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1 / 3开学第一课观后感刚刚看完开学第一课内心中某些软处被深深的触动了。它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能” 、 “团队” 、 “坚持” “生命”四节课完美组成：“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。开学第一课可以视为推进生命教育的积极2 / 3尝试。但对学生开展生命教育，远非一堂课就能涵盖，生命教育应包含在整个教育过程之中。 开学第一课对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。作为一名普通的小学数学教师，我深感课堂安全工作不容忽视。我在开始上课之前，总要看看班上的学生是否到全，如果有缺课的学生，我会马上询问班主任教师和其他学生，及时了解学生缺课的原因。在课堂上，我的注意力始终在学生身上。及时提醒学生合理规范使用学具，避免小刀割伤刺伤等事故的发生。我经常观察学生，及时发现情绪低落的学生，并主动和他们交谈，帮助他们消除不良的心理问题，对他们进行心理健康教育。安全，就像空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。尊重、爱护、关心他人，就是尊重、爱护、关心我们自己。“安全责任重于泰山”我们应该从事后处理转向事前预防；从传统的管理模式转向规范化、标准化；从“要我安全”转向“我要安全、我会安全” 。用亲人的片片爱心、句句叮咛，随时提醒自己“珍惜生命，勿忘安全” ，为生命构筑一道安全防线！3 / 3如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。小学生的安全教育关系到每个家庭的幸福，关系到中国未来的发展。作为教育工作者，必须坚持以邓小平理论和构建和谐社会的重要思想为指导，树立和落实科学发展观。坚持以人为本，把学生安全教育贯穿于学校教育的各个环节，在今后的工作中自己要端正工作态度，对学生的教育要有耐心，说服教育摆事实讲道理，上课不采用放羊式的教学管理模式，避免造成不安全事故的发生，发现问题进行及时处理，每堂课上都要高度警惕！总而言之，自己要坚守工作岗位，提高安全素质和安全意识，在工作中
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