者服务队，定期开展志愿者服务。7、加强德育科研工作，提高德育队伍素质班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基9 / 38本规范、日周工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。8、深化开展学校文化建设通过学校道德大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领，开展”培育健康自我，实施自主教育“的课题研究，实现科研兴校。按照德育教育实施方案，积极举行以 为主题的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人”为主题的读书节活动、以“健康自我、快乐成长”为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。9、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展10 / 38重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在(来自: 海 达范文网:学校秋季工作计划)校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。教学管理工作1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、落实教学常规，重点是备讲批辅考备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元11 / 38备课为基础，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。 批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。 命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有郭墅中心小学 2016 年秋学期学校工作计划 指导思想：以“十八大”重要思想为指导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，继续秉承“让12 / 38爱浸润每颗心灵”的办学宗旨，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的窗口学校。目标和思路：根据学校的实际，2016 年秋学期学校工作的总体思路为“四个强化”：强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础。强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。工作重点：1加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责13 / 38任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。2扎实学校德育工作，培养学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，积极实施以“五爱教育”为主题的德育教育活动。3.规范教学管理，加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；立足课堂教学，加强学法研究，让学案导学研究的实效性得以体现，在研究中促提高、求发展。4、创建数字化校园，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果，努力办好学校网站。5、加强安全防范工作，永葆平安和谐校园本色。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，有计划地组织安全疏散演练活动。定期对学校各场所进行隐患排查、整改，严格执行学校各项安全管理制度。工作措施：14 / 38一、以师德塑造为核心，加强教师队伍建设，提高教师团队的凝聚力和战斗力。教育大计，教师为本。教师队伍的思想素质、业务水平直接影响着学校的生存和发展。为此，新学期，学校将继续实施“师表工程” ，着力打造“三支队伍” ，促进学校可持续健康发展。1.建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。校长室将对中层干部进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，积极撰写教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要15 / 38讲原则，又要讲艺术。2.建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续正常班主任月度例会制度，总结经验，排查问题，研究落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。根据班主任工作规定制定班主任量化考核细则 ，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位” ，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级管理上做到“五个一” ，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。3.名师、优师队伍建设。务实创新的优师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期，学校将以构建学习型教师队伍为重点，不断提升师资队伍的整体素质。修师德，铸师魂。新学期，我们将继续坚持政治学习制度16 / 38不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。定期组织青年教师师德演讲、师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间上网聊天、打游戏，继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上，充实每天的教育生活，努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。练师能，促质量。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，本学期尤其要加大信息技术培训的力度；积极构建学习型群体，青年教师每学期至少读一本教育专著，至少有一篇教学论文或案例在市级获奖或发表；认真参加教育部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质；继续抓好“青蓝工程” ，结合名师优师资源实施结对师徒签订协议并严格履行；广泛开展校级研讨等活动，为教师的成长发展提供平台，让更多的新人脱颖而出。17 / 38二、扎实开展德育工作，培养学生文明素养。1.加强德育队伍建设。建立健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。2.扎实学生的常规训练。我们将继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，围绕月份教育中心，做到周周有重点，天天有安排。