推广普通话工作计划_0

1 / 32推广普通话工作计划2016 年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间：2016 年 9 月 11 日 9 月 17 日三、活动主题：2 / 32推广普通话，共筑中国梦四、活动内容：1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2. 利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法 ， 辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定 。3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。推普口号：“树立语言规范意识，提高民族文化素质” ；“我是中国娃，爱说普通话” ；“说好普通话、方便你我他” ；3 / 32唱响“推广普通话，共筑中国梦” ”主旋律。4开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。5 利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。7.各班开展形式多样的推普活动根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：每班挂一幅推普标语；(2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛4 / 32(4)召开一次推广普通话的主题的班会；利用周一的班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。(5)组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。8. 在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。5 / 32组长：饶金容副组长：黄鉴辉组员：林丽妹 曾苏奇 李志明 袁杰柱各班班主任 每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。第 17 届推广普通话宣传周活动总结2016 年 9 月 11 日至 17 日是第十六届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：6 / 32一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号， “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦” ”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。7 / 32三、开展了丰富多彩的宣传活动。为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法 。倡导学生讲普通话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说普通话的楷模。5、开展“啄木鸟纠错”活动。8 / 32组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。中学 2016 年推广普通话活动工作计划9 / 32一、指导思想：深入宣传和落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，全面贯彻县语委办工作计划，增强师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用语用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。努力提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，提高语言文字应用能力，积极引导全校师生树立科学的语言观，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。从而促进我校推普工作达标。二、工作目标明确规定“普通话是校园语言” ，把说好普通话、用好规范字、增强语文规范意识、提高语言文字应用能力作为对师生的基本要求。加强对校内黑板报及宣传栏的检查、评估。继续抓好教师的培训、测试工作，把普通话达标测试列入教师业务考核内容。力争全校教师普通话达标率为 100%。三、组织机构：10 / 32组 长：副组长:成 员：各年级组长、班主任四、工作措施：积极宣传动员，努力营造浓厚的活动氛围1、在校园中张贴“请讲普通话，请用规范字” 、 “说好普通话，写好规范字” 、 “ 我是中国娃，爱说普通话” 、 “ 规范语言文字，建设和谐校园”等活动宣传牌，营造活动氛围。2、在校园醒目处悬挂推普周活动主题和标语。3、利用校广播宣传有关活动资料，对校园推普周活动进行及时的更新报道。11 / 32全员参与，积极开展“六个一”活动结合学校教育教学实际，以推普宣传周活动为契机，在校园内开展以下活动：1、举行一个启动仪式。利用升旗仪式时间举行推普周活动启动仪式，通过国旗下的讲话，向全体师生发出活动倡议；将中华民族传统教育与推普周活动结合起来，营造活动良好氛围。2、下发一份宣传材料。向全校学生下发一份推普周活动倡议和宣传材料，积极动员家长与学校共同配合，参与到推普周活动中，扩大活动的影响面和参与面。3、召开一次主题班队会。各班利用班会课召开“用国家规范文字，扬中华优秀文化”主题班队会。通过组织同学共同学习国家通用语言文字法的有关内容、展开演讲讨论、诵读中华经典诗文、寻找身边的不规范文字等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。12 / 324、开展一次推普知识竞答。在各年级学生中开展推普知识竞答活动，加深广大师生对国家规范使用语言文字要求的认识，并对推普周活动活动效果进行评价。组织部分优秀学生参加“国家通用语言文字法全国知识竞赛活动” 。5、举办一次规范汉字书写比赛。结合语文教学，在学生中开展以“书写经典，传承文明”为主题德规范汉字书写比赛，通过活动展示写字教育的成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华民族将优秀传统文化。6、办好一期推普小报。组织学生办好推普周活动小报，将自己对推普周活动的认识、感受和收获用图文的形式记载下来，各班语文教师推荐本班优秀作品 5 份上交教导处，参加学校优秀推普小报选评活动。获奖作品将在板报展出，让同学们共同交流、共同进步。创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。2.利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传。13 / 323.在学校设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。4.各班班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。5.各班开展好“推普周”的班会课，并做好记载。加强推普小组的工作力度1各班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。2校推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。进一步丰富推普内容，活跃形式1抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵14 / 32课文、词语、注释等。2班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。3举行校园主持人大赛，以推进推普工作，提高学校广播站播音员普通话水平。4 学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。5 积极开展推普周和读书节活动。6 举行推普征文比赛。工会、团委强化推普工作1.把推普工作纳入我校班级量化评比。2.把学生说普通话的情况纳入考评班主任月工作。15 / 323.充分发挥团委、团支部的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。4. 开展学校推普小明星评选活动。5.要对新推普员进行培训，建立和完善推普组织机构。6.不定期召开推普小组经验交流会。7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。8.开展评比学校推广普通话示范班级活动。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加 3 分。推普教育是一项长期的，开放性的工作，它永远是加强学校精神文明建设和德育工作的重要组成部分，我校将持之以恒地开展好此项工作，为促进学生健康成长，全面实施素质作出努力。xx 中学16 / 322016 年 9 月 3 日-(来自: 海达范文网:推广普通话工作计划) 2016 年推广普通话工作计划指导思想：全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共和国国家通用语言文字法 ，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。