春江花月夜人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

春江花月夜,名句赏读(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语赏读：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,(2)当仁，不让于师。 论语赏读：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。(3)二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易赏读：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。,(4)业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。昌黎先生集进学解赏读：学业精良的原因是勤学，学业荒废的原因是只知游玩嬉戏。品德是通过认真思考后形成的，毁坏于随心所欲，不认真对待。,文言拾贝土偶与桃梗有土偶与桃梗相与语，桃梗谓土偶人曰：“子，西岸之土也，挺之以为人；至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。”土偶曰：“不然。吾西岸之土也，土则复西岸耳；今子东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳？”,【译文】 一个泥人与一个木偶人在谈话。木偶对泥人说：“您是用西岸的泥土捏成的泥人儿，等到八月，天下大雨，淄水暴涨，那您就很难保全自己了。”泥人说：“不对。我本来是西岸的泥土，被水冲坏还是泥土，仍然留在西岸；可您是用东方的桃木刻成的人，雨后水涨，就会把您冲走。您随着流水而去，那时您漂漂荡荡将去何方呢？”【思悟】 人各有所长，亦各有所短，要互相学习，取长补短，不应互相攻讦。,词语辨析沉重繁重沉重：指分量大；程度深。心情忧郁，不愉快。繁重：(工作、任务)多而重。“沉重”是中性词，可用来形容人的心情，但不可以形容人的表情。“繁重”着重指体力上的感受。例句：1.郑瑾听见了道静沉重的呼吸。2繁重的家务劳动累得妈妈越来越瘦弱了。,不由自主情不自禁都有“自己控制不住自己”的意思，有时通用。当形容热情奔放、心情无比兴奋和激动时，宜用“情不自禁”；当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。例句：1.我也不很记得了，但觉自己身子不由自主，倒像有什么人，拉拉扯扯，要我杀人才好。2她又情不自禁地放声哭了。,卡片摘录一、作者作品张若虚(生卒年不详)，扬州人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间(706707)，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等俱以文词俊秀驰名于京都，其与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。,其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。诗作大都散佚，全唐诗仅存2首，其一为春江花月夜，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“以孤篇盖全唐”之誉。,二、背景剖析这首诗的创作背景虽已无具体文字资料可考，但据诗歌内容可作如下推测：作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡。在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边。他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉。于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、江、花、月、夜”为背景，抒发孤舟游子的相思之情和明月楼中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。,pin,yn,zhn,xin,xin,ji,p,tng,宛转委婉,纤尘歼灭,皎洁姣美,江浦蒲草,徘徊悱恻,碣石拜谒,开满花草的郊野月光明亮的样子可爱追随月光沙滩摇荡情思,4课内名句春江潮水连海平，_。_，皎皎空中孤月轮。_，江月年年望相似。鸿雁长飞光不度，_。_，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，_。,海上明月共潮生,江天一色无纤尘人生代代无穷已,鱼龙潜跃水成文,斜月沉沉藏海雾,落月摇情满江树,一、中心主旨这首诗通过对春江花月夜的描绘，讴歌了人间纯洁的爱情，并对人生哲理和宇宙奥秘进行了思考与探索，体现了对生命的热爱以及珍惜自己的青春年华的主题思想。,二、重要语句1白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？赏析：最神奇的就是这白云一片，悠悠来去，使万丈沟壑一线飞渡，从江月清景、人生感慨一下子滑向野浦扁舟和明月楼头，一笔带出离人怨妇的主题。,中国几千年历史上男人不是服徭役兵役，就是为生计而奔波，离人怨妇，正是社会底层的生活现实。