新学期，各班要把“学生的文明礼仪教育、安全教育及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值日人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发现问题及时解决。充分发挥红领巾监督岗的功能，认真检查，详细记载，及时公布。各班常规督查情况每月通报总结一次，检查情况将作为班主任绩效考核的主要依据之一。此外，各班主任还要利用晨会有计划地组织学生学习、背诵小学生一日常规 。通过多形式严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。3有效开展德育活动18 / 38高质量地开展“国旗下讲话、校园橱窗”两大常规性德育活动。活动要有较强的计划性及创造性，切实做到两点：一是中心明确。每月明确一个教育中心，每次活动均需围绕中心确定主题，避免随意性与盲目性，增强教育的系列性与有效性；二是精选内容。活动内容的选择要切合学生的生活实际，具有时代性、挑战性、教育性。是以“五爱教育”为主旋律，深入开展主题教育，提升学生的道德素养。开展以“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题教育活动，大力弘扬和培育民族精神；以教师节、中秋节、重阳节等重大节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动；以“小手拉大手，亲人齐参与，交警我能当”的监督体验活动，大力开展法制安全教育；开展环保教育和心理健康教育，积极创建省健康促进学校；以“守护生命、智慧生存、幸福生活”为主题，开展“五爱教育”主题中队活动评比；开展“同在蓝天下，快乐共成长”的主题中队活动，欢迎外来务工子女加入班级大家庭，组织“我把民工子女请回家”活动，积极打造我校外来务工子女教育的德育品牌。19 / 38密切家校联系。校信通平台是教师与家长联系的桥梁纽带。各班班主任要充分发挥校信通平台的作用，不断提高“开通率”及“使用率” ，畅通学校与家长的日常联系，形成教育的合力。充分发挥课堂主渠道的作用。在学科课堂教学中，找准德育的切入点，有机渗透德育。三、规范教学管理，加强有效教学研究，提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，依据关于进一步提高中小学教学质量工作的意见 ，把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、教师发展，提升教育形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教科研水平，切实规范从教行为，推进素质教育，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作：1强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学“六认真”落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学20 / 38六认真检查，严格执行考核制度，优化绩效管理。2深化改革。一要认真组织重温新课程标准，研究新教法。教科室定期印发相关资料，并通过专题讲座以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要严格按中小学有2016 年秋季学校办公室工作计划一、指导思想本学期办公室将在王校长、田校长的领导下，以学校总体工作目标为中心，在全体教师的支持和参与下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长的行政助手，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，认真协调好各部门的关系，做好办公室日常工作、档案服务、宣传工作、安全工作、医保工作和依法治校等工作，本着开拓创新的精神，为学校的发展做出应有的贡献。二、主要任务和目标21 / 38办公室日常工作根据学校工作行政历，制定学校办公室工作计划，制定及签订本学期班主任工作目标责任书，制定及签订本学期教师工作目标责任书，使全体教师明确个人与学校本期的工作和任务。根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录，认真完成学校领导交办的工作，注重调查研究，在求实、务实、落实上下工夫。在学校领导的指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作、信息采集和上报的管理工作，力求及时、准确、优质、高效、学校宣传工作制定科学的学校宣传工作规划，对学校举行的重大活动进行事先策划，统筹安排、深入宣传学校的“先学后教、当堂训练”教学模式、“六星”评选活动、 “书香家庭、亲子共读”活动、学校运动会活动等特色活动，注重宣传的系统性，通过学校微信平台、电子显示屏、校园橱窗及板报等形式。争取在更高层次的宣传媒体上展示蓝天双语实验学校的办学特色、办22 / 38学成果和广大师生的精神风貌。安全工作根据上级及学校安全工作要求，制定本学期安全工作计划，学校安全工作应急预案，成立安全领导小组，与班主任签订安全目标责任书，与学生及家长签订安全目标责任书，进行安全演练、安全教育、安全排查等工作。学生医保工作做好学生医保工作的宣传，统筹好学生的参保、续保工作，为学生办好门诊报销工作。三、具体工作安排9 月份制定各种工作计划。开学初的安全排查、安全教育、签订各种安全目标责任书。学生基本情况信息的收集工作。23 / 38学生上下楼梯安全演练。学生医保工作的宣传。10 月份安全排查、交通安全专项教育。学生医保的收缴工作。11 月份防火灾安全教育及安全演练。 12 月份安全教育、安全排查。 2016 年 1 月份进行各种工作的总结。 学生假期安全教育。蓝天双语实验学校办公室 徐川小学 20162016 学年度第一学期24 / 38工作计划本学期，我校以“比周边，查自身，认清教育现状；抓班子，带队伍，凝聚学校力量；敬职业，爱学生，加强师德建设；大练兵，选能手，提高教学水平；进课堂，查常规，务实校本教研；备实课，上好课，提高教学质量；观行为，看习惯，注重养成教育；重体艺，突书法，创建四园特色；齐协力，共努力，推进教育发展”为主题，以“四园创建”为目标，以“高效课堂”建设为突破口，认真贯彻落实十个规范管理实施方案、教学技能大练兵活动、学生“六大习惯”养成教育等文件精神，着眼规范管理抓教学、着眼技能练兵提质量、着眼习惯养成创特色，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，不断加强教研教改，努力提高教育教学质量。一、坚持“以人为本” ，切实提高团队效能进行岗位设置与人员分工。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让 18 人的“最佳组合”实现管理效益最大化。25 / 38修订、完善学校管理制度。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。二、坚持“以德立校” ，创建文明和谐校园强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行中小学教师职业道德规范 。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好校外寄宿学生、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。