工作目标：语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。具体措施：17 / 32(一)提高语言文字规范化意识国 家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法” ，认识到用 普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入 专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。(二)建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。2、制定计划，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推18 / 32普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警 示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话” 、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室 醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、宿舍楼等处设置具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明” 、 “普通话是校园语 言”等条幅，在校园醒目处悬挂。2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用(1)第八个推普周各班推普员组织出一期壁报。(2)红领巾广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。19 / 32(3)橱窗内张贴推普宣传图画资料。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。(四)重视校园普通话软件建设1、 推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教 师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。20 / 323、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差德班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由师资管理处责成整改。6、坚持“啄木鸟”行动。由学生推普员定期组织学生在专栏、板报、校报、食堂菜谱等处查找不规范，并督促改正。普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。21 / 32推广普通话活动计划推广普通话活动计划开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园，继续深入宣传国家通用语言文字法 ，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。世博就在我们身边，我们推广普通话，加强普通话的推广工作。 活动目标：1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识22 / 32到推广和普及普通话工作的重要性。2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。主要活动安排1、 布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣传。小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。23 / 32落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“普通话进行自我介绍”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。中班段：推广中班幼儿进行“口述”的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。 大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区” ，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。讲故事比赛.24 / 32幼儿园推普工作总结我园在推普宣传期间结合实际情况大力宣传广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。一、 按方案计划积极有效的开展推普活动。我园成立了领导小组，做到 “推普”活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工认识到推广和普及普通话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌比赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参与意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字规范化的基础作用促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们如同啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方寻找错别字、不规范书写的字十分仔细。另外各年段等活动。1、幼儿园教职工自 9 月 14 日就开始了进行积极有效的宣25 / 32传工作号召全园师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入。组织全体教职工认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识使我园全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气。2、按照幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。老师们提醒来园的每一位幼儿及家长要说普通话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积极参与到推普周活动中。3、认真贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普计划贯彻到整个学期的教育当中。二、开展各种活动搭建推普平台 利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯26 / 32使普通话真正成为校园语言。1.推普周期间各班利用晨检时间宣传”说普通话、写规范字”的重要性积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。2.充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈培养幼儿听讲普通话的习惯体验语言交流的乐趣。 3.落实“一天学一句普通话”的活动方案如小班的“我们一起玩” “我上幼儿园” “老师好老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参与到说普通话爱说普通话的活动中增进幼儿间的交流与沟通促进其社会交往。 推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮助整理记录教师每天及时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。27 / 324.积极营造浓郁的普通话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事比赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲普通话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示。5.各班教师在家园栏中向家长宣传推普活动，宣传员在园内张贴各类宣传口号让更多的人加入到推普队伍中来。向家长宣传推普的意义鼓动家长参与推普活动。倡导“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲普通话将推普工作推向社会形成家校社会一体化的教育网络。 总之通过推广普通话的工作丰富推普周的活动孩子们的能力提高了自信心增强了家长满意了我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中继续努力我们会一如既往的学习普通话一如既往的使用普通话一如既往的推广普通话。2016 年元山小学推广普通话周活动方案9 月 13 日至 19 日是全国第 18 届推普周。普通话是我国通28 / 32用语言，而语言又是最重要的交际工具和信息载体，在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广