而且爱情和相思，是人类文学永恒的主题，没有哪一代人能避开，如此一首诗，如此一轮明月，还有什么题材比写离人怨妇更好呢？只有如怨如慕如泣如诉的相思情怀才配凄清如许的一轮江月，也唯有纯真的情，才能使高天皓月更显皎洁。,2人生代代无穷已，江月年年望相似。赏析：与刘希夷的名句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”如出一辙。张若虚感叹江月长明而人生短促，刘希夷感慨风物依旧而人生易老，两者之间何其相似！这里代的叠用、年的叠用，有一种音节美、韵律美，断而复续，飞丝相接，给人一种清峻雄奇之感。诗人创造的这种诗歌语言形式，后来发展成为散曲和民歌中的“顶针续麻体”，至今中国诗坛还留有它动人的影子。,三、艺术特色1结构上以整齐为基调，以错杂显变化。三十六行诗，共分为九组，每四句一小组，一组三韵，另一组必定转用另一韵，像九首绝句。这是它整齐的一面。它的错综复杂，则体现在九个韵脚的平仄变化。开头一、三组用平韵，二、四组用仄韵，随后五、六、七、八组皆用平韵，最后用仄韵结束，错落穿插，声调整齐而不呆板。在句式上，大量使用排比句、对偶句和流水对，起承转合皆妙，文章气韵无穷。诗中春、江、花、月、夜、人几个主题词错落重叠，伸缩变化，把读者引进了一个目眩五彩、浑然忘我的境界。,2情景交融，意境优美。全诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成一种情、景、理交融的幽美意境：融诗情、画意、哲理于一体，借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子、思妇的同情扩大开来，与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。,课文内容1人生代代无穷已，江月年年望相似。2可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。,发散迁移1.登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,2老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西”,点拨1表达人生哲理：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。2(1)细节描写。(2)“卷不去”“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中排遣不去的离愁。寥寥数语，思妇的离愁别恨已写到极致。,思考1(1)这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？(2)苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一脉相承，试比较这两句诗的异同。,【答案】眼前的困难、障碍、挫折等。(2)两者都用比喻阐释深刻的哲理。王诗主要从肯定方面，告诉我们掌握了正确的观察的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。而苏诗是从否定方面而言的，比喻人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物、认识事物。,2(1)鲁迅的小说药中这一段主要运用了什么描写手法？(2)这样的描写在文中有什么作用？【答案】(1)细节描写。(2)“抢、扯、裹、塞”这一系列的动作细节的描写把一个凶残的恶棍形象凸现出来了。 “捏一捏”这一动作细节描写，准确刻画了人物形象，康大叔这种人是地头蛇，是当地的恶棍、恶霸，他说要十块钱，别人是不敢给他九块九的，所以他很放心，只要“捏一捏”就走了，他不怕谁亏了他。通过这一“捏”字就把这凶残、杀人不眨眼的刽子手形象写活了。,【角度一】请模仿春江花月夜描写月亮的相关技巧，写一段描写有关月亮的文章片段。,写作示例：有关月亮的写景散文橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，领悟到人的情感波动与月光波动的相通相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低回优美的梁祝曲，看到飘逸如梦的天鹅湖难道这些作品的诞生也经过了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？,【角度二】“人生代代无穷已，江月年年望相似”这是张若虚感叹江月长明而人生短促的名句。人生苦短，滚滚长江水淘尽了多少风流人物，皎皎明月光照遍了几多悲欢离合。请你以“人生苦短”这个话题写一篇文章。,写作示例：生命的有限与无限人们说，弱者顺命，强者立命，然而谁是强者呢？秦始皇是强者吧？历史却没有按着他的意思“秦二皇秦三皇”地延续下去，他自己几度怕死寻访仙丹反而五十岁就死了。唐太宗李世民是强者吧？没想到吃了天竺方士的长生不老药中毒而亡。自封“圣神皇帝”的武则天是强者，她天天疑神疑鬼，死后只留下了一块无字碑。,生命是短暂而且有限的。生命的长度是有限的，而生命的宽度是无限的。于丹说，我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。,那应如何加宽生命呢？生命的宽度，在于生命的价值、生命的意义有多大。