强化学生常规管理11.抓细节管理。以先背小学生守则而知再做的思路，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力；以学生“六大习惯”养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年” 。26 / 382.抓文化建设。打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园黑板报、宣传栏等宣传阵地建设，开展“庆元旦书画展”等活动。3.抓活动开展。我们将继续开展每日常规检查评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动；开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班会活动；开展以“诵读经典”为主题的普通话演讲活动；开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的乒乓球、跳绳比赛活动；开展爱国主义教育活动等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4.抓家校联系。成立新一届家长委员会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。27 / 38三加强教学常规管理，提高教学质量抓教学常规1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视二次备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。2.加强导学案管理，为教师减负增效。要让教师做好二次备课，并注 2重课后反思。3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及插转生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。4.实行“值周人员巡查制度” 。值周人员每日巡查两次校园，28 / 38检查各班安全、纪律、卫生实施情况、 “三操两背诗”和“晨诵午休”的落实、学生六大习惯等，做好检查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。抓校本教研1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容、定发言人要求每个教师都要敢说，爱说、会说。2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上” 。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课” 、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。3.抓好外出学习活动。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。29 / 384. 实施“青蓝工程” 。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。5. 实施“名师培养工程” 。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养 1 名 3骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。四、加强安全工作，让平安永驻校园开学伊始，认真组织开学第一天的“安全第一课”教育，签定校外寄宿生六方责任书 ，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。广泛开展安全法制教育和安全演练。开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。30 / 38定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关” ，实行教师值班制度，每天安排 1 名领导和1 名教师值班。五加强后勤服务，改善办学条件严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。31 / 382016 年 8 月 24学校工作计划2016-2016 学年度第一学期一、指导思想2016 年是“十二五规划”的第四年，是国家中长期教育改革与发展规划纲要实施的第四年，更是我校提升教育教学质量，推进素质教育的关键一年。因此，在本学期，我校将深入学习和贯彻“十八大”精神，深入推进群众路线教育实践活动，积极贯彻落实义务教育法等教育法律法规和大方县中小学常规管理规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，坚持以德治校，教研兴校，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，规范办学行为；坚持依法治校、依法执教；牢固树立“教研兴校、质量立校、科学管理、争创进步”的办学思路；开拓创新，32 / 38奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。二、工作思路通过在教师中深入开展职业道德教育，深入推进群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，推进教育教学改革及校本培训，切实提高课堂质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应” ；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。三、工作目标 总体目标：围绕一个中心，落实两个重点，33 / 38促进三个提升，探索一个特色，办好一件惠民大事，从而促进学校整体办学水平的提高。具体目标：1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善教师岗位职责 、 教职工出勤及工作纪律暂行办法 、 学校奖励绩效分配方案 、 学校教学常规管理制度 、 学校教学常规评价细则 、 教研组长考核办法 、 班主任考核办法 、 学校工勤人员工作职责与考核办法 。2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。4、教学目标：认真落实中小学教学常规 ，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。34 / 385、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。 。6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反 “18 个不准”现象。教师在高效课堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。7、后勤服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需，办好师生灶。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设